(集合)敘事的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年，而大多數(shù)人的童年都是充滿快樂(lè)的，我的童年也充滿了快樂(lè)。我的.童年就像一個(gè)七彩的夢(mèng)，里面發(fā)生過(guò)許多有趣的事讓我哭笑不得
那天，12歲的我正再和朋友玩捉迷藏，我們約好了在澤虎家的院子里躲，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@生活了十幾年，我對(duì)這里實(shí)在太熟悉了，每次我來(lái)找都會(huì)很快找到他們，為此我覺(jué)得特得意，就在上一次，輪到我的時(shí)候，啊華跑到院子里的一處角落，她蓋上一張草席，再躺下張裝死，她一動(dòng)不動(dòng)，裝得可真像啊!“哈哈，她怎么把兩只手放在草席上呢 實(shí)在太笨了。”我故意不拆穿她，我慢慢的走過(guò)去，邊走邊說(shuō)：“哎呀!怎么這么累呀!還是到那邊坐一坐吧!”我剛要坐上去，只聽(tīng)見(jiàn)啊華大聲求饒，我雖然早就已經(jīng)知道了，但我還是裝作一臉驚奇，她向我不好意思地笑了起來(lái)，我在心里也開(kāi)心得不亦樂(lè)乎。
這一次輪到啊軍來(lái)找了，怎么辦 所有的地方他們已經(jīng)藏過(guò)了，啊!有辦法了，我可以藏在澤虎家的大水池里，里面只養(yǎng)了幾只小金魚(yú)。只見(jiàn)我屏住呼吸，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中。開(kāi)始時(shí)我還挺得住，但過(guò)了3分鐘后我就快挺不住了，最后，我好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了，我努力想往上面喊人，但我已經(jīng)出不了聲了。我在水中漸漸睡去，后來(lái)，我感覺(jué)有人扶起了我，把我送往醫(yī)院，為此，我還被媽媽罵了一頓。
這就是我童年的一件趣事。從此以后，我再也不會(huì)做這種傻事了。但現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得滿傻的。
這就是我的童年，我的日記本，我寶貴的日記本，這本日記不是用手寫(xiě)出來(lái)的，而是用心記出來(lái)的。
敘事的作文 篇2
每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦，就會(huì)為自己曾經(jīng)在玩電腦時(shí)，無(wú)意中的一次發(fā)現(xiàn)，而感到自豪。三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺(tái)高科技設(shè)備——電腦，我別提有多開(kāi)心了，每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時(shí)我還小，什么都不懂，只是對(duì)電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個(gè)小東西到底能有多神奇!記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業(yè)，趁月亮還沒(méi)有掛上夜空，就快活地打開(kāi)了電腦，充滿好奇地開(kāi)始忙乎。我先點(diǎn)開(kāi)“程序”，又打開(kāi)“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過(guò)癮啊!
不一會(huì)，我又開(kāi)始上網(wǎng)。邊聽(tīng)音樂(lè)，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語(yǔ)連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)字，本身對(duì)“連連看”敏感的我，頓時(shí)興趣盎然!英語(yǔ)那可是要學(xué)習(xí)的。不是鬧著玩的，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經(jīng)開(kāi)始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開(kāi)始運(yùn)行。我先注冊(cè)了用戶名，“WXY”，選擇了級(jí)別“初級(jí)”，便進(jìn)入了主界面。“哇!”原來(lái)是將英語(yǔ)九百名句中的日常會(huì)話和漢語(yǔ)翻譯打亂放在畫(huà)面中，請(qǐng)你將英文與漢語(yǔ)句子“連連看”呢!我馬上就開(kāi)始了行動(dòng)!“課桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了漢語(yǔ)句子，找不到英文，費(fèi)了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過(guò)，用時(shí)十分五十秒七十二分。
真慘!不服輸?shù)奈矣珠_(kāi)始了一輪……就這樣，我迷上了“英語(yǔ)連連看”。現(xiàn)在積分已達(dá)九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的`是，那些枯燥的英語(yǔ)句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺(jué)之中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和效率大大提高!聽(tīng)著輕快的背景音樂(lè)，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語(yǔ)，真是寓教于樂(lè)，好不愜意!“英語(yǔ)連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無(wú)窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎？
