敘事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
親愛(ài)的家鄉(xiāng)：
你如今還好嗎？
透過(guò)閃亮的玻璃，窗外的色彩并不明艷，春光并不迷人，太陽(yáng)并不燦爛，空氣也并不新鮮。可是我愛(ài)你，黃河的兒女。
故鄉(xiāng)呵，你是鳥(niǎo)兒飛返的故鄉(xiāng)，失落葉回歸的根系，是游子肩上所無(wú)法放下的牽掛與愁思。
“我的故鄉(xiāng)并不美，低矮的茅屋苦澀的井水。”柔美的歌聲，淺淺的唱詞，幽憂的曲調(diào)，唱了不知多少年。我的故鄉(xiāng)，便是腳下這片土地。我見(jiàn)證了你的發(fā)展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉(xiāng)的大街小巷，我看見(jiàn)了雄偉現(xiàn)代的大樓拔地而起；我看見(jiàn)了變寬變平的柏油大路通向未來(lái)；我看見(jiàn)了鱗次櫛比的民房掩映綠樹(shù)；我看見(jiàn)了琳瑯滿目的`店鋪憧憬未來(lái)。
我和你一同成長(zhǎng)。如同種子萌發(fā)一般破土而出，支棱著一身翠綠的青春活力茁壯生長(zhǎng)。而與此同時(shí)，我亦深深扎根于此。我的根系緊緊的抓著這片土地，汲取你的精華，養(yǎng)我之靈氣。
在我們年輕人眼里，你是嶄新的，是一座在迅速崛起的城市：你泥濘的古道，坑洼的土路悄悄變成了寬闊的馬路，你低矮的土屋，簡(jiǎn)陋的平房逐漸長(zhǎng)成了挺拔的模樣。我就如同這片土地上的一棵草，扎根于此，汲取這片土地的養(yǎng)分，伸展葉片，享受這里的陽(yáng)光。我是知道的，這座小城，比不上青島的熱鬧，趕不上北京的璀璨。可是，這里淳樸的民風(fēng)，親切的鄉(xiāng)音；這里有至親的父母，至愛(ài)的朋友；這里有熟悉的草木，彎曲的街道。這里還有，便是十幾年來(lái)每一個(gè)甜美的笑容，每一滴苦澀的淚水。
啊，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)呵，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)窗外的楊柳，到蹣跚學(xué)步時(shí)你那細(xì)柔的土地，以及如今，那貫穿于你身體的一條條柏油馬路。我知道，十幾年來(lái)，你在和我一同成長(zhǎng)。這里的每一寸土地，都停駐著時(shí)間之河刻下的印記，就如同在我內(nèi)心深處記憶的每一個(gè)角落，都鐫刻這有關(guān)你的文字。
啊，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)呵，無(wú)論你是物華天寶、人杰地靈，還是土屋低矮、井水苦澀，我都會(huì)一樣愛(ài)你。
也許有一天，我也會(huì)像游子一樣，背上行囊，邁向遠(yuǎn)方。可終有一天，我會(huì)依偎在你溫暖的懷抱里，欣賞點(diǎn)點(diǎn)燈火。
幽幽月光，誰(shuí)在唱歌？親愛(ài)的故鄉(xiāng)，扎根在遠(yuǎn)方。無(wú)法遺忘，天涯流浪，何處一曲，相思愁腸！
祝你
健康美麗！
敘事的作文 篇2
人生中能有幾個(gè)真正的朋友？我的這位朋友可謂是我的知音，是她關(guān)心我?guī)椭遥谖矣龅酱煺蹠r(shí)鼓勵(lì)我，她是我在六年級(jí)時(shí)交的朋友孫逸凡。
她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛里都是我，小小的嘴，中等個(gè)子。
在我五年級(jí)時(shí)，成績(jī)非常不穩(wěn)定，總是上下上下爸爸媽媽都為我這件事兒擔(dān)心，五年級(jí)的最后一考，我考到了年級(jí)前20名，我特別高興。高興，興奮的動(dòng)力全都涌了出來(lái)，可是興奮的有點(diǎn)過(guò)，本從興奮卻慢慢變成了驕傲，之后一次小考，我從前20名推到了50名以外，我十分崩潰，認(rèn)為沒(méi)有希望，在進(jìn)前50名了，走在回家的'路上，突然電閃雷鳴，下起了暴雨，我跑呀跑，停下來(lái)，坐在路邊，哭了，為什么我那么笨呢？突然雨停了，哦，不是，是她打著傘來(lái)了，她伸出手安慰我：世界上沒(méi)有誰(shuí)天生就是人才，都是經(jīng)過(guò)后天努力的。只要你勤奮好學(xué)不驕傲，一定可以再進(jìn)前50名的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚。
后來(lái)我每一次認(rèn)為自己不行時(shí)，她便過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，和我一起奮斗，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們的一次小考來(lái)了，我成功了，當(dāng)時(shí)我高興得熱淚盈眶，我第一個(gè)找的就是她，我大聲喊道：多虧你的努力，我才能成功，謝謝你，她幫我把眼淚擦掉，回答道：這是你自己努力的成果，不用謝我。
