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    敘事作文

    時(shí)間:2025-04-19 07:11:46 敘事

    實(shí)用的敘事作文6篇(精華)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的敘事作文6篇(精華)

    敘事作文 篇1

      祖訓(xùn)一詞聽起來(lái)并不陌生,對(duì)吧。一聽到這詞你可就會(huì)渾身直顫,并聯(lián)想到古裝劇里,家里的長(zhǎng)者吩咐仆人對(duì)違反祖訓(xùn)的人施刑的場(chǎng)景,或者親手拿著鞭子去行刑。可是在我家的祖訓(xùn)里雖然有暴力刑法但祖上并不提倡多用。

      “用人物須明求倘不問(wèn)即為偷借人物及時(shí)還后又急借不難”大家都知道這句話吧,這是弟子規(guī)里的一句話。它的意思是說(shuō):要用別人的東西,必須明確地向物主提出請(qǐng)求;假如你不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿,那就是偷竊了。借來(lái)的物品,要及時(shí)歸還;這樣以后再有需要的時(shí)候,人家也不會(huì)覺得為難,就很愿意借給你。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我借了別人的東西就要及時(shí)還要做到說(shuō)話算話,只做君子,不做小人。小時(shí)候小聽不進(jìn)去,總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,一遍又一遍的闖禍。那次,我跟好朋友借了一本書看完了就忘記還了,書就一直放在我家的書架上了。有一天好朋友來(lái)找我說(shuō):“我借你的那本書呢,明天我要把它還給圖書館。”“那本書?”我不解的問(wèn)“就是那本老師推薦的書”“哦,那本書呀。你等會(huì)我去拿”過(guò)了一會(huì)兒我把書拿給了她。晚上媽媽回家了,不知道媽媽怎么知道這件事的便對(duì)我說(shuō):“借別人的`東西要及時(shí)還,你還記不記得?”“記得”我心虛地說(shuō)“那為什么借佳佳的東西不還?”“我……我…我忘…了…”我小聲的說(shuō)“你知道借圖書館的書到了還書的時(shí)間不還會(huì)怎樣么?”我小心的搖了搖頭“既然不知道為什么還要借?”我,沉默不語(yǔ)。“記住這次教訓(xùn)下次不要犯了。”“我知道了”有了這次教訓(xùn)我沒有再犯過(guò)第二次這樣的錯(cuò)誤,因?yàn)樵谀侵蟛痪玫囊荒昀镂乙苍庥隽送瑯拥氖虑椤褨|西借給了別人,可是她始終沒還給我。

      這就是我家的祖訓(xùn),多用開導(dǎo),少用暴力。

    敘事作文 篇2

      放學(xué)了,我正在下樓,可是走到拐彎處碰倒了一個(gè)花瓶,我嚇了一跳,我聽見一樓傳來(lái)腳步聲,聲音越來(lái)越大,正朝我走來(lái),我立刻躲起來(lái)。

      第二天,校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)H苏f(shuō):“昨天靜校的時(shí)候,有同學(xué)打碎了一個(gè)花瓶,請(qǐng)打碎花瓶的同學(xué)在一星期之內(nèi)到你們班主任那里承認(rèn)錯(cuò)誤,我們會(huì)保密!“

      到了晚上,該睡覺了,我一直睡不著,心里忐忑不安。想著今天發(fā)生的事情。我想:我怎么瓜兮兮的,這么大的花瓶能撞倒?“我后悔,自責(zé)。突然,門鈴響了,我嚇了一跳,以為是老師知道是我干的就來(lái)家訪了,結(jié)果,是加班回來(lái)的.爸爸。

      我心想:“不能拖了,明天一定要給老師說(shuō)!”到了第二天,我到老師的辦公室,把門鎖上,老師說(shuō):”干嗎呀?神秘兮兮的,又做了啥錯(cuò)事,不敢當(dāng)面說(shuō)?是不是把花瓶打碎了?老師不愧就是老師,她說(shuō):“好孩子,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是好事!”我沒被批評(píng),而是被表?yè)P(yáng)了一番,走出老師的辦公室,我心里想:其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),只要敢勇于面對(duì)錯(cuò)誤!