敘事的作文 篇3
暑假的一天清早，爸爸帶我來(lái)到一個(gè)大規(guī)模的橘子生態(tài)園讓我摘橘子。看著一個(gè)個(gè)裹著綠色衣服的小橘子，我興奮得兩眼放光，拿起籃子馬不停蹄地摘了起來(lái)。
我們把裝滿橘子的籃筐一一搬上車，我擦著頭上的汗問(wèn)爸爸：“爸爸，摘那么多橘子干嘛，又吃不掉。”爸爸笑了笑，神秘地說(shuō)，“你待會(huì)就知道了！”在車上，我疑惑著，不知不覺(jué)來(lái)到了集市。爸爸把它們都搬到了一個(gè)空攤位，我心中的疑惑似乎一下子解開(kāi)了。“爸爸，你今天是來(lái)賣橘子的嗎？”我自信地問(wèn)道。“不，今天是你來(lái)賣橘子。”爸爸把“你”字咬得很重！
什么！這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴空霹靂呀！我在這兒人生地不熟的，卻要來(lái)賣橘子！
我站在攤位邊，緊張又小聲地喊道：“賣……賣橘子了。”爸爸指指別的攤位上的`攤主，說(shuō)：“學(xué)著他們的樣子，用力喊出來(lái)，這樣才能吸引顧客，別緊張，有我呢。”
聽(tīng)了爸爸的話，我稍微有了點(diǎn)兒自信：“賣橘子了，賣橘子啦！”但似乎還是沒(méi)有人聽(tīng)得到我的叫賣聲，剛有的一點(diǎn)自信又瞬間跌入了谷底。耳邊不斷地傳來(lái)爸爸對(duì)我的加油鼓勵(lì)聲，“別放棄，加油。我相信你哦！”我在心中暗暗為自己加油，鼓氣！
我把手放在嘴邊攏成喇叭狀：“賣橘子啦，賣橘子，包甜，包甜！”我學(xué)著旁邊賣西瓜的大叔吆喝著，努力推銷著自己的小橘子。在我的叫賣聲中，漸漸迎來(lái)了第一位客人，我心中十分激動(dòng)，但不敢和客人接觸。以前的我從來(lái)都只是客人，而現(xiàn)在的我卻成了老板，所以又驚喜又緊張。因?yàn)榫o張，我竟然說(shuō)出了“您買什么？”“哈哈，你這兒不就賣橘子，我還能買什么呀！”這句話說(shuō)得我很不好意思。客人問(wèn)：“多少錢一斤？”我聽(tīng)得一臉茫然，才想起還沒(méi)定價(jià)，“7塊5一斤。”“有點(diǎn)兒貴啊。”“那我給您便宜些。”我的心都提到嗓子眼兒，就怕客人不買。客人拿起一旁的袋子，開(kāi)始往里面拾橘子。我這顆懸著的心，終于落回肚子里了。客人把裝好的橘子拿給我，我往電子秤上一放，正好5斤：“5斤，35元。”客人把一張50元的紙幣遞給我，我找了15元給客人。就這樣，我人生中的第一次生意圓滿成功！
第一次的成功使我有了更大的勇氣，叫賣自然不在話下，“新鮮純綠色的橘子，快來(lái)看一看嘍……”緊接著，接二連三的客人朝我的攤位走來(lái)……
到了下午，橘子賣得差不多了，我們收攤了。站了一整天的我感到腰酸背痛，體會(huì)到了賺錢的不易和艱辛，相信以后的我再也不會(huì)亂花錢啦！
敘事的作文 篇4
終于放假了！
這個(gè)假期發(fā)生了許多趣事。這不，剛放假，我就遇見(jiàn)了一樁“麻煩”事。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，媽媽從老師那了解到，我表現(xiàn)不錯(cuò)，所以媽媽就去買了蝦、螃蟹、魚(yú)、萵苣等菜來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。我出去玩了一會(huì)，進(jìn)門后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹夾破網(wǎng)跑出來(lái)了。媽媽正趴在地上抓螃蟹，媽媽看我回來(lái)了，急忙叫道：“哎呀，還站著干嘛？快來(lái)幫忙抓螃蟹！”于是，我也加入了這場(chǎng)“人蟹大戰(zhàn)”。
只見(jiàn)，螃蟹在我們面前搖著大鉗子，爬來(lái)爬去。可氣的是，有一只還爬到我面前晃悠了一圈后又爬向遠(yuǎn)處，似乎在說(shuō)：“嘿嘿，抓不到我吧！”看著螃蟹那囂張的'樣子，我氣得跑到廚房，一手拿了一個(gè)盆，一手拿了一根棍子。全副武裝后，我便開(kāi)啟了“地毯式搜索”，幾個(gè)螃蟹全躲到了沙發(fā)下面，于是，我和媽媽就把沙發(fā)翻了過(guò)來(lái)，可螃蟹又全部跑到了桌子下，可當(dāng)我把桌子移開(kāi)時(shí)，螃蟹又跑到了床底下……
經(jīng)過(guò)幾次失敗，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)螃蟹總跟著一個(gè)大螃蟹，都說(shuō)“擒賊先擒王”，所以，我和媽媽商量做一個(gè)陷阱，在旁邊守株待兔。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螃蟹見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，又跑了出來(lái)。大概是那只大螃蟹看我們抓不到它們太得意忘形，一頭就沖進(jìn)了陷阱里，當(dāng)我把大螃蟹放進(jìn)水池后，其他的螃蟹果然都乖乖地爬回水池了。我看到后，得意地哈哈大笑，說(shuō)：“哼，想跟我斗，你們還嫩了點(diǎn)。”
就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。當(dāng)他看見(jiàn)家里的樣子，以為家里被盜了，差點(diǎn)報(bào)警，我和媽媽告訴爸爸實(shí)情后，爸爸才放心下來(lái)，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)干嘛不把房子給拆了呢？”
