同桌的作文[經(jīng)典6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![同桌的作文[經(jīng)典6篇]](/pic/00/cdacd7c0003_5f431d0ae4793.jpg)
同桌的作文 篇1
我的童年多姿多彩,我的童年五彩斑斕。在我記憶的花園里有一朵不起眼的花,它并不美,但它令我久久難以忘卻!
那是四年級時發(fā)生的一件事。有一名女同學(xué)剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來,在我班借讀。老師說讓我們多幫助她。她長的并不好看。扎著一個羊角辮,穿的土里土氣,老師偏偏把她調(diào)到了我位置上,唉!算我倒霉。我才不管老師的吩咐呢。我一點都不幫助她,還處處難為她。做同桌還沒半天,我就厲聲厲色的對她說:“你以后不準(zhǔn)超過分界線,不然有你好果子吃。”她看了看我。我以為她要和我吵架,已經(jīng)做好了與她打嘴仗的整備。沒想到她柔和地說:“我會遵守的'。”我想:哼!還是怕我的。以后我和她幾乎不說話。
有一次,王老師要我和其他幾個同學(xué)去參加數(shù)學(xué)比賽。這個消息來的太突然了。我同桌說:“你代表班級,你一定要好好考啊。”我想:我平時對她這么差,她會祝賀我,真是貓捉耗子假慈悲。正當(dāng)我想著,忽然王老師又說:“半個小時過后就考。請同學(xué)別緊張。”這時,我又想起,我今天鉛筆盒忘帶了。我著急起來,向周圍的同學(xué)借。他們都沒有多余的。這時一個柔弱的聲音在我耳邊響起:“給你,拿去用吧。”我不好意思接,她又說:“沒關(guān)系的。”我想:我平時真是……我沒來的及想就聽到老師喊:“心惠,該走了。”她慌忙把筆遞給我,我看了她一眼,就跑開了。
比賽過后,我不好意思的對他說:“謝謝你了,我原來……”還沒等我說完。她說;“沒關(guān)系。”這時我才發(fā)現(xiàn)她不光有一顆金子般的心,還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了“人不可貌像,海不可斗量”這句話的真正含義。
同桌的作文 篇2
他,是我的同桌,可我們互不相識,甚至連他叫什么都不知道,而我們坐在一起整天一絲不動的,這讓我十分的難受,甚至上課都沒勁,我必定會去我老師說去。
他,是在我小升初的時候過來的,具體是哪里人,不清楚,終于機會來了,我們要開始最后的總結(jié)性考試,心想一定要在這次勇攀頂峰。趁機除掉他,一切都在我的計劃中進行。
然而,就在馬上寫完試卷關(guān)頭,我的筆壞了,此時,教室里一片寧靜,我也不想充當(dāng)壞人,只是自大在那干急,撓頭,正當(dāng)我盤頭表氣的.時候,我看見桌上有一支筆,我就向旁邊望了一下,他對我笑了一下,并低聲細語的說出不用急。慢慢來,當(dāng)時,顧不了那么多了。一頭腦的鉆到試卷上去,不知怎么的,那筆是越寫越順手,試卷在時間結(jié)束之前就OVER了。我的同桌作文300字
我就會在那里想并回味他的行為更是他的微筆與話語,一遍又一遍的在我的腦海中浮現(xiàn),終于我鼓起勇氣去謝謝他,可是考試之后,我沒有看見他,我就像燒紅屁股的猴子一樣,一股腦的去問班主任,可是一句他已經(jīng)走了,當(dāng)時我的心情十分焦急,不知所措,我真后悔以前的想法與作為,我甚至不知他是哪里人,是叫啥,可他的微笑和他的安慰會永遠刻在我的腦海。
同桌的作文 篇3
我的同桌畢N我同桌的名字叫畢N,他是個男生。一聽畢N這個名字,你一定會想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢N吧!對!他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦!畢N是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的。他性格外向,很短的時間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋,很快成了我們班的活寶級人物。比如說有一次上課,老師問張?zhí)鞓酚袥]有交作業(yè)本,畢N陰陽怪氣地說:“交了。”頓時同學(xué)們笑得前俯后仰,害得老師連課都不能上了。畢N的`眉毛很有特點,粗粗的、濃濃的,像是在前額上橫著的一對刷子。濃眉下深藏著一對烏黑的大眼睛,黑眼珠忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石,只要他一眨巴眼,準(zhǔn)是想出什么鬼點子了。雖然畢N很頑皮、搞怪,但是他的學(xué)習(xí)成績還是不錯的。尤其是上課時,他能積極思考,踴躍回答問題。這一點是值得我學(xué)習(xí)的。這就是我的同桌畢N。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù),今天就先寫到這兒了!