我們的友誼像天一樣高，像地一樣厚，像大地一樣遼闊，即使我們鬧了一些小別扭，也就一節(jié)課的時(shí)間就會(huì)和好。
清晨的一縷陽(yáng)光照在她的臉上，一生中有這樣的一個(gè)知音就夠了，友誼會(huì)發(fā)光發(fā)亮，而她就是我的好朋友孫奕凡。
敘事的作文 篇3
六一，你曾經(jīng)是一個(gè)讓所有孩子都快樂(lè)幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日，但是，今年的六一。我卻有點(diǎn)傷感：今年是畢業(yè)前的，這次的六一是多么的特殊，今年的六一或許是童年中最后一個(gè)六一!
看著幼兒園小朋友過(guò)六一那一張張稚嫩的臉，我不由得想起了那一次六一：
那是我過(guò)的第一次六一，媽媽帶我到游樂(lè)園玩了許許多多的游戲，又給我買了各式各樣的玩具，還有各種我喜愛(ài)吃的零食。除了這些，要么去東街買衣服，要么去西街買褲子。到了家后，真是滿載而歸，一大堆東西把整間屋子都裝滿了。啊!第一次過(guò)六一真爽!來(lái)自
此后，每年六一都是那么的.普通，幾乎是一樣的，第一次的六一似乎再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
六一，你還能再給我一次如此快樂(lè)的時(shí)光嗎?或許，永遠(yuǎn)不會(huì)了。此時(shí)此刻，我只想讓時(shí)光停留在你，這快樂(lè)的六一;此時(shí)此刻，我離你那么近，我卻沒(méi)有感受到你帶給我一絲的快樂(lè)，而是萬(wàn)分的懷念!
敘事的作文 篇4
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨點(diǎn)拍打在窗外的鐵皮柵欄上，鳴噪個(gè)不停。哇！今天的雨，下得可真是熱鬧啊！
真正的雨傘的海洋
信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響，同學(xué)們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊，靜靜聆聽(tīng)一滴滴雨水“啪嗒”在木質(zhì)臺(tái)面上開(kāi)出小小的水晶雨花，看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游，恍惚間，仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意的仙境中一般！
來(lái)到玻璃門(mén)前，撐開(kāi)雨傘，跨出門(mén)，邁向雨中。一群群同學(xué)都穿著千篇一律的藍(lán)色襯衫和黑色校褲，而他們頭上，卻撐著各種各樣無(wú)比絢爛的花傘！穿梭在這仿佛無(wú)邊無(wú)際的“傘海中”，可真是舉步維艱哪。
好不容易跨上了樓梯，收起雨傘，快步向食堂跑去。一路上，望向樓梯轉(zhuǎn)角處的窗外，看！七邊，八邊又或是六邊的雨傘，像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的，是這些傘的色澤，有艷艷的桃紅，青青的果綠，冷冷的深藍(lán)，素素的小碎花兒……
這窗外的雨下，可真是一片雨傘的海洋啊！
“Youjump,Ijump”
“啊……”
隨著一聲驚天的怒吼，又一個(gè)同學(xué)“榮幸”落入雨中。同學(xué)們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無(wú)聊。那一個(gè)個(gè)堪稱“瘋癲”的男生們，全身被雨水裹得緊緊的，頭發(fā)犀利地豎在腦門(mén)上，帶著一身水氣風(fēng)風(fēng)火火地溜進(jìn)教室里，晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。
雨越下越大，越下越猛了，已從優(yōu)雅的華爾茲轉(zhuǎn)變成了狂野的牛仔舞。臺(tái)階上，兩位同學(xué)正“深情”凝視著對(duì)方，學(xué)著《泰坦尼克號(hào)》中的Jack和Lose的經(jīng)典對(duì)白大聲叫到：“Youjump,Ijump！”而結(jié)果，往往是在深情對(duì)白未說(shuō)完成，一方就已經(jīng)被另一方猝不及防拉
入雨里，隨后便拉開(kāi)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”……
