（集合）同學的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
在我們4班的教室里，有一個她，她善解人意，為人正直。在我述說出自己的心事時，她是我最好的聽眾；當我遇到不如意時，她也是我唯一可以傾吐煩惱的地方，因為我知道，她不會將我所說的一切心事告訴別人，她就是我的好朋友——XXX。
她，一頭烏黑的頭發直披著，又滑又順。一張紅撲撲的臉上嵌著兩只不大不小的'眼睛，她一笑，眼瞇成一條線，臉上露出深深的酒窩。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，好似一位博士生。一張紅潤的小嘴只有在別人有話題時聊時，才會滔滔不絕。
XXX為人正直。
有一次，Y跑到XXX面前說了一個小秘密，也許別的同學也相信她，才會對她說的。我一時好奇，就跑過去問XXX：“她剛才和你說什么呀？”XXX只是笑了笑，接著就是沉默。“說嘛說嘛”，由于我的好奇心勝于一切，所以就纏著XXX告訴我“我不會告訴別人的。”看得出來，她是為難的。“我們來說書吧，你最喜歡看什么書呀，我喜歡看……”她故意把話題拉開了。“你就告訴我了吧，我快急死了。”我扯著XXX的衣服問。“可是，可是……這是秘密呀，不能說的。”她的眼神似乎就這樣告訴我。但是，她的臉上依然露出笑容，并沒有生氣。直到上課鈴響了，她還是什么也沒說。但我一點也不生氣，如果不是這樣，我又怎會向她述說自己的煩惱呢？
XXX不僅為人正直，而且虛心向上。
每當他考試考了高分，她都不驕傲，對我們說：“只是偶爾一次，沒有什么的。”當她考得不好，她就靜靜地呆在那里，也許是在反省自己吧！
XXX，她就是這樣一個人，善解人意，為人正直，虛心向上。我為有這樣一位朋友感到高興。
同學的作文 篇2
當你想記住一個人的名字時，卻怎么也記不住，這時，你會想出一個詞語來加深對他的印象，那個詞就稱為“外號”。說起同學的外號，可能講一整個月都講不完。我來介紹幾個比較有趣的吧！
一提到“外號”，第一個浮現在我腦海里的就是“章魚”。由于她的名字叫張芝妤，念太快便叫成“章魚”，所以我們便直接叫她章魚了。如果遇到不知情的人，還會以為我們發瘋了呢！有一次，當我們在玩游戲時，我這樣叫她，旁邊的人聽了捧腹大笑，我解釋后，他們才了解為什么要這樣叫，據說還鬧出了不少趣事呢！
班上還有人的外號，令人一聽就火冒三丈，那就是“乞丐”。因為他穿得衣服總是又“俗”又邋遢，看了就很像“要飯的”，便產生了這個令人發指的外號。曾經有人以為怎么有乞丐闖校園了，經過澄清后，才知道只是有人在開玩笑而已，雖然他叫我們不要這樣叫他，但我們私底下其實還是這樣叫他。
前面都說別人的，不要以為我都沒外號，我的外號才多呢！平常大家都叫我“鄭成功”。因為我姓鄭，又是班上的.“功”臣，所以大家都這樣叫我，而本名呢？大家都已經拋到九霄云外了！以前，當有同學這樣叫我時，大家都會轉過頭來，以為見鬼了。經過解釋后，才搞清楚是在開玩笑，還因此鬧出了不少笑話呢！
不過，好玩歸好玩，有時，有的外號會傷了別人的心，當我們在幫別人取外號時，也要適可而止，要站在當事人的角度想想看啊！
同學的作文 篇3
周祎卓同學，道德高尚，意志堅強，學習勤奮刻苦，目標遠大，成績優異，用頑強的毅力戰勝學習中的種種困難，知難而上，百折不撓，各科成績在全校均名列前茅！曾獲得校級學習之星、讀書之星、背誦之星、優秀的少先隊員、三好學生等獎勵，在演講比賽、作文比賽、書法比賽、手抄報比賽、小主持人才藝等比賽中均獲得很好的成績。