敘事的作文 篇5
童年的趣事像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有的讓你捧腹大笑；有的讓你心生愧疚；有的讓你傷心落淚；有的讓你回味無(wú)窮……在我那美好但又苦澀的記憶里，最有意思的應(yīng)該就是那次又好氣又好笑的游戲了吧。
那一年，我才五歲。一個(gè)星期六的早上，天空淡淡地變亮了，像調(diào)皮的魚(yú)兒才剛剛醒來(lái)。懶散地睜開(kāi)眼睛呢！正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，媽媽才把那香噴噴的飯菜端上來(lái)。看到都是我喜歡的飯菜我饞的都流口水里呢！誰(shuí)讓我是一個(gè)名副其實(shí)的“小饞貓＂呢。我心生一計(jì)，就提議道說(shuō)“我們做個(gè)游戲吧＂
游戲規(guī)則……五分鐘過(guò)去了。我才氣喘呼呼地講完游戲規(guī)則。主要的就是在六十秒也就是在一分鐘之內(nèi)吃完一碗飯，看誰(shuí)吃得快。
比賽開(kāi)始了，不用說(shuō)肯定是我和老爸比賽。隨著媽媽的'口令“一、二、三，開(kāi)始！＂我發(fā)瘋似的狼吞虎咽的大吃起來(lái)。看著自己碗中的飯快吃完了，再看看老爸，人家正在慢嚼細(xì)咽。真是天壤之別啊(+﹏+)~于是我放慢速度了。
忽然爸爸吃飯的速度變的飛快，我暗想：不好，我中計(jì)了！可是已經(jīng)晚了。媽媽說(shuō)：“五十五，五十六，五十七，五十八，五十九，六十”
完了，我輸了。看見(jiàn)爸爸正在賊笑的，我就氣不打一處來(lái)。本想耍點(diǎn)小聰明，卻成了倒霉鬼。唉，現(xiàn)在我可是驗(yàn)證了一句話：姜還是老的辣。
四年級(jí):四年級(jí) 孫子越
敘事的作文 篇6
到北京大學(xué)門口的時(shí)候，天色已經(jīng)昏黃了，保安非常地盡職，學(xué)生模樣地隨便進(jìn)，但是像我這樣的中年婦女，他一眼就識(shí)別出來(lái)了。說(shuō)要參觀明天來(lái)。牌子上寫(xiě)著參觀北大的時(shí)間，以及要進(jìn)北門。我問(wèn)旁邊一個(gè)學(xué)生，北門在哪里，我明天好來(lái)參觀的時(shí)候進(jìn)。那個(gè)清秀的男孩子問(wèn)我，就你一個(gè)。我說(shuō)是的，他說(shuō)你就當(dāng)是我的家屬，我?guī)氵M(jìn)去，你啥話都別說(shuō)。他在前面走，我跟著，他伸手招呼著我，意思是，我是他一起的。剛才擋我的保安立即昂首挺胸，對(duì)我行注目禮。北大的學(xué)生真牛，保安對(duì)北大的學(xué)生真好。
男孩告訴我，哪邊是教學(xué)區(qū)，哪邊是住宿區(qū)，哪邊有美麗的風(fēng)景。他朝一邊走了，我朝著另一邊走。我首先要解決的是吃飯的問(wèn)題，早上吃了一個(gè)玉米，到七點(diǎn)買多了，餓壞了。好不容易找到一個(gè)食堂，人家打烊了。我問(wèn)迎面來(lái)的一個(gè)女學(xué)生，哪里還有食堂，她告訴我，要到學(xué)五食堂，那里十點(diǎn)才關(guān)門。
到了學(xué)五食堂，看到里面正面有兩個(gè)窗口，側(cè)面還有一個(gè)窗口。我渴壞了，想要喝點(diǎn)啥，便對(duì)著賣雙皮奶還是酸皮奶（我沒(méi)喝過(guò)，搞不懂）的那個(gè)窗口看，用手在坤包的側(cè)面拉鏈里掏，試圖找到一塊一塊的零錢。就在我低頭找零錢的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)聲音問(wèn)我：你是不是需要刷卡？我抬起頭來(lái)，第一反應(yīng)就是這是不是一個(gè)進(jìn)修的教師呀？我看到的是一個(gè)男孩子，穿著紅格子的襯衫。比普通的那些男孩子顯得大一點(diǎn)，他個(gè)子很高，正彎腰和善地看著我。我正愁沒(méi)人給我刷卡呢，真是求之不得，于是立即連連應(yīng)聲是的，是的。他問(wèn)我想吃啥，他可以給我刷。我問(wèn)那個(gè)雙皮奶是啥東西，我渴了，想喝點(diǎn)啥。他探身把柜臺(tái)后的雙皮奶指給我看，就是一個(gè)大盤(pán)子里的單獨(dú)包裝的那么一些小杯酸奶。他說(shuō)：吃那個(gè)吃不飽，要吃飯呢。旁邊的窗口賣面，我想吃碗面，我問(wèn)他：哪種面帶湯？他說(shuō)雪菜肉絲面帶湯。我說(shuō)我不想吃肉，他說(shuō)那里的肉都是瘦肉，我說(shuō)那好吧，就雪菜肉絲面。賣面的那里還賣飲料，我要一瓶水，但是沒(méi)有水，只有飲料。他于是到旁邊的窗口給我買了一瓶水。我沒(méi)有零錢，最小的錢是十元。我把十元給他，他很過(guò)意不去，說(shuō)他只帶了卡，沒(méi)有零錢可以給我找。我說(shuō)不用不用。他仍舊滿懷歉意，說(shuō)那給你再買兩個(gè)雞蛋。我說(shuō)一個(gè)就夠了，我吃不了兩個(gè)。但是廚師已將把2元按了，也就那么刷了。飯端出來(lái)了，我想要拿走，廚師不太放心，我說(shuō)是剛才那個(gè)人給我刷的卡，我把錢給他了。廚師這下放心了。端上飯碗，我問(wèn)男孩子，筷子在哪里，他于是抽了一雙筷子平放在我的碗上。我說(shuō)兩個(gè)雞蛋我吃不了，給你一個(gè)。他說(shuō)你吃吧，能吃了。我找了一個(gè)靠門口的桌子，一對(duì)母女已經(jīng)在坐，正吃著飯。我用目光四處搜索那個(gè)男孩子，看他的飯好了沒(méi)，想給他一個(gè)雞蛋，然后再動(dòng)筷子。看了半天，沒(méi)找著。我也就開(kāi)始吃了。吃完以后我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男孩子就在我正前方隔了幾個(gè)桌子的桌子上吃飯，后背窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。