同學的作文（精品4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
第一次被拐賣是無知，第二次被拐賣是無聊。這是對萍的總結。
她因為太向往外面的世界了，在中學畢業后，聽信某些人說中國的北方是人間天堂，女人是不用做事的，一天到晚只要在家呆著，做點洗洗涮涮的家務活就能過一輩子，電影里男人拉著小毛驢，讓心愛的女人坐在毛驢上的鏡頭烙印在心里，是那般的美好。于是，她義無反顧的北上，最后被一個人販子販賣到了關外。當了五個月的新娘后，她趁著一個機會逃回到北京，在北京打了三個月的小工，攢夠車費回到了家。
在家潛伏了三年，她媽媽總催著她出嫁，都說女大不中留，可她真的不愿意伴隨著土地終老一生。于是，心又蠢蠢欲動，又外出打工，最后，又被拐到石家莊去了。真不明白，美麗富饒的南方怎就留不住她的心。當我們聽到她的故事時，她已經第二次逃回到了南方：“我經歷了人生中的兩次絕望，但都能絕地重生，如今我走過路過中國的大江南北，咋樣的人都見過，只要能有吃有穿，嫁誰都一樣是嫁。”其實她只是我們眼里的可憐，她一點都沒覺得自已可憐。當她象男人一樣大口吸煙，大杯喝酒，過著混亂的日子，不屑地斜視路過的行人時，不知她心里是如何想的，不過一旦炫耀起她走過別人一輩子都不可能走到的他鄉，她的雙眼里除了迷離還有憧憬。真不希望她是我的同學，但必竟她曾是我的同學。
一失足成千古恨。這是對月的總結。
中學時成績很好的月，是我們當中最有希望的一個，我們說她是午夜的月亮，最美最亮的那個。可誰知考試時，她卻發揮不好，落榜了。失落、不甘、無助，她想靠自己的努力闖出一條路。可希望越大失望越大，除了四處碰壁外，她一無所獲。窮困潦倒時，防備的心更會松懈下來，想有一個溫暖的懷抱，想有能依能靠的厚實的肩，可沒有一雙慧眼啊，最后她被一個帥氣的家伙騙著了，以為是終身的`依靠，誰知是溫柔的陷井。當她的家人得知她被拐的確實地址時，寫信要她回家。她回信說：“不回去了，對不起了，爸爸媽媽，我無顏面對所有認識和不認識的家鄉人了。”半年之后，她的兄弟找到了她被拐的山村，看到貧窮得連電視都沒有的家，說要還清男方買她花去的錢，贖她回家，但她堅持不和她的兄弟回來。說與其回家讓人不停不斷的說閑言碎語，在人前抬不起頭來，不如在山村里終老一生。她是山村里文化最高的女人，她的男人對她很好，沒人因為她是買來的而鄙視她。其實她只是我們眼里應心懷有恨的一個人，但她一點都不覺得自已該恨，她說她覺得現在挺好的。當她象山里的女人一樣，每天日出而作，日落而息時，她是否還記得當年我們曾經慷慨激昂談過理想和抱負？也許某個男同事說得對：女人，最大的理想，不就是相夫教子，做好副家長嗎，還能遠大到哪里去啊。一想起月那甜美的笑，我會想起那個把她賣掉的男人，他怎么會舍得把美得象古典小美人般的月推入一個村夫的懷抱。真不希望她是我的同學，但必竟她曾是我的同學。
女人沒有你們想象的那般脆弱，一個人的生活同樣精彩！這是燕對自己的總結。
只要同學們湊到一起，燕就會大談她的處世哲學：結婚要晚，離婚要早，象她哪樣，結了又離，再回到單身的日子也是瀟瀟灑灑，好不自在。
同學們至今都還有未婚的，原因是害怕婚姻，甚至有的還說，反正結婚了總是要離婚的，不如不結，省得分財產時麻煩。可是，結不結婚談不上對和錯，但是，結婚了，不管日子過得是好是壞，人生該經歷的你都經歷了，就少了一點遺憾，不結婚，人生過程中你不就少了一道風景了嗎，那是一種另類的遺憾。燕她的婚姻就象上街轉了一圈又回到從前。一直以來，習慣了一個人從容不迫的生活，習慣了無拘無束，習慣了在自己的“地盤”我行我素，為所欲為，習慣了“天地之大，唯我獨尊”的霸道。后來聽命于父母，在女人花期后期（這是她自已說的）隨意的挑個人把自已嫁了。三個月的婚姻讓她吃盡苦頭，連早上習慣洗漱完畢后再趴在床上賴床十分鐘后再吃早餐這樣小毛病她的婆婆都要管，最后還得寸進尺的要求她早起做早餐。就為這點小事婆媳干開了，媳婦就指著婆婆的鼻子罵了婆家的祖宗十八代，最后是一個皮箱拎回她的換洗衣服，回到了未婚前的住處。她說，她是不適合婚姻的人，因為她只向往自由。我們從不當她的面說她是對還是錯，因為她從來沒想過她是對還是錯。也許，她從來沒認為自有過錯，是我們認為她有了一點點的過錯罷了。真不希望她是我的同學，但必竟她曾是我的同學。
同學的作文 篇2
我有一個很好的同學，她叫何佳怡。
她有一張一張一合的嘴巴;一雙大眼睛轱轆轱轆地轉著;一對紅撲撲的臉蛋，像兩個紅彤彤的大蘋果一樣，特別可愛。佳怡她學習很好，經常得100分，班上的同學都很喜歡和她做好朋友，可以說很受班上學生的歡迎噢。
她還很嚴厲，有一次，潘老師出去聽課，羅老師上著(3)班的課，潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來幫老師管理班級。佳怡站在講臺上，用凌厲的目光注視著班上的每一個人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼——班鴻的身上，我仔細一看，哦，原來班鴻正在桌子下面搞小動作，佳怡拿起教鞭，沖過班鴻的'座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說：“哼，下次敢不敢了?再給你一次機會，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去!!!”
何佳怡就是這么一個嚴厲的同學。
同學的作文 篇3
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。 同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內容，課后，我問一個同學，可她怎么也不告訴我，我幾經央求，她也無動于衷，我只好看別的'班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。 同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
同學的作文 篇4
搖擺，嗖嗖，嗖嗖，看！我們班這個作業狂人又沉浸在知識的海洋里了。
為什么他被稱為工作狂？我來幫你解惑吧。他在家庭作業方面是一個進步的年輕人。為了寫作業，他竭盡全力，努力工作：無論是下課還是中午，他總是像釘子一樣坐在椅子上。學生們總是說：“多頑強啊！為了做這個作業，你連上課時間都不放過！”
我還記得有幾次，他背著老師偷偷寫作業。下課后，全班同學都在討論他真的`為了作業下地獄了。不管是不是明天的作業，他細看一下總能猜到。每當有人寫作文時，說：嘿！今天作業都做完了！他總是慢吞吞地說：“哦，我連周末的稿子都寫完了。”。全班同學都對他投以憎恨的目光。
每次放學，同學們都走了，他坐在座位上嘟噥著說：“這個以后別擔心走了。”有時候是4點40分他才匆匆收拾書包。
他又矮又矮，是班上男生中的小布丁。他雖然小，但其實無論學習還是運動都不愿意落后。50米的速度，輕松跑出8。32秒的好成績。
他是一個進步的年輕人。雖然大家都討厭他，但毫無疑問他是我們班仰慕的對象。
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