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    老師的作文

    時間:2024-11-26 17:03:49 老師

    老師的作文精品(5篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的老師的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    老師的作文精品(5篇)

    老師的作文 篇1

      老師,我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

      那是去年數學考試以后,您把考卷發下來。我一看,100分,頓時心花怒放。再轉頭一看“對手”龍鄧義的考卷瞟了眼,98分,哈,我的“第一”保住了!當我再次向龍鄧義的考卷看去時,發現他的一道計算題答案和我的不一樣,但老師批的'都是對的。咦,這是怎么回事?我連忙拿起筆重新演算了一遍,哦,原來是我的答案錯了。老師,您卻沒有發現,給我打了個比龍鄧義還大的對號!我的心怦怦直跳。怎么辦?不講吧,怎么對得起胸前的紅領巾?講吧,我的“第一”就得讓給龍鄧義了~~我想來想去,最后還是把考卷塞進了書包。

      以后的幾天,那份考卷就像一塊石頭壓在我的心頭,不管走到哪兒,那兩個圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我~~這時我才覺得撒謊的心情是不好受的。我決定把這件事告訴您。老師,您能原諒我嗎?

    老師的作文 篇2

      潘老師,您是我最尊重與愛戴的老師,您慈祥,溫和;既是一位嚴師又是一位慈母。是您照亮了我們前進的道路,引領我們通向成功。

      至今我還清晰地記得,當我背著小書包剛跨進學校大門時,我感到有一種從未有過的恐懼,我看到許許多多陌生的面孔。您微笑著朝我走過來,輕輕地摸摸我的頭,親切地問道:“小朋友,別害怕,來,我是這里的老師,快進教室,準備上課啦!”“哦”我膽怯地回答道。我抬起頭看看您,您對我微微一笑,這時,我看清了您的容貌:三十來歲的年紀、中等身材、留著一頭長發、穿著整潔,從你的眼睛里,讓我感到親切、慈祥。

      從那天以后,我總喜歡您上的語文課,您上課總是那么富有情趣、引人入勝。在您的辛勤哺育,我們漸漸地懂得了許多知識,您的'哺育像和煦的春風吹進我們的心田, 溫暖著我們幼小的心靈。

      記得有一次,潘老師讓我擔任班會的主持人。那時候,我很膽小,我怕主持不好,會被同學們取笑。下課后,您把我叫到辦公室,叫我不要害怕,每個人都要跨過這道坎,一定要多鍛煉,才不會那么膽怯。回家后,我一直在想老師對我說的話。于是,我鼓起勇氣,練了一次又一次。那天很快就來了,我努力地讓自己保持鎮定。上課時,我看看老師,她只是對我微微笑,并點點頭,意思是說“你一定行的。”我很順利地主持了這次班會,班會結束后,一陣雷鳴般的掌聲便響起,老師也給我鼓掌,我很高興,因為我成功了!

      潘老師也是我們的品德老師,她每次講課感情都非常豐富,我們很喜歡聽潘老師講故事,您總是把故事敘述得娓娓動聽,總是將故事人物描述得栩栩如生,使我們知道許多做人的道理,從而激勵我們要奮發圖強,努力學好科學文化知識,長大后做一個有用的人。

      有時當我們班的成績不理想或是遇到其他不稱心的事,大家情緒低落時,潘老師會很灑脫、很寬容地對我們說“失敗乃成功之母”,給我們鼓勵;當我們很松懈時,潘老師會很嚴肅地提醒我們“把要求提得更高些,把目標訂得更遠些。不要太松懈。”潘老師就像一名出色的引航員,把我們這些已揚起風帆的小舟引向成功的航道。

      如今,我已經畢業了,但是,潘老師依然是我心目中的老師。

    老師的作文 篇3

      今天小蠻腰老師來上課時眼睛紅紅的,鼻子酸酸的,有些無精打采的。小蠻腰老師身上的這些變化,當然逃不過鼻涕蟲的火眼金睛。所以,剛剛等到下課,他馬上跑到小蠻腰老師跟前,并壓低了聲音,像是深怕別人聽見,頗神秘地問道:

      “小蠻腰老師,你昨晚干了些什么?”