坐在教室中，望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線，承受著那一聲聲震天吼叫，我不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)……
“我只能蛙泳回家啦”
就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般，雨愈發(fā)瘋狂起來(lái)。豆大的雨線一條一條落下，轉(zhuǎn)而清風(fēng)一般消逝在積水中。
到了第四節(jié)課，據(jù)同學(xué)們的精確測(cè)量，積水已經(jīng)高達(dá)十五厘米，比一條展開(kāi)的手臂還長(zhǎng)些哩！來(lái)到梯階前一看，啊！那水可真壯觀呢！來(lái)自天空的`水與地面上的積水相沖擊，產(chǎn)生了一層層水花，密密麻麻，似乎永無(wú)停歇的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地間竟真多了一扇空靈，通透的雨簾，讓眼前的景物看似咫尺可得，而又總是無(wú)法觸及一樣，蒙上了一層神秘色彩。
對(duì)于這樣失常的雨，同學(xué)們有喜有憂，但更多的還是新奇與激動(dòng)。臨近下課，我們心情的激動(dòng)和緊張?jiān)僖矡o(wú)法克制啦，“加菲貓”同學(xué)淡淡地望了一眼窗外過(guò)腳腕的積雨，突然大叫起來(lái)：“啊，外面雨那么大，我只能蛙泳回家啦！”
同學(xué)們一陣歡笑，我心里也不免一陣歡騰。放學(xué)后，跑出門(mén)，拿上傘，在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨，真是下得沒(méi)了個(gè)頭腦，簡(jiǎn)直像傾盆而下得一般了。不一會(huì)兒，鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來(lái)了。一路上，看到?jīng)]有家長(zhǎng)來(lái)接只得在雨中等候的同學(xué)們，又或是車熄火在積雨中的不幸者，我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災(zāi)樂(lè)禍”之感……
回到家，透過(guò)防盜窗向外張望，我的天哪，可真成了一片深深淺淺的雨海咯……
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨聲又把我拉回了現(xiàn)在。雨雖無(wú)情，人卻有情。這，雨中熱鬧、難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豈是我能用只言片語(yǔ)就能表達(dá)的？
敘事的作文 篇5
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了無(wú)窮的趣事，讓我覺(jué)得最有趣的莫過(guò)于在海泥中玩耍。
那年暑假，我隨著旅行團(tuán)來(lái)到一個(gè)島。這個(gè)島上有一個(gè)著名的臨海泥池，聽(tīng)說(shuō)到咸泥中滾一滾，玩一玩，可以消除全身的毒素，我們欣然前往。
到了海泥場(chǎng)，我急不可待地脫下衣服，一絲不掛沖進(jìn)了泥地。隨即整個(gè)人躺在泥中，仰望太陽(yáng)，身體浸在泥中，呼吸著咸味的空氣。再把頭往上抬，身體在泥中滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒，全身裹滿了黑泥巴。旁邊的游人看見(jiàn)了，哈哈大笑：“看那個(gè)小孩身上，就像披了一件黑色的裝甲!”“可不，活生生的一條小泥鰍。”“這個(gè)小朋友可真是大殺菌了，這泥是海水泥，有健身作用呢。”聽(tīng)著游人的贊許，心里美滋滋的。
我躺在泥中，發(fā)現(xiàn)泥里還有小動(dòng)物，便到岸上拿了一個(gè)籃子，在泥中摸索著。突然，一條跳魚(yú)騰空而起，又躍入泥中。哈哈，你小子敢在我面前蹦跶，吃了熊心豹子膽啦!看你怎么逃出我如來(lái)佛的手心，我心里暗暗得意。一伸手，在半空中抓住它，沒(méi)想到它比鏡面還滑，一抓便從我的手縫間滑出，又一跳一躍地向遠(yuǎn)處溜去。好不容易抓住的獵物，豈能讓你逃之夭夭呢?我大步向前跨，追上了它，拿籃子來(lái)了個(gè)“海底撈月”。可是它一墜，我撈了個(gè)空。我氣得直瞪眼，飛速?zèng)_去，同時(shí)，抓起一把泥狠狠地砸去，擊中了，雖只是讓它減了速，但我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)“黑虎掏心”，將它收入籃中。耶，煮熟的鴨子終于吃進(jìn)了口。
這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年多，但是它卻深深地印在我的`腦海里。每每看到泥巴中的自己，就忍俊不禁地發(fā)笑，它成了我童年中最美好的記憶。