受到他這么善意的關(guān)照，我想著怎么表達(dá)一下感謝，于是我走到他桌子旁邊，手里拿著剛才翻了半天翻出來(lái)的三元錢，問(wèn)能否再給我買桶飲料，要冰紅茶。只要他給我一買，我就給他，告訴他這是我感謝他的，他要是不要我就跑掉。我心里是這么規(guī)劃的。他站起身，走到窗口，很為難地說(shuō)，剛才把卡上的錢刷完了。在我們面前的桌子上，有同學(xué)在吃飯，他們的飯卡都放在桌子上，男孩子有些可憐巴巴的看著那些卡，可能想著要不要開(kāi)口求一下人家。我說(shuō)不用了，不用了，我本是要感謝他的，怎么能為難他呢。男孩說(shuō)，你等一下，我?guī)闳コ匈I。我說(shuō)好。他說(shuō)那你等一下，我把飯吃完。他吃的可能也是面吧，只剩湯了。桌上放著一個(gè)袋子，里面似乎是一件厚衣服。那是他隨身帶著的。我坐在對(duì)面看他喝湯，他問(wèn)我，是游客嗎，我說(shuō)是的。我是來(lái)北京游玩的，來(lái)看看北大。
步出飯?zhí)茫覀內(nèi)チ宋锩莱校泻孟袷堑叵率遥皇呛艽蟆Ｎ覇?wèn)男孩，這里有沒(méi)有水果，他說(shuō)以前有，現(xiàn)在沒(méi)有了。男孩再次歉意地說(shuō)：要不我明天在食堂給你買，食堂買還便宜，我立即連聲說(shuō)不用不用。我是一個(gè)游客，明天還不知道在哪呢，哪能為了一點(diǎn)水果再回到北大。走到飲料貨架，我問(wèn)他，哪個(gè)好喝，他說(shuō)茉莉花茶好喝，他平常常喝，看這么一大桶才三塊。食堂的中桶三塊。這里的是那種矮矮胖胖的瓶子三塊，裝量要多一些。我毫不猶豫地拿了茉莉花茶，沒(méi)找到康師傅水，我說(shuō)算了，就只買飲料吧。到收銀臺(tái)的時(shí)候，男孩給我找到了一瓶康師傅水，我付了錢，我們上臺(tái)階出超市，我把茉莉花茶遞給他，他不要，我說(shuō)水是我的，飲料是你的，我送你飲料還想請(qǐng)你給我指一下未名湖在哪。他說(shuō)不要不要，你拿著喝。我?guī)闳ノ疵Ｍ苼?lái)讓去，怪不好意思的，我也就不再勉強(qiáng)，把兩桶都裝到我的包里。
在樹(shù)木掩映下，我看到了一灣綠水，男孩告訴我這就是未名湖。湖就這么小嗎，是不是有點(diǎn)名過(guò)其實(shí)了。我們站在湖邊聊了一會(huì)，我拿出手機(jī)看了一下，八點(diǎn)多了，我說(shuō)咱再往前走吧，我住在雍和宮旁，地鐵不知道幾點(diǎn)關(guān)，他說(shuō)地鐵線路不同，關(guān)門時(shí)間也不同。沒(méi)走幾步，我看到了另一片水，綠綠的，靜靜的，安然甜睡一般。原來(lái)剛才看到的只是未名湖的一個(gè)小分支，這才是真正的未名湖。
我問(wèn)男孩，學(xué)校附近的旅館多少錢，他說(shuō)那種普通旅館70元。我說(shuō)我的是一百一，有點(diǎn)貴，還湊活吧，在能力承受范圍內(nèi)，我過(guò)幾天就走了。我心里最為介意的是那是男女混住的房間，就怕什么時(shí)候來(lái)個(gè)男的了讓人作難，價(jià)錢高倒在其次。但是對(duì)于一個(gè)陌生的男孩子，又是晚上，我沒(méi)敢說(shuō)出我的顧慮，怕他想著，這人怎么回事，住男女混住的房間，啥品質(zhì)？
我問(wèn)他學(xué)啥的，他說(shuō)他是學(xué)哲學(xué)的，現(xiàn)在是博士，他家是山西的。我說(shuō)哲學(xué)是不是很枯燥，很沒(méi)有趣味性，他說(shuō)是的， 哲學(xué)博士生都是男生，沒(méi)有一個(gè)女生。我問(wèn)哲學(xué)能解決具體的生活實(shí)踐問(wèn)題嗎，他說(shuō)可以啊。哲學(xué)里面有三個(gè)基本問(wèn)題，我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去。從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，哲學(xué)告訴統(tǒng)治者，國(guó)家要安定，人民先要安居樂(lè)業(yè)，幸福安康。這些有些高深了，我聽(tīng)不大懂。我說(shuō)我學(xué)過(guò)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，但是我覺(jué)得學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)沒(méi)什么區(qū)別。他說(shuō)他們老家沒(méi)念過(guò)書(shū)的農(nóng)民種地和一個(gè)大學(xué)生種地外觀看似乎沒(méi)什么區(qū)別，但實(shí)際上，大學(xué)生對(duì)世界和自我是有清楚的認(rèn)識(shí)的。人和動(dòng)物的區(qū)別便在于思考。狒狒可以很像人，但卻無(wú)法和人等同。我說(shuō)想的多了也不是什么好事，不想倒還快樂(lè)。他問(wèn)我現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的在職研究生學(xué)完了嗎，我說(shuō)學(xué)完了，他說(shuō)那就好。
我們沿著湖走的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一個(gè)塔，他說(shuō)那是博雅塔，當(dāng)時(shí)我也不知道字怎么寫(xiě)，后來(lái)看到了北大出的書(shū)的封面上就有這個(gè)塔。
到了東門，我說(shuō)那我走了，我走了幾步之后想起飲料沒(méi)給他，便取出飲料給他，他不要，我塞在他手里就跑，他跑著追，我覺(jué)得很尷尬，對(duì)他說(shuō)：你不要追我，他停下來(lái)，很過(guò)意不去地說(shuō)：你旅游呢，拿著喝嘛。我說(shuō)我再買呀。我說(shuō)：你已經(jīng)很好了，謝謝你。然后轉(zhuǎn)身走了。其實(shí)心里還有一句話沒(méi)說(shuō)，那就是：你真善良。
