(優(yōu)秀)小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一天,雞媽媽想鍛煉歡歡,(注:歡歡是小雞的名字)于是她想了想,就跟歡歡說(shuō):歡歡,奶奶她想吃蛋糕,但是奶奶的家里蛋糕店很遠(yuǎn),你可以給她送去嗎?"正在玩玩具的歡歡聽(tīng)見(jiàn)了,忙放下手中的玩具,對(duì)媽媽說(shuō):可以啊。
于是歡歡拿起媽媽給她的蛋糕,奪門(mén)而出。歡歡一邊走一邊看路上那五彩繽紛的花朵、和嬌嫩的野草。不知不覺(jué),歡歡來(lái)到了一條小河邊,她左看右看,都沒(méi)有看見(jiàn)一條能過(guò)河的橋,一只蝴蝶飛來(lái),歡歡忙問(wèn)是怎么回事?蝴蝶花花說(shuō):是因?yàn)榍皫滋炷菆?chǎng)大雨,還害得我翅膀都濕了,不過(guò)現(xiàn)在總算干了。歡歡看了看花花的'翅膀,說(shuō):花花,你可以飛起來(lái),那能不能載我飛過(guò)這條河?花花:不知道,試試看吧。歡歡騎到花花的背上,花花飛了起來(lái)。
可是,在準(zhǔn)備到河中央的時(shí)候,花花突然支撐不住,她們雙雙落水。幸虧有烏龜托托的幫助,她們和蛋糕才能安然無(wú)恙。花花的翅膀全濕了,飛不起來(lái)了。歡歡只好把花花送回家。歡歡又再一次回到小河的時(shí)候,就哭了起來(lái),托托安慰她說(shuō):別擔(dān)心,或許我可以把你送到對(duì)岸。歡歡聽(tīng)了,立即不哭了,說(shuō):試試看唄。過(guò)了了一會(huì),托托真的把歡歡送到了對(duì)岸,歡歡高興極了,對(duì)托托說(shuō):我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。
托托笑了。再歡歡送完蛋糕給外婆回來(lái)的時(shí)候,托托又再一次幫助歡歡過(guò)河。
從此,托托和歡歡成了童話森林里最要好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是有很多的,有長(zhǎng)輩愛(ài)、家長(zhǎng)愛(ài),同學(xué)愛(ài)、當(dāng)然也有老師的啊!
誰(shuí)都知道章老師是我們的生活老師,他工作盡心盡責(zé),所以他對(duì)我們的'關(guān)心和愛(ài)更是隨處可見(jiàn)。
我們都知道,每次星期三都會(huì)來(lái)洗澡,今天事情大家都知道。可是章老師好像多管閑事呀!每天星期三的早上,他都是說(shuō):“今天要下雨啊!不要去洗澡了,或者是今天沒(méi)有下雨,記得要去洗澡。”這些大家都知道的事情,張老師為什么還是有事找事?這樣?xùn)|西我們都知道。為什么還要說(shuō)?應(yīng)該是對(duì)我們的關(guān)心吧!
記得前幾天,天氣突然轉(zhuǎn)變了有點(diǎn)冷,老師讓我冬裝里面要穿一件家里帶來(lái)的衣服,讓我頓時(shí)感到無(wú)比的溫暖,我覺(jué)得老師的話語(yǔ)中飽含了濃厚的情誼,我覺(jué)得,張老師當(dāng)我們的生活老師是多么的好啊!他是多么的盡心盡責(zé),又是那么關(guān)心大家!
還有一次是在夏天,熱得連雞蛋放在地上都烤熟,但是張老師每一次都是說(shuō)你是比較熱,但是不要馬上把所有的衣服終于妥協(xié)了,你的話會(huì)感冒,事情大家都知道,那為什么還要一直說(shuō)?看也是對(duì)我們的關(guān)心。
章老師,希望你永遠(yuǎn)當(dāng)我們的生活老師。是一件多么快樂(lè)的事情啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家有三口人:爸爸、媽媽和我。
爸爸名叫周新,意思是說(shuō),爸爸要不斷接觸新事物,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,做一個(gè)新時(shí)代的新人。
媽媽呢,叫程宏松,就是說(shuō)媽媽要宏揚(yáng)松樹(shù)的風(fēng)格和品質(zhì):像松樹(shù)一樣無(wú)論生長(zhǎng)在哪里都能生根、發(fā)芽,開(kāi)花、結(jié)果,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。
我的名字叫周思帆,爸爸媽媽告訴我:要在學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中,多動(dòng)腦思考問(wèn)題,勤學(xué)苦練,在人生的道路上一帆風(fēng)順。
瞧,我們一家三口人的名字有意思嗎?
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