敘事的作文 篇6
日，在我老家同練鄉(xiāng)的考場(chǎng)里，我輕松的完成了畢業(yè)考試，走出考場(chǎng)時(shí)，自我感覺(jué)這次考試題目不難，雙科都有把握考95分以上，考取民中勝券在握，我沾沾自喜等候公布成績(jī)。考后五天成績(jī)下來(lái)了，媽媽連聲嘆氣地告訴我，我的總分才136分，離民中招生名額很遠(yuǎn)，聽(tīng)到這個(gè)消息我頓時(shí)滿臉通紅愣著一動(dòng)不動(dòng)傷心極了，在外婆、媽媽、姨媽的嘆氣聲中，我首先想到的是我的跑車夢(mèng)泡湯了，想到這里，我禁不住哭了……
媽媽不顧我的感受在一旁不停地責(zé)備我，當(dāng)晚我沒(méi)力氣去洗澡，8點(diǎn)剛過(guò)我就早早地進(jìn)房睡覺(jué)了，在床上，我不是睡覺(jué)，是發(fā)呆，我對(duì)我的成績(jī)有疑問(wèn)，但又不敢講。可是我又很擔(dān)憂，如果我真是這個(gè)分?jǐn)?shù)，與鎮(zhèn)三小原班上同學(xué)相比起來(lái)，我就是倒數(shù)第三了，這時(shí)我深刻地感受到了名落孫山的苦楚，心里像打翻了五味瓶，什么怪味都出來(lái)了。在后來(lái)的幾天里，我整天愁眉苦臉坐臥不安，不知往那里躲藏才好。正當(dāng)憂心忡忡，鎮(zhèn)三小我的羅老師、歐老師知道后打電話來(lái)問(wèn)我回鄉(xiāng)下考試發(fā)揮得怎么樣？還說(shuō)在鎮(zhèn)三小成績(jī)一直比我差的同學(xué)畢業(yè)考都不止這個(gè)分?jǐn)?shù)，是否存在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出入？雖然離開(kāi)了三小，但聽(tīng)到兩位老師為我說(shuō)公道話，我感覺(jué)到了真正的關(guān)懷和溫暖，給了我極大的安慰和鼓勵(lì)。因此，帶著分?jǐn)?shù)這個(gè)疑問(wèn)，父親找到了老師幫助查詢成績(jī)，同時(shí)讓我做好下學(xué)期補(bǔ)習(xí)六年級(jí)的準(zhǔn)備。成績(jī)查詢以后，當(dāng)天得到了答復(fù)，讓我補(bǔ)考，我心里高興極了，我立即變得沉著冷靜起來(lái)，全力為補(bǔ)考作準(zhǔn)備，我想，我的跑車夢(mèng)又有了希望，于是，我又燃起了考民中的激情。我爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，每天很早就起床，我找來(lái)全部的練習(xí)題和作業(yè)題，連天連夜做練習(xí)，把所有題目重新做過(guò)了一遍，把書(shū)本知識(shí)重新復(fù)習(xí)了一遍，連續(xù)一個(gè)星期下來(lái)，我真是精辟力盡，但是我真希望補(bǔ)考通知能快點(diǎn)下來(lái)。
7月16日 清晨，我被父親叫醒，父親告訴我不用補(bǔ)考了，是因?yàn)槌煽?jī)統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)了出入，同時(shí)老師為我受到打擊不屈服，遇到困難不低頭，積極復(fù)習(xí)面對(duì)補(bǔ)考這種鍥而不舍、勇敢面對(duì)的精神所感動(dòng)，已經(jīng)把我列入錄取對(duì)象。聽(tīng)了這個(gè)消息，我不禁喜出望外，真是喜從天降，因?yàn)檫@樣我可以圓了我的跑車之夢(mèng)，心中的這塊石頭終于落地了，我一身都放松了，我真想能快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)，能去參加莊嚴(yán)的軍事訓(xùn)練，我真想能認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)！體驗(yàn)新生活！在我無(wú)限激動(dòng)和高興之余，父親告訴我他要這我兌現(xiàn)一個(gè)承諾，要去柳州為我買跑車，我更是高興得活崩亂跳。到了柳州捷安特專賣店，車子可多了，讓人眼花繚亂，我一眼就看中了捷安特波普2.0，售價(jià)上千元，太貴了，我怕父母親不同意，有點(diǎn)不好講。別看平時(shí)父母不讓我亂花錢，今天卻很大方，看到我喜歡這車子，父母親毫不猶豫就買下來(lái)了。我選中的`這輛跑車的功能可多了，可以調(diào)高低擋，車上還可以裝水，渴了還有水喝，特別適用。車架設(shè)計(jì)很好，看了就知道扎實(shí)剛勁有力，一身銀白色與藍(lán)色相間，款式、顏色都非常時(shí)髦，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，在商場(chǎng)師傅還沒(méi)系好彩帶時(shí)我就迫不及待地垮上新車在商場(chǎng)門(mén)口騎行起來(lái)，此時(shí)，我感覺(jué)到了新跑車的靈活輕巧和剛勁有力。