走了幾步，手機(jī)響了，我第一反應(yīng)就是剛剛分別的這個(gè)男孩打的，轉(zhuǎn)而想，我沒(méi)給他留電話，也沒(méi)要他的電話啊，怎么可能是他打的呢。拿出手機(jī)，是我外甥女發(fā)的短信，短短的一句話。我一邊快步走著，一邊把手機(jī)放回包里，出東門，進(jìn)地鐵站。
一個(gè)小時(shí)候，我回到了旅社，想想我居然邂逅了一個(gè)北大的哲學(xué)博士生，自己把自己嚇了一跳。我可是一個(gè)生活底層的小人物哎，沒(méi)官?zèng)]職，沒(méi)名沒(méi)利，受盡了生活的艱難和他人的作難。可是我居然受到了一個(gè)博士生的關(guān)照，我哪來(lái)的.這么好的運(yùn)氣。
八月八號(hào)早晨，我先去旅社附近的地壇公園逛了一圈，這個(gè)公園本身沒(méi)什么知名度，我對(duì)它在意是因?yàn)槭疯F生的《我與地壇》，那篇文章里，史鐵生講述了他雙腿殘疾之后坐著輪椅，去地壇公園一天一天的消磨時(shí)間，那里成了他的精神家園，他在那里一整天一整天地思索生命的意義。母親怕他想不開(kāi)，總是悄悄地尋找他，待到看到他了，焦灼的心情才能如釋重負(fù)。有時(shí)候他先看到了母親，但是一個(gè)男孩子的驕傲不允許他先去招呼母親，他便裝作沒(méi)看見(jiàn)而繼續(xù)思考。常年呆在地壇公園，使得他熟悉了地壇公園的樹(shù)木花草，蛐蛐和蝴蝶，他自己宛然成了地壇的一部分，就在他這樣的消沉中，母親去世了。母親是不能瞑目地，她擔(dān)憂著她的殘疾的兒子，不知道自己死后兒子怎么生活。母親的去世促成了史鐵生思想的轉(zhuǎn)變，他無(wú)法再自怨自艾，悲嘆命運(yùn)了，生存擺在了面前。對(duì)于母親生前憂心如焚的痛苦，史鐵生追悔萬(wàn)分，他的殘疾不是母親的錯(cuò)，可是他卻用殘疾折磨了母親那么些年。
我把地壇公園走了一遍，還真是挺大的，史鐵生的母親也罷，史鐵生也罷，都已不在人世，那一對(duì)平凡的母子留下的只有那么一縷哀愁，在地壇公園陰郁的樹(shù)木花草間飄散。生命是短暫的，愛(ài)是永恒的。愛(ài)給了生命抗?fàn)幍牧α浚忈屃藧?ài)之偉大。
出了地壇公園，我去坐地鐵，四路，先坐到遠(yuǎn)端的頤和園，打算逛完頤和園再折回來(lái)逛圓明園。頤和園真大，我想繞著湖走一圈，半途放棄了，湖太大了，走來(lái)走去，不就是風(fēng)景嗎，風(fēng)景和風(fēng)景又有什么太大的不同呢，它就是再漂亮，不還是個(gè)死風(fēng)景嗎，不能吃不能喝的。出了頤和園，已是中午。都走到圓明園門口了，我改變主意了，沒(méi)有進(jìn)去。斷壁殘?jiān)词裁矗瑦u辱？殘缺美？還是看古代帝王對(duì)對(duì)人民橫征暴斂大肆興建燃然后在帝國(guó)主義面前軟弱無(wú)力聽(tīng)任盜搶？
還是去故宮吧。看了那么多的宮廷劇，真想看看真正的皇宮。坐地鐵到了天安門東，過(guò)安檢，進(jìn)天安門城樓，跨入朱紅的大紅宮門，踏上皇宮的青石地面，努力地想讓自己感受貧家女兒進(jìn)入皇宮的欣喜，可是沒(méi)有，這個(gè)清明時(shí)候代表了最高權(quán)力和頂級(jí)富貴的地方呈現(xiàn)在我面前的就是一道道門，一座座殿，一個(gè)個(gè)宮。皇上不是有三宮六院七十二妃嘛，怎么覺(jué)得這些房子住不下那么些人，她們睡地上嗎？也不知道她們上廁所都在哪，廚房在哪，聲名顯赫的冷宮在哪呀？呆在這金碧輝煌的宮里，不能夠親近自然，也不能接觸大眾百姓，就那么幾個(gè)妃子，幾個(gè)皇后，幾個(gè)太監(jiān)，圍著一個(gè)叫做皇上的男人轉(zhuǎn)，這不是男女比例嚴(yán)重失調(diào)嘛。在這四角的天空下，上演了多少陰謀和爭(zhēng)斗，耗磨了多少女子的青春，夭折了多少紅顏的生命，進(jìn)了這個(gè)宮的女子，能壽終正寢的怕都是人中的精英。
出了故宮，回頭來(lái)看，紅色的高墻，比監(jiān)獄的還要高很多，墻外便是深不見(jiàn)底的護(hù)城河。里面的人即使有通天的本事翻出來(lái)，也得掉進(jìn)河里喪命。這墻里面，住的是最高權(quán)力者，關(guān)的是身為奴隸者，逝去的是王朝，留下的是嘆息。
五點(diǎn)左右的時(shí)間，陽(yáng)光依舊熱烈。我想找一個(gè)站點(diǎn)坐車，無(wú)意間看到了一個(gè)叫'新文化運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館的地方，站在一個(gè)圓形臺(tái)子上，穿著灰色制服的保安說(shuō)，今天已經(jīng)閉館，明天來(lái)吧。我是游客，我不知道明天能不能來(lái)，若是能來(lái)，那邊可以進(jìn)去細(xì)細(xì)去看，若是不能來(lái)，我和紀(jì)念館的緣分便也就是這匆匆一眼。
繼續(xù)朝前走，我走到了王府井大街，王府井大街似乎是北京最繁華的街道，猶如西安的東大街，我行走期間，感受到的是摩登，現(xiàn)代，時(shí)尚同時(shí)還有自己心里的壓力，我是沒(méi)有什么購(gòu)買能力的，這樣的街道，我也只能看看。
離開(kāi)王府井，坐地鐵去了北京電影制片廠，我想看看那個(gè)成就了很多草根演員的地方，大門的一側(cè)是一個(gè)高柱子，上面寫(xiě)著北京電影制片廠，另一側(cè)是一個(gè)弧形的拱頂，下面是支柱和電動(dòng)門。一些農(nóng)民工樣的男子依靠著大門旁側(cè)的綠化帶的邊墻坐在地上，有一個(gè)斜靠著他用單子包著的鋪蓋包。他門臉上蒙著厚的灰塵，顯出疲倦的受難的痛苦，我不知道他門是不是要坐在這里過(guò)夜，我問(wèn)其中的一個(gè)，你們是不是應(yīng)聘群眾演員的,他搖搖頭，不再搭理我。
