朋友作文

朋友作文5篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的朋友作文6篇，希望能夠幫助到大家。

朋友作文 篇1

　　小動物，叫喵喵，走起路，靜悄悄。眼睛亮，尾巴翹，捉老鼠，本領(lǐng)高。你們知道這是什么嗎？沒錯，這就是人見人愛的小貓咪、我家就養(yǎng)了一只小貓咪。

　　我家貓咪的身子是灰色的，所以我就給它起名叫小灰灰。小灰灰是一只母貓，已經(jīng)兩歲啦。他的眼睛是黃色的，里面有一個忽大忽小的`瞳孔，頭上長著一對三角形的耳朵，聽到聲音后就會動來動去。一條又細又長的尾巴不管什么時候都搖來搖去。

　　貓咪最喜歡吃魚，每次吃魚的時候它總是靜悄悄的，一小口一小口地津津有味地在那兒吃，好像在那里品嘗的美味。它還特別喜歡喝牛奶，喝的時候它先把小舌頭放進牛奶里舔一下再喝，直到把牛奶喝光，然后就躺在沙發(fā)上呼呼大睡。

　　小灰灰是個淘氣鬼。有一次，叼走了我心愛的洋娃娃。我急忙追了過去，它看我追來，迅速的躲在了床底下，任我怎么叫它，都不出來。還喵喵地叫個不停，向我耀武揚威，好像在對我說：“小主人，你進來呀，你快來抓我呀！”我真想把它拽出來痛揍一頓，可是我鉆不進去呀，只好在外面干瞪著它。

　　我養(yǎng)的小動物是小貓咪，你養(yǎng)的小動物是什么呢？快與我一起分享吧。

朋友作文 篇2

　　我的好朋友名叫賴以恩，她的眼睛很大、很閃亮，她的嘴巴很小、很可愛；她看起來頭腦聰明伶俐，她給我很美好的感覺。她很瘦，她長得像天上的閃閃發(fā)亮的星星一樣，不管老師怎么叫她，她都會馬上回答，老師都會說：“我以你為榮。”大家都很想跟她交朋友呢！

　　我跟她第一次見面的時候在教室，我的.感覺很害羞，當時我見到她，就很想跟她做朋友，我是在開學(xué)的時候認識她的；后來我跟她交換功課，就變成了好朋友。我跟她成為朋友以后，我們就很快樂地一起玩了起來。

　　我跟她發(fā)生了一件很微妙的事情：我發(fā)現(xiàn)她會打籃球，我和她在唱歌的時候我們感覺很快樂。我很喜歡她的地方，是她每次都考第一名。

　　我打算和她做朋友直到我長大，她對我來說有很重要的地位，她可以教我寫功課。我想跟她說：“我很高興能和你做朋友。”我覺得她像天上美麗的星星一樣，因為她很聰明。

朋友作文 篇3

　　我有一個好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。

　　小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。

　　她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的`熊貓、美麗的孔雀……仿佛到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……

　　小童的學(xué)習(xí)成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語》的二級考試，得了十三個盾牌，她是我們班唯一一個獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。

　　小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。

朋友作文 篇4

　　老家門前的田野里，種滿了金黃燦燦的油菜花，那一朵朵生機勃勃的油菜花沐浴在金色的陽光下，散發(fā)出迷人的光芒，讓我不由自主地被吸引了過去。

　　油菜花的莖比較粗壯，像一位健壯的綠衣舞伴托舉著美麗優(yōu)雅的黃裙仙子。青綠色的葉子呈卵狀橢圓形，環(huán)疊著向外生長，好似為仙子站崗的哨兵。這位神秘的仙子披著四片金黃色的輕紗，在微風(fēng)輕拂下，時而害羞的探出小腦袋，時而踮起腳尖跳著優(yōu)美的舞蹈，時而揮著小手微笑著跟小蜜蜂們打招呼呢！我情不自禁地也尾隨小蜜蜂而去，沒想到小蜜蜂一頭扎入花叢中，再也找不到它的.蹤跡了，真應(yīng)了那句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

　　這么多金黃色的油菜花，各有各的嫵媚。細細瞧去，它們像美麗的仙子穿上了華麗的舞裙；遠遠望去，大地卻像被鋪上了一條金色的地毯，又像被撒了一地的黃金，更像是哪位畫師不小心打翻了墨瓶，豈不就是詩人筆下的“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”嗎？

　　聽奶奶說再過一兩個月油菜花就都謝了，到時候，花蕊就長出了油菜籽，油菜籽最后可以榨出食用油。我聽了后好舍不得眼前的美景，多希望每天都能聞到油菜花的清香。

朋友作文 篇5

　　親愛的葉元欽同學(xué)：

　　您好！

　　我叫陳密麗，是涵江實驗小學(xué)五年四班的一位學(xué)生。在學(xué)校，我是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；在家里，我是父母的貼心棉襖，總是干自己力所能及的家務(wù)事。我愛看書，喜歡沉浸在書的海洋里，與書交朋友。那么，您呢？您是不是跟我一樣愛看書嗎？期待您的回應(yīng)哦！

　　哦，對了。我們班開展了“手拉手”的活動。我想與您交朋友，您說話幽默，與您交談，，我一定大有收獲。

　　您在學(xué)校里學(xué)得怎么樣？在家壓力大嗎？快回信，回答我。如今許多的家長給孩子的壓力太大，使孩子無法承受，讓孩子無法掌握適合自己的學(xué)習(xí)語文方法。從前，我也是這樣的，但在語文老師蔡老師的'幫助下，我掌握了適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。

　　讓我在這給您簡略地介紹一下

　　預(yù)習(xí)新課時，我先采用“通讀”的形式，一般分兩步來“通讀”：（一）默讀全文。這一遍的“讀”主要在于借助字典，結(jié)合上下文，理解文中的生字詞；（二）掃除了生字詞這一“攔路虎”以后，我就一氣呵成，將全文通讀一遍。通過這兩次的“通讀”，我對課文內(nèi)容有了初步的整體認識，大體知道了文章寫了一件什么事。

　　想必，有了這個好辦法。您的成績定會更上一層樓的。

　　學(xué)累了，就出去散散步，聽聽音樂。讓大腦放松放松，讓肢體活動活動，讓您休息休息。因為我們是祖國的花朵，讓花朵吹一下春風(fēng)吧！

　　哦，別忘了給我回信哦！

　　期待著！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進步！

　　更上一層樓！

　　您的朋友：陳密麗

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