意志堅強、刻苦學習。周祎卓是個孤兒，常年與爺爺奶奶生活，家離學校較遠，爺爺奶奶年邁，家里還有農田，沒時間照顧周祎卓，他每天天不亮就起床自己做自己和爺爺奶奶的早飯。放學回來還要做飯、洗衣、擦地、搞衛生，包攬了家里所有活，可是周祎卓一點都沒有忘記學習，他搶時間爭速度刻苦學習，邊做飯邊看書，邊洗衣服邊背課文，作業認真正確率高，字清楚工整漂亮，無論是課上課下還是家庭作業，都能保質保量按時完成，從不拖拉馬虎，從不敷衍了事。家里學校很遠每天往返上學很是辛苦，可心卻頑強樂觀，泰然自若，絲毫不覺得苦，從不抱怨。冬天，下大雪不能騎自行吃，可心就步行上學，艱難的跋涉在大學中，卻從來不遲到不早退；夏天，陰雨連天，可心風雨無阻，沒有任何理由能阻擋可心的求學路。在班主任的記憶里，可心總是全年全勤，即使生病輸液也在課余時間，從不耽誤一節課。一個柔弱女孩能做到這一點實在難能可貴。
世間自有公道，有付出就有回報!可心學習成績，各方面才藝在班里名列第一。在全校也名列前茅！
學習主動、自我加壓。周祎卓每學期都給自己制動學習目標，雖然自己在班里各科成績大多排名第一，但他從不驕傲，總是虛心向上，自己給自己制定目標，自己給自己施加壓力，學習積極主動，從不用老師操心，每學期和節假日，自己買資料自己做自己給自己判卷，寫批語。并且自己定期總結自己。客觀嚴厲的進行自我剖析，自省自律，嚴格指出自己的缺點錯誤，學習中的馬虎不足，并且指出，今后應該怎么做，他的.做法不僅可愛而且可用、有效。周祎卓的批評自我批評，嚴于律己，奮發向上的精神難能可貴，值得師生共同學習！
博覽群書、厚積薄發。周祎卓從不滿足于教材的學習，喜歡閱讀課外書籍，堅持寫讀書筆記、日記、積累，從不拘于老師所留作業，總是超額完成任務。老師每周留三篇日記，可心每天堅持寫日記，老師要求每周讀三篇課外文章，可心每天都讀，而且都進行旁批，好詞好句好段做上標記，寫上評語，全文讀完用簡短的話概括主要內容，寫上自己所讀收獲。由于她堅持讀書寫日記，堅持寫讀書筆記，所以語文水平得到很大提高，語文成績在全中心校名列第一，作文在校評比中均獲得優異成績，每次作文都是同學們當做范文傳頌。
虛心向上，全面發展。周祎卓同學取得成績從不自滿，虛心學習，看見誰哪里學的好就向別人學習，同學間互幫互學，見到比自己學習差的就主動幫助，中午剛到校就給差生講題，不厭其煩，天天如是，所以他不僅受老師的贊揚，還受到同學的敬仰。周祎卓，不僅文化課學的好，音樂、體育、美術、微機等各科學習都很認真，全面發展是周祎卓的追求。
同學的作文 篇4
星期一，班上來了一位新同學，名字叫吳慶陽，來自內蒙古烏海市海渤灣區第八小學，今年12歲。我一直想象他是一個瘦子，可一見面，他竟然比我高，也比我胖多了，簡直就是一個又高又胖的大肉球。
他在我們班上自我介紹時說：他是他們學校的大隊委，我突然對他肅然起敬。通過短短五天的.相處，我發現他有不少的優點，值得我學習。
他的學習很認真，每次上課，他都聚精會神地聽老師講課。記得語文課上，趙老師親切地對吳慶陽同學說：“下面請吳慶陽同學來朗讀這篇課文”，盡管我們的教材是蘇教版的，他們學習的是人教版，但是吳慶陽把《在大海中永生》這篇課文讀得很流暢、很有感情，再加上他一口標準的普通話，我們大家無不佩服。
他一個人從遙遠的地方過來，我打心眼里覺得他很勇敢；生活上也很獨立，還常常幫大人做家務，來南京的這幾天，一直住在劉丁衍家里，據劉丁衍說，他每次吃完飯都幫大人收拾碗筷；洗衣服后也主動幫忙晾曬；生活習慣很好。
他有很多的業余愛好，他愛踢足球，只可惜陽光課上沒玩足球。他還愛吹陶笛，只可惜時間太短，沒有機會聽他吹陶笛，我也沒能給他彈唱一曲。
真是“快樂時光快如飛”，轉眼就到周五了，他要回家了，我們依依不舍地合影留念，真希望有緣能再次見到他！
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