在 折回地鐵站的路上，一個(gè)扎著頭發(fā)的小個(gè)子男青年在彈著吉他唱歌，吉他盒子放在面前等著觀眾往進(jìn)扔錢。我聽(tīng)到了這樣的歌詞：北京的冬天太冷，我單薄的衣衫擋不住寒風(fēng)，北京的面包太貴，我干凈的錢包只能虧欠那可憐的肚子。
北京，北京，這是一個(gè)承載了夢(mèng)想的地方，多少人在這里美夢(mèng)成真，又有多少人傷心離去。但是就算離去的也比我這樣的游客強(qiáng)，他們?cè)褖?mèng)想高高舉起，游客呢？看看，走了，什么也沒(méi)留下，也什么也沒(méi)帶走。
回到旅社，洗漱后睡下，門鎖窸窣地響，我驚恐地問(wèn)誰(shuí)，一個(gè)聲音回答是住宿的。我去開(kāi)門，進(jìn)來(lái)一個(gè)小伙，我有點(diǎn)不自在，衛(wèi)生間只隔著一道塑料簾子，這樣住，安全嗎？我還在那里滿心懊喪呢，又來(lái)了一個(gè)男子，住在了小伙的上鋪，他們的床和我是對(duì)面，我把臉對(duì)著墻，勉強(qiáng)自己趕緊睡著，居然也就睡著了。
次日早上，對(duì)面上鋪的男子退房去別處了，下鋪的小伙繼續(xù)住，他問(wèn)我要住幾天，我說(shuō)住著看吧，哪天不想逛就走了。我猜他盼著我趕緊走。我也同樣盼著他趕緊走。感受相同，彼此彼此。
九號(hào)了，來(lái)北京的第四天了，我打算回北大找一下那個(gè)哲學(xué)系的博士生，我想得到這樣一個(gè)善良的人做朋友，這么好的人，碰到了，怎么就這么不在意地給丟棄了呢？如果他是鉆石，我需要他來(lái)富足我貧寒的人生，如果他是陽(yáng)光，我需要他來(lái)溫暖我孤獨(dú)的心靈，如果他是光亮，我需要他照亮我暗淡的路程。我要找到他。
來(lái)到北大門口，這次得排隊(duì)進(jìn)去了，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在烈日下緩慢移動(dòng)。隊(duì)伍側(cè)面有人在招徠生意，不用排隊(duì)直接進(jìn)去，一個(gè)人五十。我還是排隊(duì)吧。
進(jìn)了北大，找到博士生樓，樓管給了一個(gè)房間號(hào)，我去一看，不是，這個(gè)青春飛揚(yáng)的男孩子告訴我，哲學(xué)系博士生有200多個(gè)，彼此不怎么認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫M(jìn)入博士階段，主要靠自己學(xué)，他是山西的，但他不認(rèn)識(shí)我所說(shuō)的人，因?yàn)槲姨峁┎涣苏掌彰娫挘矡o(wú)法為我找到。懷著深深的失望，我去飯?zhí)贸燥垼嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)。身邊全是青春美麗的女孩和翩翩往來(lái)的少年，我七號(hào)碰到的男孩，你一定在這個(gè)院子里，可是你在哪里？為找山西男孩消耗了一上午時(shí)間卻一無(wú)所獲，我失望地離開(kāi)了。
坐公交去找原來(lái)姜彩艷老師說(shuō)的現(xiàn)代文學(xué)紀(jì)念館，找是找到了，已經(jīng)晚上八九點(diǎn)鐘了。早關(guān)門了。好歹知道了路線，明天來(lái)吧。去附近的飯館吃了一個(gè)煎餅，花了十元，還把一大桶康師傅水給丟在了那。
回到旅社，對(duì)面鋪位的男孩已經(jīng)回來(lái)，我心里別別扭扭的。睡下之后，又入住了一個(gè)女孩，住在男孩的上鋪，這下我心里平衡了，混住就混住吧，這不是自己住自己的，沒(méi)什么干系嘛。
十號(hào)早晨，起床之后我去洗澡，洗完澡之后才發(fā)現(xiàn)對(duì)面上鋪的女孩早走了，我是在和一個(gè)男孩同住一室的情況下洗的澡，衛(wèi)生間的門是用一個(gè)塑料簾子代替的。我的個(gè)媽呀，我要知道女孩不在，我哪敢洗呀，太驚險(xiǎn)了。
按照昨天踩好的點(diǎn)，我去了現(xiàn)代文學(xué)紀(jì)念館。樹(shù)木稀疏的草坪上散落著一些雕塑，和一些正統(tǒng)的政治性雕塑不同，這些雕塑體現(xiàn)的是其本人的個(gè)性，顯示出生活的氣息。趙樹(shù)理的雕塑是趙樹(shù)理低著頭，背著手走著，手里牽著一個(gè)繩，繩子拉著一頭毛驢，毛驢上坐著一個(gè)村姑，村姑側(cè)坐著，羞澀地低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子搭在身前，兩手交疊著放在腿上。丁玲的雕塑是披著軍大衣，微胖，一臉革命者的豪邁樂(lè)觀。魯迅的雕塑我沒(méi)看懂，像是半張臉，幾橫幾豎的幾何圖形一樣。郭沫若的雕塑是穿著西裝，兩手上舉，正在激情澎湃地高喊的樣子，西服的扣子是開(kāi)著的，西服的下擺高高揚(yáng)起。
紀(jì)念館里收羅了一些作家手稿，更多的則是圖片。毫無(wú)疑問(wèn)，第一組專輯圖片是魯迅，其次便是文研會(huì)，創(chuàng)造社等，順著文學(xué)革命的腳步，走到了革命文學(xué)，然后又到了四十年代的多元化文學(xué)，之后便是建國(guó)后的一體化文學(xué)，傷痕文學(xué)，反思文學(xué)，知青文學(xué)，先鋒文學(xué)。 最后是以誰(shuí)收尾的，我給忘了。
逛完紀(jì)念館，好似把現(xiàn)代文學(xué)以來(lái)的百年文學(xué)路程走了一遍，只是我是走馬觀花，外行看熱鬧地走，因?yàn)椴欢簿蜎](méi)有耐心細(xì)看。
我不知道我還能去哪，我對(duì)北京最向往的地方逛完了。一天一百一，一天一百一，我有點(diǎn)受不起了。
回到旅社，正是正午，我讓朋友給我預(yù)定了車票，然后辦理退房，背上行李，回到北京西站，我坐上了五點(diǎn)多的動(dòng)車，開(kāi)始了返回陜西的 路程。
