（集合）分享的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
痛苦是由兩個人承受一份痛，快樂是有兩個人分享兩份快樂。
——題記
夏，末了，天空也不再吝嗇那一絲輕風，的確是輕風，很輕，卻在無記憶中的柔。那紫色的風鈴，系著的都是透明的小瓶子，陽光為他做背景，風兒為它助威，是的紫色的風鈴在自顧自的開著無人察覺的演唱會。瓶子內各種顏色的紙刺著我的眼，好刺眼，回憶也由這清脆聲中，把我帶到回憶的往事中去。
“你好，我們可以一起玩嗎?”
“好的，我也好無聊那。”
“太晚了，我該回家了。”
“哦，那好吧，再見。”
漸漸地她走遠了，那曾經的相識，永遠的成為了我的心結。昏黃的路燈下，僅剩一個穿著白裙子的我。
當第二次黃葉飄零的時候，我將要忘記她的時候，卻偏偏再次進入我的世界。只可惜，我的世界或許容不下它。
“好久不見，近來好嗎?”她從豪車上走下來，一身的黃裙，將她襯托的明麗可愛。
“哦，是，我很好”
“我先走了，再見。”不愿與她多呆一秒，因為與她在一起，只覺得自己是個陪襯。走進了精品店，本想買東西的心，只因遇見她而變得煩躁起來。
沒了興趣便出了門，她卻要進去我也不想打招呼，只得擦肩而過。
走到公園，滿腦袋都是她的臉，搖了搖頭，企圖把她趕走，可它卻像生了根似的，牢牢的抓著我，只得作罷往家走著，不巧又遇到了她，她手里拿著的是我心慕已久的風鈴，紫色的，在陽光下叮咚作響，她走過來，用不屑的眼神打量著我，說“想要嗎?”“就不給你。”我黯然的搖了搖頭，說：“自驕燒灼善良心，幾尾魚也招魂，不懂的分享的友誼，漸別后極酸澀。”便走了。
我感受得到身后失落的'眼神，可我沒回頭，只是因為一顆冰涼的淚砸在我的心上。
一個星期，她每日都來找我，要我原諒她，可我始終不見，因為，錯過了便不會再有曾經。
第七天，她沒在吵著見我，只是，把那一串風鈴托人帶給我，并附說：我該離開了。便黯然離去。
她走了，風鈴來了，只不過心也走了。
透明的瓶子里有許多彩色的便簽，打開一個“對不起，請你原諒我。”
淚，落下，沒有力氣去打開下一個瓶子。
她真的離開了，不會再出現在我的世界了。
只因她不懂得分享和珍惜。
風永恒的吹著，我站在窗邊愈來愈覺得那風鈴在陽光下好刺眼，淚再次落下。
曾經的風吹亂我的心，可卻永遠帶不走那曾經的友誼，消逝的美，也吹不去那消逝的友誼。
至少我，讓她懂得了分享。
分享的作文 篇2
各位讀者朋友們：
忽然有感而發，肅然把自己關于評作文的歷程的感想寫出來。
初始是不想成為什么點評員的，多擔一分責任就多一分疲憊。可惜那時意氣用事，一見到某些點評員評論作文，語言太過委婉禮貌，全篇直夸別人哪里哪里寫的好，卻沒有把文章不足之處一一寫出來。當時怒發沖冠，眉發齊豎，憤憤不平：近來人越來越笨了，哪里有這么評作文的？一怒之下，即使是知道自己以后會后悔也不管了，思考一下就毫不猶豫地入此宴席，企圖成為榜樣，糾正這些人批作文的方式。現在想來，宛若暮年時回首往事，真是唏噓不已。
作文考量很久，隨即下筆。給作文挑毛病也是門學問。筆下所寫，皆是大串大串挑剔之言。《白云》一詩，某些沒有錯誤之處，由于我對此詩偏見甚深、一時迷茫的緣故，橫看豎看就是看不順眼，硬填到評論中，企圖以打消作者的驕橫自豪之氣——完全是心術不正的誤殺呀！
點出不足之處，當然也要鼓勵學生繼續寫作文，夸一夸其人作文優秀之處。這我當然知道。可惜被我所評的某些不幸的作文，被評得一無是處。
當然，至今我還執著地認為，一定要完全把弊端挑出來，狠狠地把弊端挖出來給別人看，這樣才能使人的作文能力更上一層樓。評作文絕對不能跟作者客氣。即使永遠沒有文章能夠達到絕對優異，我也要把它修改到相當優異的地步。
當評委是有風險的，人們大多不喜歡別人罵他作文寫得不好，于是遭到襲擊之時，當然就會選擇反擊。那么這評委的處境就危險得很了。于是我琢磨著其實那些被我挑毛病的前輩們同學們和小輩們，大概對我都有些憤慨，他們有些人是寫作文的佼佼者，被我痛罵一通、貶低一通，當然會感覺很憤怒。
還有，在一些前輩們作文中，大多數寫些學習煩惱的事情。這令我痛心疾首不已，在咱們中國人中，學習已經成為青少年生活中不可缺少的重要一部分。這令我很生氣。我們的青春就在這一成不變的無聊的學習過程中消磨了。再看到一些地方考試作弊的新聞時，我聯想到國家的前景和現狀，會感覺很憂愁，因此每天都好像有三千煩惱絲迅速地在頭頂生長、蔓延——學習這種苦、累、無聊的.事情，真正喜歡它的人恐怕很少吧，可是它偏偏在人的生活中占這么重要的地位。說到這里，我很反對我們國家現在的教育方法，現在是知識爆炸時期，大學畢業生剛畢業，他所學的知識就已經飛速地變得陳舊，在這樣下去，前景真是令人憂慮。