      是啊!可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度,這一點(diǎn)我銘記在心。

      從此以后,我再也不能犯過(guò)這種低級(jí)錯(cuò)誤。

    敘事作文 篇3

      今天下午小休,興沖沖地跑去書店買了兩本書。一本是余秋雨的《文化苦旅》,另一本是劉同的《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》。

      不知何時(shí),我對(duì)書起了極大的興趣。看到書的那種感覺,比打了雞血還要興奮。

      回到宿舍,悠閑地坐下,打開了那本《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》。隨手一翻,映入眼簾的是一張書簽,上面是作者劉同的像。

      他穿著深灰色的大衣,雙手操在衣兜里,就那樣站在有欄桿的高樓上,看著下面川流不息的車輛,他微微側(cè)轉(zhuǎn)頭,鏡頭拍到的那個(gè)角度,臉上寫滿了淡淡的憂傷與孤獨(dú),一如我的初戀。

      那樣孤獨(dú)迷茫的眼神,那樣寂寥單薄的'身影,讓我心疼。

      然而我做不了什么,或許這只是惺惺相惜,只因我骨子里透著同樣的孤獨(dú)。

      想來(lái),曾一度癡迷的初戀,也不過(guò)是個(gè)孤獨(dú)的影子吧!

      也罷,有心思想這些,不如把精力放在書上,與他們進(jìn)行心靈交流與溝通。

    敘事作文 篇4

      今天,我們舉行了一場(chǎng)別開生面的夾彈珠比賽。比賽的規(guī)則是:兩人一組,用筷子把彈珠夾到距離它30厘米遠(yuǎn)的盒子里,一分鐘之內(nèi),誰(shuí)夾的多誰(shuí)就是冠軍。

      比賽開始,第一組的`李想和胡冬偉胸有成竹地拿起筷子,盯著袋子里的彈珠。“開始!”老師一聲令下,他們?nèi)σ愿埃w快地用筷子對(duì)準(zhǔn)彈珠夾了起來(lái)。

      只見李想握著筷子,皺緊著眉頭,看準(zhǔn)目標(biāo),輕輕一夾,一顆彈珠就夾上來(lái)了,一顆、二顆、三顆……眨眼功夫就夾上了四顆。胡冬偉也不甘示弱,他沉著冷靜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠。彈珠似乎明白他的心思,一個(gè)接一個(gè)被他穩(wěn)穩(wěn)地夾起來(lái),小心翼翼地放進(jìn)盒子。兩個(gè)人你一顆我一顆的,爭(zhēng)得不相上下。

      誰(shuí)知,不一會(huì)兒李想的手開始發(fā)抖,額頭上冒著汗,他剛要夾住一顆彈珠,可彈珠就好像睡醒了的娃娃,變得調(diào)皮搗蛋,再也不聽他的使喚,你往左,它就往右,好不容易夾住了,圓溜溜的彈珠又惡作劇地從筷子上一溜煙逃跑了,氣得李想直跺腳。而另一邊胡冬偉,始終一副慢條斯理的神態(tài),不緊不慢地把彈珠一個(gè)一個(gè)夾進(jìn)盒里,簡(jiǎn)直是百發(fā)百中,堪稱夾彈珠中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。眼看著胡冬偉的盒子里滿是彈珠,李想更是心急如焚,他一會(huì)兒橫著夾,一會(huì)兒豎著夾,可任憑他使出渾身解數(shù),就是夾不到。這時(shí)旁邊的同學(xué)開始為他加油鼓勁,李想深吸一口氣,慢慢地不再心浮氣躁,他全神貫注地盯著彈珠,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),成功地夾起彈珠,漸漸地李想變得得心應(yīng)手,他絲毫不敢怠慢,接二連三地夾住了彈珠。時(shí)間到了,李想夾到11個(gè),胡冬偉夾到27個(gè),顯然冠軍屬于胡冬偉。