回到西安，去親戚家住了一夜。八月十一日，我回到周至，略作收拾，十二日，星期五，我走進(jìn)辦公室上班。這里是我的世界，是我一生堅(jiān)守的地方，是我賴以生存的所在，也是我逃脫不掉的命運(yùn)。
北京，成了記憶，北京，不再遙遠(yuǎn)，那個(gè)學(xué)生，我曾遇到，那座皇城，我曾走過(guò)。
敘事的作文 篇7
【謀勝方略】
記敘文寫(xiě)作是中考作文的“主打”文體，也是平時(shí)寫(xiě)作訓(xùn)練最重要的任務(wù)，而且許多考生也習(xí)慣于寫(xiě)記敘文。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出初中生應(yīng)“能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文和一般的應(yīng)用文”，又要求寫(xiě)作能“合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思”。中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一類文在內(nèi)容上的要求一般表述為“思路通暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚”，“文章切題，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)”。可見(jiàn)，打好堅(jiān)實(shí)的記敘文寫(xiě)作基礎(chǔ)，是寫(xiě)好說(shuō)明文、議論文的前提。作文，600字—800字的考場(chǎng)記敘文，要寫(xiě)得出彩，至少應(yīng)符合以下五美：立意美、充實(shí)美、情感美、結(jié)構(gòu)美、語(yǔ)言美。
【中考兵法】
技巧一：中心突出，立意深遠(yuǎn)
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無(wú)主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來(lái)。其四，運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比，將人或事的'前后變化對(duì)比，將不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。作者先用“每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標(biāo)題，依次敘寫(xiě)了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長(zhǎng)在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書(shū)上簽字前矛盾的思想斗爭(zhēng)、縣委書(shū)記為了泄洪搶險(xiǎn)而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說(shuō)明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護(hù)國(guó)家利益是所有公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。
技巧二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫(xiě)出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來(lái)。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個(gè)窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開(kāi)生動(dòng)描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個(gè)場(chǎng)面一線串起，使文章曲折生動(dòng)、感人至深;但在處理素材的詳略時(shí)，卻略寫(xiě)“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭(zhēng)、老師“賣賀卡”后的感動(dòng)心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個(gè)正直、慈愛(ài)、善良的老師形象。
技巧三：情感真摯，敘中含情
在刻畫(huà)人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫(xiě)和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命。可以通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、選用情感鮮明的詞語(yǔ)、打造抒情語(yǔ)句來(lái)流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫(xiě)豐富細(xì)膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動(dòng)和母親的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，一個(gè)，心思細(xì)密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。
