潛水的作文400字

[推薦]潛水的作文400字7篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的潛水的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

潛水的作文400字 篇1

　　每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

　　我是一個平凡的小學生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。

　　每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的.一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

　　我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！

潛水的作文400字 篇2

　　一天，飛行員叔叔和潛水員叔叔碰了面。

　　飛行員對潛水員說："你好，我說這人真是越來越不象話了，當我駕駛飛機飛上天，那么多的煙囪冒出一股股黑煙來，我都沒辦法爭開眼睛，好象要活活的把我嗆死。

　　"潛水員老弟，你天天在水里面，煙又飛不到水里面去，一定過的比我好吧?”

　　潛水員聽了，像訴苦似的說："好才怪呢!那些不知天高地厚的人，根本不把我放在眼里。天天往河里扔垃圾排污水，垃圾堆的像小山，魚都死了，還能有我的好日子過嗎?你說再這樣下去可怎么辦?這日子沒法過了。”

　　"我比你苦，我當飛行員好多年了，還沒遇到這樣的情況。人類的'發明創造，倒成了破壞大自然的兇殺�！憋w行員振振有詞的說。

　　潛水員又接道："我們得去阻止他們�！�"對，說干就干!”

　　這時，有個人偶然聽見了他們的談話，說："你們也是人類啊?

　　上次，你飛在空中，扔下一塊香蕉皮，害我差點滑倒!”兩個人聽了，不禁陷入了沉思……

潛水的作文400字 篇3

　　在湛藍的大海上，出現了一個小黑點，時沉時浮，是鯊魚，不是，鯨，也不是。越來越近，終于看清它的廬山真面目，那就是一艘潛水艇。

　　在這樣茫茫的大海中，如此龐大的潛水艇怎么能時而沉，時而浮，操控自如呢？原來就是人們從魚身上得到了啟示。

　　魚兒在大海的懷抱里穿梭自如，忽東忽西，忽高忽低，自由暢游，甚至還能在水里做“高難度動作”，難道它有什么特珠功能，使它能在水里隨心所欲？為了弄清這個問題，科學家做了許多研究，終于揭開了魚兒沉浮的秘密。原來魚的`肚子里有一個鰾。鰾有什么用處呢？這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來，也能幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢裝滿了氣，鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來，鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。

　　科學家模仿魚沉浮的方法，發明了潛水艇。潛水艇內裝有一個“水倉”，這個水倉相當于魚的鰾。當潛水艇要下沉時，水倉利用水泵抽滿水，潛水艇慢慢地就沉下去了。相反，當潛水艇要浮上來時，只要把水倉里的水排掉，就浮上來了。此外，人們還模仿鯨魚的外形：“流線型”——頭圓尾尖，進一步完善潛水艇，使得在水中行駛受到的阻力最小。

　　大自然真奇妙�。≌娴氖侨祟惖暮美蠋�。相信我們只要留心觀察，仔細思考，一定能發現大自然更多的奧秘，造福人類。

潛水的作文400字 篇4

　　自從看到爸爸從海南帶回的潛水錄像，我就對那片神秘的海洋充滿了好奇，今年暑假，我終于去了那個美麗的地方，完成了我潛水的愿望。

　　一大早，我便纏著爺爺來到了享有“天下第一灣”美譽的亞龍灣去潛水。教練對我簡單訓練后，就帶著我開始海底之旅了。

　　教練按下了按鈕，我的身體開始下沉，這時我連忙閉上眼睛，雙手緊緊地抓住教練。忽然，教練拍拍我，我睜開眼一看，一群群五顏六色的魚兒在我身邊游動，有的干脆停在我的肩膀上，有的歪著腦袋看看我，我剛想跟它們打招呼，它們便一哄而散，不見了蹤影。這時，教練遞給我一瓶魚餌，我擠出一點，那些小東西向我沖來，大口大口地吞著魚食，我再伸出手去摸摸它們，它們竟然動也不動了。

　　我跟著教練繼續往下潛，我們來到了珊瑚聚集地，五彩繽紛的珊瑚闖入了我的眼簾，它們有的如一朵朵盛開的菊花，隨著海浪跳著優美的`舞蹈，千嬌百媚；有的如茂盛的枝椏，蜿蜒曲折；有的如纏繞在山間的絲帶，光滑柔軟……

