四年級作文5篇（經典）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
清明節的那天。早晨，我們一起床，看天正下雨在我眼前晃動，時間大概在六點十三分左右，父親問我要不要和他一起去掃墓，我爽快的答應了。在路上我突然發現父親手里比以前少拿了一樣東西，呦!是少了鞭炮，我大聲說：“父親你好像少帶了鞭炮啦!”
父親聽了我的話，回過頭來，親切的對我說：“是啊!父親今天確實沒有帶鞭炮，”父親的話音剛落，我立刻接上來說：“為什么不帶呢?”我帶著疑問看著父親，父親摸著我的頭，溫和的對我說：“那是因為今年的火災太多了，所以不準放鞭炮，難道你不知道嗎?”聽了父親的.話，我腦海中立即浮現出張告示牌：上面確實有“禁止燃放煙花爆竹”那幾個大字。
沒想到父親聽遵紀守法的呢!
在掃墓的時候我看到許多來掃墓的人，他們好像沒有把高是放在眼里，在墓前噼里啪啦炮竹放個不停，他們跟我父親比起來，真是不如我父親呀!
看到此時的情景，我心里想到社會上有許多不遵紀守法的人，雖然這只是件小事，卻能折射出一個人的品德，要是人人都能遵守法律的話，我們這個文明的社會就會更加文明。
四年級作文 篇2
秋姑娘來了，她可是個多才多藝的姑娘。
她走到樹林里，忽然，天上下起了小雨。她馬上就來了靈感，隨手摘了一朵淡紫色的喇叭花，吹了起來：“秋天到，秋天到，大雁向南飛，竹子節節高，小溪聲聲唱，楓葉沙沙響……”這時，雷公公敲起了他那沾滿灰塵的大鼓，小溪彈起了“叮叮咚咚”的古箏，小雨發出了“滴滴答答”的聲音，這首大合唱真是完美無瑕，動聽極了。
秋姑娘走到花園里，邁著輕盈的步子，跳起了優美的舞蹈。她一會把手舉起來，一會兒轉起圈來，美極了！小花小草也被秋姑娘的優美芭蕾舞給陶醉了，跟著一起跳起來。小花搖著頭，小草揮著手，還有那美麗的喇叭花正在給她們伴奏呢！小蜜蜂，小蝴蝶也趕過來，觀看這一場與眾不同的舞蹈秀。等到秋姑娘跳累了，這場表演才完美落幕。這真是一場精彩的`演出啊！
秋姑娘又來到田野里，拿出一盒黃色的顏料，給稻谷涂上黃色的外衣，沉甸甸的稻谷彎下了腰，好似一片金色的海洋，奔向遠方。又像撒滿了一地的金子，耀眼極了。稻草人筆直地站在田里，驅趕著偷吃農作物的小鳥。玉米一身金黃，秋姑娘連忙織出一件綠色外套，給玉米穿上，不然玉米一定著涼。高粱舉著燃燒的火把，準備去山里冒險了呢！
秋姑娘真是多才多藝，她在樹林里作了一首“秋天的歌”，在田野里畫出一副“秋天的圖”，她在花園里跳了一曲“秋天的舞”。這樣一位心靈手巧的姑娘，叫我怎能不喜歡她呢？
四年級作文 篇3
今年暑假爸爸媽媽說帶我去大連游玩，我高興得連蹦帶跳。這幾天我都在盼望能早點去大連。就連做夢都夢到自己到了大連。
這一天終于來到了，一路上我們說說鬧鬧，先乘車然后坐了船，終于我們來到了期盼已久的海邊城市大連�？吹竭@里美麗的'風景，我的心差點兒就飛出去了，遠處傳來音樂聲，我閉上眼睛靜靜地欣賞，就在這時，爸爸拍了拍我的手臂，嚇了我一跳，他說：“下午我們去游泳�！蔽腋吲d得連連點頭。下午天氣非常好，我們來到了海邊，穿上泳衣，戴上救生圈。我先躺在沙灘上，一個大浪打過來。呀！真涼快！我隨著海浪一上一下地起伏著，就像變成了海中的小精靈在自由自在的飛翔！
我上岸歇了一會兒，爸爸說：“我們去坐快艇吧，”我高興得一蹦三尺高，快艇在海中飛馳，滔滔海浪在后面追趕著，真像一只自由的小鳥。
我們后來還去了白玉山、八仙仙境、觀音寺……。旅程就要結束了，想到就要告別這美麗的海邊城市，我真有點依依不舍。不知何時能再游大連！
四年級作文 篇4
每一本書都是我喜愛的一本書 ， 每一頁都是像金子似的發出光芒 。
別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時的安慰 、 孤獨時的陪伴。
每一本書都是我生命中的一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。
有時我看書看的入迷了，甚至把我都當成書中的`角色，那種感覺能讓我有一天的好心情。
書就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。
我之所以這么愛讀書，是因為陳壽說的一句話：一日無書，百日荒蕪，鼓勵了我。
我開始發奮讀書。有一次，老師讓我們寫《一件難忘的事》，我高興極了，因為我最擅長寫這樣的作文，而且平時也積累了一些這樣的詞語，也積累了一些關于這方面的句子。最后，我得了個“A優”，老師讓我讀給同學們聽，我高興極了，但我也有點慚愧，因為它不是自己一字一字的編出來的。
如果一個人能表達出自己的感受，無論他用的語言多么樸素，無論寫的多么的短，都是最優秀的，因為它是憑自己的努力創造出來的。
四年級作文 篇5
有人說微笑是金錢，有人說微笑是財富，有人說微笑是人的一生，我也認為微笑是財富。
美術老師讓我們畫蝦，可我一只也畫不好，我給老師看，老師說：“這是什么蝦，我看一條蛇，差死了，重畫！”于是，我又畫了幾只，他一看，生氣的說：“這不是蝦，是蟲，你看看，你畫了兩次都不像，因為你人的`性子太急了，畫畫不求速度，求生動，它和人一樣不能生驕，要不然就畫不好��！”這是我第一次看老師發這么大的火，心中的驕傲被漸漸的熄滅了。
時間滴答滴答的走了，已是7點多了，平時我早就回到家了，并做好作業了，可現在我還在不停地畫，我按老師說的，慢慢把一只蝦畫了出來。
在7點30分時，我把畫給了老師，老師說：“這下畫得就好多了，明白了嗎？不可以急于求成！”我滿口答應：“知道了，知道了！”當我接過畫時，我隱隱看見了老師那溫柔的微笑。
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