近來很慚愧。心想我才疏學淺，評低年級的還可以，評高年級的卻是十分無措。某些前輩們寫作文皆落紙如飛，妙筆生花，妙語連珠，洛陽紙貴，看得我眼花繚亂，看了很多遍才看懂文章中心句所在。最近思慮，未免被前輩們嘲笑我的無知、即使才疏學淺也要打臉充胖子，我是否要閉關修行一下，好教別人不會罵我淺薄無知……
今日把心中所感全盤托出，觀此文后心中麻木不仁、毫無感情者請忽視全文及其作者。
阿雎
20xx年7月13日
分享的作文 篇3
涼涼的秋風越來頻繁，秋意正濃，在這個秋天的季節里我們學校又增添了許多美麗的花兒——樸素的菊花。
你瞧！那一朵朵粉紅色的樸素的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇樸素的菊花簇擁在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！樸素的菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在樸素的菊花叢里，心情很好。
在校園里，站在離樸素的菊花遠一點的地方，只見許多的樸素的菊花，黃的'像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊塊花地毯。
我不僅喜歡樸素的菊花的美麗，更喜歡它不怕寒風的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨樸素的菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，越開越艷。我還記得陳毅爺爺曾經寫了這樣一首詩贊美秋天的樸素的菊花：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。
確實，樸素的菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優雅，但她那不怕寒風的精神，總是激勵著不怕困難的人們，迎難而上。
分享的作文 篇4
千盼萬盼，終于盼到了五一長假，因為這個長假我的爸爸、媽媽要帶我去千島湖游玩，我高興壞了，恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那里去，去領略那里秀麗的山川景色。
5月4日，我懷著興奮的心情來到了美麗的千島湖畔，先乘船飽覽了一下千島湖湛藍湛藍的湖水和湖中隱約可見的魚兒，便來到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下，原以為山不高，好登極了，在加上天氣晴朗，應該是毫不費力，我鼓足勇氣，一越兩越便爬到了半山腰，可好景不長，漸漸地，我有寫吃不消了，山雖矮卻很陡，一不留神就會跌下山去，這時，天空也突然變成了灰色的，轉眼間邊下起了瓢潑大雨，潑想了毫無準備的我們，我被這突然從天而降的大雨驚呆了，回過神來已邊成了一只小“落湯雞”，這時疲勞、難受一起擁來，我打起了退堂鼓。可導游說“沒有回頭路可走。”一聽這話，我“哇”地一聲大哭起來，媽媽見狀，走過來擦干我的眼淚，鼓勵我說：“笑笑，遇到困難要堅強，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱！來吧，讓我們一起去壓這個彈簧！”可我是又累、又渴、又冷，難受委屈得不行，我的爸爸見狀，靈機一動，想起我最崇拜紅軍了，便說：“笑笑，你才爬了這點山、才下了這點雨就受不住了，你想想看，紅軍爬的.雪山，比這更高、更陡、更滑，而且空氣稀薄、雪崩頻繁，而他們克服常人難以想象的困難攻下了，我的爸爸希望你發揚紅軍精神，攀上這座山，你一定行的！”我聽了，堅強地點點頭，鼓足勇氣繼續爬山，雨水、淚水、汗水混合著一滴滴的在臉頰上流，中途幾次實在撐不住了想停下，但還是咬緊延關，一步步爬下去。
“加油，還剩2米，還剩1米……”我自言自語地為自己鼓氣，我身上的T恤全濕透了，緊緊貼在身上，褲腳上全是泥水，象一朵朵盛開的菊花，鞋就更甭提了，象一個小型蓄水池，一走就回壓出許多水來，不過有紅軍這桿指路明燈，我渾身干勁倍增，腳下生風，“嗖嗖嗖”加快速度，登上山頂。
站在山頂，我舉目四望，天是那么藍，云是那么白，空氣是那么清新，小草是那么綠，花兒是那么嬌艷，真是“欲窮千里目，更上一層樓”啊！我好不興奮，但興奮地并不只是看見了美景，而是我學會了紅軍的——不怕困難、堅強不屈。
【分享的作文】相關文章：
[經典]分享作文12-20
分享的作文11-10
(經典)分享的作文11-01
分享的作文【經典】01-17
分享的作文（經典）08-03
[經典]分享的作文12-18
分享的作文11-08
（經典）分享的作文11-19
分享作文02-07
（精選）分享的作文02-24