　　教練又拉著我，去了很多地方，我又看到了許多美麗而又新奇的東西，一閃一閃的熱帶魚、半開半閉的海蚌、張牙舞爪的海蟹。

　　兩個小時很快過去了，期待、緊張、驚奇、贊嘆、留戀就如同一個個音符，奏響了我這次快樂的潛水之歌。

潛水的作文400字 篇5

　　看了這個題目，你可能會問：“‘潛水冠軍’是什么東西啊？”哈哈，你猜猜看�！扒嗤堋保�哦，不對，不對。它，就是一只——巴西龜。

　　這只巴西龜的殼是藻綠色的，形狀是由十三塊六邊形組成的橢圓，背上還有一道像山峰一樣的突起；它的頭和大拇指差不多大，略有些尖，眼睛后面有一塊橙色的斑紋；它的肚皮覆蓋著一塊平平的甲板，上面對稱的圖形好像原始部落的圖騰；它還有粗短的四肢和尖尖的尾巴。

　　這只巴西龜好像非常喜歡潛水，它一進入水中就好像魚兒碰到了水，火兒遇到了風一樣生龍活虎。它待在水下的時間特長，因此，便得了“潛水冠軍”的美譽。

　　我沒事干的時候經常去玩巴西龜。記得有一次，我把它翻了個四腳朝天，它立刻開始亂蹬腿，但馬上又停止了動作，一動不動，好似死了一般。過了一會兒，我等的不耐煩了，便伸出手想幫它一下，可它馬上一伸脖子，四腿一蹬，便翻了過來。哼，原來它剛才是裝的.，真是一個不老實的家伙！

　　這就是我家的“潛水冠軍”，一只機靈又活潑的巴西龜。

潛水的作文400字 篇6

　　拿上二等獎的獎狀，心里無比的自豪，因為這是我第一個藝術類的很高榮譽。抱著榮譽證書，我想起了教我畫畫的潛水艇老師。

　　潛水艇是我們給他起的綽號，當然他也總如潛水艇般神出鬼沒。每次到他那兒去畫畫，我都十分興奮，因為又可以大展拳腳了！潛水艇老師的宗旨是鼓勵學生，藝術創想。我也不例外，每每聽到老師的夸獎，我都興奮得要命。老師畫畫的時候也挺特別的，他總是搜一大堆的資料，然后一幅一幅耐心給我們講解。畫的時間并不多，但想象卻飛快地飛了出去，靈感總是源源不斷閃過，看到我們的夸夸其談，潛水艇總是笑笑，然后就讓我們把思維搬到紙上。

　　當然，我們也有想不出來的時候，潛水艇不會總讓我們冥思苦想，他提起筆，在紙上嘩嘩地幾下，一副山水圖便完成了，我們看著這圖，頓時靈感便涌上心頭，我們并沒有一味模仿，而是用老師說過的.畫：用老師的思路去畫出自己的風格。當潛水艇看到我們的某些事物表現手法很好時，便大加贊賞，在全班中展示，說出其中的玄妙。

　　有一次寫生，這可是都很受我們歡迎的畫畫體驗課。這次要畫的是樹。老師并沒有讓我們馬上畫，而是四處走走，拿起幾片落葉，又摸了摸樹干，讓我們都來感受，再拿起畫板，給我們示范松樹、柳樹等的畫法，并告訴我們要用自己的特色，不要生搬硬套，細心輔導我們，讓我們感受、聆聽大自然。

　　我的潛水艇老師，讓我受益匪淺的潛水艇老師，我最難忘的人。

潛水的作文400字 篇7

　　坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔心歸擔心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。

　　我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經過我的同意才行。”終于下了水，我的教練又開始發話了：“你會游泳吧？”“當然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！！！

　　一下子，我忘掉了剛才的擔心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數，是把你看到的放大了的）正當我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的'手勢給他，接著打了一個下潛的手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領神會，明白了我要說什么，就往上游。

　　上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！

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