技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。敘事寫(xiě)人時(shí)可以使用前后對(duì)比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來(lái)使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田?烈日”“村邊?夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院?黃昏”為小標(biāo)題，按地點(diǎn)和時(shí)間變化為序依次描繪了四個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細(xì)膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事件以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。
技巧五：個(gè)性人物，形象鮮明
寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱唷?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫(xiě)，或?qū)⒄婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。
敘事的作文 篇8
我對(duì)她地愛(ài)是發(fā)自我內(nèi)心的最深處，我對(duì)她的愛(ài)時(shí)天地可鑒的。她——就是我的表妹。表妹的出現(xiàn)好象時(shí)上天賜給我最珍貴的禮物，表妹的出現(xiàn)在我的
生命增添了一番最美麗的色彩，如果沒(méi)有她，我也許不會(huì)有讀書(shū)的'活力，如果沒(méi)有她，每一天我也許不會(huì)那么快樂(lè)。在我身邊的好朋友，沒(méi)有一個(gè)人是不知道我大名
鼎鼎的表妹的。表妹在我身邊所發(fā)生的每一件事我都是難以忘懷的，惟獨(dú)這件事，它就像烙印一樣，深深地印在我的心上。這天，我在學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)了，便興致勃
勃地騎著自行車到幼兒園去接表妹，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲胰チ诉�早，她放學(xué)時(shí)間離現(xiàn)在還有一段時(shí)間，所以我就坐在自行車上聽(tīng)音樂(lè)。剎間，天空彤云密步，說(shuō)時(shí)快它便無(wú)情
地落下了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)的我之所以不避開(kāi)是因?yàn)槲蚁胂箅娪爸械闹鹘悄菢樱層晁礈熳约旱乃讱猓礈靸?nèi)心的怒氣……逐漸傾盆大雨化成了毛毛細(xì)雨。也好，表
妹的放學(xué)時(shí)間也到了。一會(huì)兒，我看見(jiàn)了表妹，我高興地去迎接她，出意外的是，她抽泣地對(duì)我罵道，小巧的手也隨著我的方向打：“表姐，下雨了，為什么不去避
雨，你淋病了怎么辦？你比玲玲還要調(diào)皮。嗚、嗚、嗚……”頓時(shí)，我呆了，等我清醒過(guò)來(lái)，我已經(jīng)抱著表妹哭：“對(duì)不起，對(duì)不起，表姐以后不會(huì)調(diào)皮了。來(lái)，玲
玲不要哭。”回家的一路上，表妹給我說(shuō)了很多話，而我也津津有味地品嘗著她那稚嫩的聲音。表妹，你是我最心愛(ài)的人，我會(huì)永遠(yuǎn)癡癡地深愛(ài)著你的。
敘事的作文 篇9
一減一等于零。土地減去水分等于荒漠。生活減去友情等于什么?
沒(méi)有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽(yáng)的照耀，沒(méi)有光彩。沒(méi)有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點(diǎn)燃不起生活的希望之火。沒(méi)有友情的人生更是不完整的人生。一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友的關(guān)懷，又怎能理解人生的真正樂(lè)趣呢?
只有充滿友情的人生才是充盈的.，有意義的。一位哲人說(shuō)過(guò)兩個(gè)人分擔(dān)一份痛苦，那就只有半份痛苦;兩個(gè)人分享一份快樂(lè)，則有兩份快樂(lè)。當(dāng)你陷入困境，困窘時(shí)，忽然得到朋友的真誠(chéng)幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，你的心情會(huì)怎樣?是否感到心靈得到了一種釋放，覺(jué)得一股暖流從心底升起，于是充滿信心了呢?當(dāng)你獲得成功，欣喜萬(wàn)分時(shí)，若得到朋友的真心祝福，你的心情又會(huì)怎樣?是否頓感幸福。
因此，我們的人生需要友情，需要朋友。可是，需要朋友，并不代表需要很多很多。因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，不在于朋友的多少，而在于是否有知心朋友和摯友。對(duì)朋友也要有選擇。朋友是可以在困難時(shí)互相幫助，在成功時(shí)互相祝福的人，而不是因?yàn)槟阌绣X有勢(shì)時(shí)討好巴結(jié)，拍馬奉承;當(dāng)你失去原有優(yōu)勢(shì)條件后，棄你而去甚至嘲笑譏諷你的小人。我們要仔細(xì)去尋找一個(gè)真正的朋友，才能真正享受友情的樂(lè)趣。而如果隨便找一個(gè)“狐朋gou友”，則難免會(huì)與之俱黑。
古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”所以我們需要朋友，需要真正的朋友，讓我們用心去尋找一個(gè)真正的朋友吧。
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