同桌的作文 篇4
一說到他——趙喜涵,我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌,他活潑調(diào)皮,樂于助人。
他是一個善良的男孩兒,記得那天我早早地來到學(xué)校,第一節(jié)剛上課,老師說要考試。我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒帶。這可怎么辦?沒有尺子就沒法做題了!我翻了桌斗和書包,都沒有。頓時,我急了,這時趙喜涵問我:“怎么了?丟東西了?”“沒什么,我尺子忘帶了。”“哦,原來是這樣啊,那我借給你吧。”“真的.?謝謝你!”我喜出望外,高興極了。那天還真多虧了他,我才堅持下來。
當(dāng)然,每個人都不可能是十全十美的,趙喜涵也一樣,他有許多缺點,偷看別人作業(yè)就是其中一個。那天語文課上,我們正在聽寫詞語。開始時,一切如往常,可過了一會兒,我總覺得有人在看我,于是便回過頭去,發(fā)現(xiàn)趙喜涵的眼睛直盯著我的作業(yè)本。他看見我轉(zhuǎn)了過來,立刻把目光移到自己的本子上。因為這是第一次,我沒有防備,可過了一陣子,我發(fā)現(xiàn)他依然這樣,于是我不得不起了防心。說真的,為了防止他偷看我,我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,比如趴在桌子上寫字。而且,這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他能改掉這個偷看作業(yè)的壞毛病啊!
這就是我的同桌,一個樂于助人的男孩兒。每當(dāng)想到他,我總會嘆一口氣:“這個同桌讓我喜讓我憂!”
同桌的作文 篇5
我的同桌,他人見人愛!
先說說他的風(fēng)趣幽默吧,記得在那一節(jié)數(shù)學(xué)課里,當(dāng)我在專心致志地聽課時,他就當(dāng)了一回“小偷”,鬼鬼祟祟地把我的尺子藏起來。等到要畫圖時,我找遍了書包都翻不出尺子,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。而同桌他卻一聲不吭,若無其事。我有點生氣,故意用力地推了一下他的凳子,可他卻毫無反應(yīng)。我忍無可忍了,就直接說:“喂,你真是我的豬朋狗友啊,朋友遇難了,還裝著沒事。”說罷,我故意給了他個眼色。誰知,他神秘地對我說:“我是魔術(shù)師,你相信嗎?”“少來廢話!”我冷淡地回答。他得意揚揚地說:“哼,那你就看著瞧吧。”我心想:“這家伙還想使什么詭計呢?”突然,他高高舉起了我那把尺子,哈哈大笑!我大吃一驚,傻傻地望著他。他指著我,幽默地說:“小妹妹,來學(xué)學(xué)本領(lǐng)吧!”我又是氣又是樂,苦笑著說:“你快把尺子還我,快!”“哈,那很簡單,只要你唱首歌兒來聽下,尺子保到你手。”“你的`良心被狗啃了吧?”我學(xué)著他那套,風(fēng)趣地問。他卻沒有介意我說的話,繼續(xù)駁回我:“這是理所當(dāng)然的,不過現(xiàn)在我的良心還在生長中,但我會很有耐心地等待。”頓時,我笑得合不攏嘴,肚子都快要笑破了......
他在我眼里,其實也很樂于助人。比如有地區(qū)受災(zāi)了,他會毫不猶豫地捐出自己的零用錢;有同學(xué)吵架了,他會想些計謀,使他們和好如出;有同學(xué)心情不好,他總會走前去把同學(xué)逗樂;同學(xué)生病了,他總會及時地幫助他們補上拉下的功課,輔導(dǎo)好作業(yè);公共汽車上,主動為老人、孕婦、殘疾人讓座......俗話說得好,“鳥美在羽毛,人美在心靈”,他那顆金子般的心靈,永遠閃閃發(fā)亮!
我的同桌,他就是這么一個人。你想認(rèn)識他嗎?告訴你吧,他的名字叫陳威。說起來也可笑,他總是覺得自己威威風(fēng)風(fēng)的。這個家伙,真叫人喜歡!
同桌的作文 篇6
我的同桌叫董政杺,她是一個驕傲自大又任性的人。
她長得很高,雖然沒有我高,但和我比起來沒差多少。她的頭發(fā)烏黑、還很亮,就像被油刷過一樣。她的頭發(fā)不長也不短,但總對男生驕傲自大地說:“瞧瞧你們的`頭發(fā),多難看。”她總覺得自己是最厲害的。她長著一雙大眼睛,瞪起人來十分嚇人。
那是一節(jié)英語課,到了老師公布卷子成績的時候,老師念到“董正杺七十九分,……崔文睿九十六分。”當(dāng)她看到我考的比她高,她又生氣又嫉妒。突然,她看見我前桌有兩道題錯了,但老師沒給她批錯,她就立刻告訴了老師。她說:“老師,她的那兩道題錯了。”
老師說:“哦,那好,我把她的分扣掉。”
我的前桌本來打九十二分,而那兩道題一個二分,應(yīng)該扣四分,但老師給她扣了二分,打了九十分,也算進九十分了。我的同桌生氣得要死,拿她的小眼睛瞪著她,我在一旁偷著笑。
上次語文小考,我因為馬虎錯了一個標(biāo)點,她沒有錯。馬上她驕傲的心理就上來了,她把嗓門抬得老高“哎呀!你怎么這么笨啊,連課文都不會默寫,你應(yīng)該多向我來學(xué)學(xué)!”我聽完十分生氣,但我知道不應(yīng)該跟她這樣的人計較。
最近我還發(fā)現(xiàn),她只要開心的時候就會很好,還會幫其他人。要是誰惹她生氣,或是她不高興,那種讓別人討厭的性格就上來了。這就是所謂的任性吧。
我希望她能改正錯誤。做一個人人喜愛的人。
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