第二天，我?guī)е业膼?ài)車回到家，連忙將我“雙喜臨門(mén)”的消息告訴我的好友，想不到同學(xué)們接二連三都為我祝賀、喝彩！我感受到了從未有過(guò)的幸福感。因?yàn)槲曳浅＜?dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，在受到打擊的時(shí)候沒(méi)有垂頭喪氣，而是保持沉著堅(jiān)強(qiáng)，鍥而不舍的精神面貌，沒(méi)有被困難所嚇倒，幾經(jīng)曲折，終于達(dá)到了我升學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了我跑車之夢(mèng)。這次經(jīng)歷讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，將使我終身難忘。
敘事的作文 篇7
在沾化的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，有一個(gè)可親可敬的老奶奶，雖然她家里很貧窮，但還是依然靠賣菜這點(diǎn)收入來(lái)養(yǎng)活自己的孫子。老奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，身體卻硬朗的很，雖然已是滿臉皺紋，心里卻像太陽(yáng)一樣明亮。老奶奶待人親切，上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，總不忘說(shuō)一聲“奶奶好”，老奶奶也笑著回答道：“你們也好，你們也好！”最后又添上一句，上學(xué)路上小心點(diǎn)，如果這是冬天，著實(shí)讓我們的心里暖暖和和的`。
有一天，我去幫媽媽到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，離得很遠(yuǎn)我就看到老奶奶在朝我招手呢！我趕忙跑過(guò)去，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買菜拉？是要些西紅柿吧？”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？”
“那當(dāng)然，你呀，可是的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉。”
老奶奶幫我稱好了以后，我拿了錢就高高興興的走了，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我心想：糟了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這兒來(lái)了幾個(gè)強(qiáng)盜，不是來(lái)?yè)屛野桑课乙膊桓一仡^，生怕?lián)屃宋胰ァ＿祝窟@聲音越聽(tīng)越熟悉，啊，是老奶奶。我急忙來(lái)了個(gè)急剎車，正看見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁的往我這跑。我也朝他跑去，老奶奶手里拿的是什么啊？使我的錢包！
我對(duì)老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)著對(duì)不起，老奶奶也樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你是讓我鍛煉身體啊，我還得謝謝你哩！”我的臉也紅了。
啊，老奶奶，你那顆金子般的心啊，照耀著我！
敘事的作文 篇8
星期四，我們班和三（3）班比賽拔河。
比賽前，所有同學(xué)的心情都很緊張。就連我，也很緊張，好像有幾只兔子在心里跳。
開(kāi)始了，全班同學(xué)似乎不是很配合，繩子慢慢往3班移，結(jié)果3班贏了，有些同學(xué)很失望，有些同學(xué)卻很上進(jìn)。不過(guò)，是三盤(pán)兩剩的所以還有機(jī)會(huì)。第二局開(kāi)始了，全班同學(xué)用力往后拉，第二局勝利了。最后的決一死戰(zhàn)，到底誰(shuí)贏了呢？我們手抓繩，作出向后仰的姿勢(shì)，然后奮力往后拉。在這個(gè)過(guò)程中，我看見(jiàn)有的同學(xué)臉都紅了，慢慢地，繩子被他們拉了過(guò)去。后來(lái)，我們使出全身力氣又拉了回來(lái)，我們終于贏了。很多人的手拔完都紅彤彤的，比蘋(píng)果都紅。我們贏了，有的人手舞足蹈，有的人高興的'叫了起來(lái)，還有的人說(shuō)他把吸奶的力也用上了。
這次拔河真開(kāi)心，希望以后多舉行這樣的活動(dòng)。
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