【熱門】快樂的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的作文 篇1
一連下兩天的暴雪，地上、樹上、房子上都有厚厚的積雪。學校暫時放假了，班的陳老師組織我們上戶外活動課――打雪杖、堆雪人。我們可高興了，都按照老師要求九點鐘到教室集合。陳老師要求我們：一、不要用結冰的雪做雪球。二、不要用臟雪做雪球。三、雪球不能做的太大。四、不能往同學臉上打。一切以安全為主！然后我們集合出發了，大約十來分鐘就到了目的地，我們的“戰場”。
第一個活動是打雪仗。老師把我們分成男生組和女生組兩組。老師說：“還記得規定嗎？”我們大聲說：“記得”“好，現在開始吧！”我們你打我，我打你，忘記了雪花鉆進脖子里的冰涼，抖抖雪接著打。忘記了雪拿在手里時的刺骨，吹吹手繼續打。我們跑著、打著、笑著。我們打的不分勝負，不亦樂乎！后來老師看有個女生哭了，大概是被我們不注意規定的`男生打哭了，就結束打雪仗，開始堆雪人。
我們四人一組開始堆雪人。我們用手扒，用腳推，家長也忍不住了，加入我們的戰隊。我媽媽拿出事先準備好的瓶蓋做紐扣，胡蘿卜做鼻子，又拿帽子和紅領巾。在我們手腳并用的堆好雪人后給我們打扮雪人。我們又找來一些被積雪壓斷的樹枝做手臂，在雪人的身邊插了一圈小樹枝。這樣我們的雪人在家長的幫助下完成了。我在雪人旁邊開心的跳躍，媽媽幫我和同學拍著各種搞怪的照片。
整個上午我們都沉浸在開心、快樂當中，沒有了行不行啊。不知不覺過了幾個小時，快十一點了，陳老師給我們拍了合影后結束了這次活動。
快樂的作文 篇2
早起，窗外一片雨聲，昨日那蔚藍的天空已被那濃厚的烏云所遮蓋。這樣的天氣，正如我此時的心情。
早飯后，我背起書包往學校走去。雨已經停了，但烏云并未散去，正如我心里的烏云并未散去。一路上，行人匆匆走過，表情都是冷冷的。我踩著水洼，不時有一兩滴水珠滴落在我的頭上，使原本冰涼的心涼透了。抬頭看看天，仍是烏云密布，一點沒有散去的意思。
繼續走，仍心情煩悶。忽然，一只鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫，我想：可憐的鳥兒，它也渴望有一縷陽光吧！我沒有多作停留。可不一會兒，周圍的一切好象都變亮了，抬起頭，一縷陽光，穿過濃厚的`烏云照在地面上，那只鳥正在陽光中快樂的飛舞。
那一縷陽光仿佛照進我的心頭，那冰冷的心融化了，心里的烏云散去了。在一剎那，我領悟：盡管現在烏云密布，但只要你象那一只鳥一樣尋找，總會找到一縷陽光，總會找到一分屬于你的快樂。
快樂的作文 篇3
s 我輕輕地合上了美國作家懷特寫的童話書：《夏洛的網》。閉上眼睛，書中許多感人的情景一幕幕地浮現在我的腦海里。
你看，蜘蛛夏洛正坐在網上想辦法救威爾伯。突然，它好象想出來了。只見它用自己的吐絲器吐出一條條絲。按照筆畫，它不停地移動身子，最后織出了醒目的三個大字：“王牌豬”。一連幾天，許多人都去看望威爾伯。最后，威爾伯的`性命終于保住了。
看了這個故事，我不由自主地想到了我們現在的情況。有一個學習成績差的同學來問問另一位同學，而我們不理不睬，不去幫助弱者。那位同學只好自己埋頭思考。可是一天一夜也想不出來，還會遭到老師的批評。
寫到這里，我便想起了我的一件事：那是一個放學回家的時候，教室里的人很少了。而我卻還在幫助石怡佳訂證作業。時間過得很快，眨眼間，就已經很晚了。我無奈地看看校園里，已是空無人煙。這是，我心里打起了鬼主意：趕快走人，不管她也，落了作業，找她算帳。想到這里，我便馬上背上書包，轉身就走。那一剎那，我看見石怡佳正用無耐的眼神望著我，可是我還是逃走了。
第二天，我來到學校，看見老師正在幫助她解題。這時的我才意識到：她昨天沒有訂證好。這是，我感到很慚愧，沒有完成老師交給我的任務，辜負了老師。
現在我們是大哥哥大姐姐了，我們應該去熱情地幫助別人。這樣，你不僅快樂了別人又快樂了自己！
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