      游戲繼續(xù)進(jìn)行著,教室里,同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲,此起彼伏,教室成了快樂(lè)的海洋。

      從這次比賽中,我明白了做任何事情不僅要沉穩(wěn)冷靜,還要有耐心,只有這樣才能成功。

    敘事作文 篇5

      今天的體育課上,我們八班恰巧和十一班一起上的。自由活動(dòng)期間,我碰到了好久不見的惜緣。

      原本我和安慰程惠坐在體育館門口的臺(tái)階上聊天。體育館的大門正對(duì)著一片寬闊的籃球場(chǎng),惜緣正在籃球場(chǎng)上和朋友們一起打球。

      我一轉(zhuǎn)臉就看到了熟悉的身影,然后笑了起來(lái)。果然,惜緣還是那么陽(yáng)光的男孩。他笑起來(lái),投進(jìn)球,會(huì)引起周圍一片女生的.尖叫歡呼。

      愣了一會(huì)兒,惜緣停了下來(lái),笑著退到旁邊,看著他們打球,嘴角含著一絲溫柔的笑。說(shuō)實(shí)話,這是分班后我見到他的第一次,他成熟了。

      他的視線微微轉(zhuǎn)移,毫不費(fèi)力就看到了站得老遠(yuǎn)的我。他漸漸揚(yáng)起臉來(lái),對(duì)我挑釁地笑了笑。然后不顧周圍女生的呼喊,緩緩笑著向我走來(lái)。接著一群女生順著他的目光看向我,向我投來(lái)惡毒怨恨的目光。我無(wú)奈地笑著無(wú)語(yǔ)撫額,惜緣,什么時(shí)候你變得這么有魅力了?而且還對(duì)這么多美女視而不見?

      他走到我面前一米的地方停下來(lái),程惠目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,眼睛里發(fā)出貪婪而興奮的光芒,姐大安微很平靜地瞥了眼惜緣,然后瞅了眼我,就毫不在意地笑了笑。

      原本安微和我一班,自然她也認(rèn)識(shí)惜緣,而程惠是高二分班才和我分到一班,即使以前和我認(rèn)識(shí),但她也不認(rèn)識(shí)惜緣。或許在程惠眼中,這里只是站著一個(gè)活生生的帥哥。

      我抬頭也盯著惜緣,同樣笑著,真心實(shí)意地笑。

      有種久別重逢的欣喜。

      我慶幸,我們并沒有因?yàn)榉职喽柽h(yuǎn)。

      他還是我的同桌惜緣。

    敘事作文 篇6

      “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無(wú)人知道的小草。”我沒有牡丹的.榮華富貴,卻有著綠油油的外套。

      春姐姐悄悄地來(lái)到了大地,她溫和地呼喚著我:“小草,快醒來(lái)吧,小草快醒來(lái)吧!外面的世界多美好呀,快來(lái)欣賞吧!”我使出全身的力氣才鉆出地面。我迷迷糊糊睜開眼睛一看,我驚呆了,桃花姑娘們露出她漂亮的臉頰,你挨著我,我挨著你,柳樹也長(zhǎng)出了她的長(zhǎng)頭發(fā)辮子。

      我活動(dòng)筋骨定定神。蜜蜂妹妹扇動(dòng)著她那對(duì)薄薄的翅膀飛過(guò)來(lái)興高采烈地說(shuō);“小草,你好。五彩繽紛的花蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō):小草,你早啊!”我笑著向她們說(shuō):“Good morning。”

      秋天,樹葉慢慢地落下來(lái),我也漸漸地枯黃了,但我知道,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

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