      “沒干什么呀!”小蠻腰老師的口氣很讓人不放心,而且還略帶了一點心虛。

      “不會偷偷干壞事了吧!”

      “豈有此理,老師怎么會偷偷干壞事?”

      小蠻腰老師說完假裝生氣,然后轉過身去,頭也不回地走了。可是鼻涕蟲并沒有善罷甘休,他一定要查個水落石出,于是找來花花商量道:

      “花花,小蠻腰老師昨晚肯定干了什么見不得光的大壞事。”鼻涕蟲說道。

      “這怎么可能?”花花好奇地看著他。

      “誰說不可能,你沒見小蠻腰老師今天眼睛紅紅的,鼻子酸酸的,還一副無精打采的樣子嗎?”

      “說得也是,今天無精打采的小蠻腰老師,我也注意上啦!”

      花花想了想課堂上的小蠻腰老師,還真的如鼻涕蟲描述的一模一樣,可是花花回過頭來一想,哪怕真是這樣又怎么啦,這好像不是他們該干涉的呀!

      “鼻涕蟲,我想你還是不要多管閑事了。”花花說道。

      “為什么?”鼻涕蟲問道。

      “因為哪怕我們的小蠻腰老師真的干了什么見不得光的大壞事,我們也不能告發她呀!她可是我們親愛的小蠻腰老師呢!”

      “花花,你還算是我們中國人嗎?還算是黃皮膚黑眼睛的'龍的傳人嗎?我們大義滅親的優良傳統難道你全忘記了嗎?你真是讓我失望。”

      鼻涕蟲直說大義滅親好了,為什么非要搬出“中國人”、“黃皮膚黑眼睛的龍的傳人”來?好像一下子將花花推到千古罪人的高度來了,所以花花如今也是氣咻咻的。

      “那好吧!哪怕我們真的知道小蠻腰老師干了壞事,你又能怎么辦?”花花生氣了。

      “能怎么辦?當然要告發她。”

      “到哪里去告發?國際法庭嗎?好讓警察叔叔將我們的小蠻腰老師給關起來,然后關上一輩子嗎?”

      “大概不用關上一輩子吧,我想關一兩天就會釋放出來的!”

      “你太天真了,什么人要是被告上國際法庭,十有八九是要關上一輩子的。”

      聽說要將小蠻腰老師關上一輩子,鼻涕蟲猶豫了。因為小蠻腰老師也是他喜歡的小蠻腰老師呀!一輩子見不上,他也會心疼的。所以思前想后的,鼻涕蟲還是覺得不能魯莽行事,該先找到小蠻腰老師將事情的來龍去脈問清楚。

      當他們來到小蠻腰老師跟前,小蠻腰老師仍然是無精打采的。

      “兩個小淘氣包,來找老師干什么?”小蠻腰老師懶洋洋地問道。

      “我們只是想知道小蠻腰老師今天為什么會無精打采的。”鼻涕蟲的口氣儼然像個大法官。

      “好吧!老師全招啦!”原來小蠻腰老師的壞習慣又發作了,她手頭上只要拿了一本好書,就會忍不住想一口氣將它給看完,正因為這緣故,昨晚才會熬夜的。“事情的來龍去脈就是這樣的,老師在這里鄭重向你們道歉,是老師錯了,老師以后再也不敢了。”

      小蠻腰老師的道歉是真誠的,花花馬上原諒她了,倒是這里的鼻涕蟲,知道真相之后卻大驚小怪起來:

      “小蠻腰老師,你能不能將這個壞習慣傳給我?我求你了……”

      “老師為了它吃盡苦頭呢!你羨慕什么呀!”小蠻腰老師卻被他搞糊涂了。

      “因為我歷來不喜歡看書,為此挨了不少罵,要是我能學會這個壞習慣,豈不是能吐氣揚眉了!”

      這算是什么邏輯呀!真是讓人哭笑不得。見小蠻腰老師困得利害,花花不管三七二十一,拉著亂嚷嚷的鼻涕蟲徑直往外走了。

    老師的作文 篇4

      大家心中的人類靈魂的工程師是什么?相信有許多人都認為是老師,因為老師不僅教給我們知識,而且教給我們許多的人情世故,讓我們成為一個個充滿知識、懂文明的人。

      古往今來,有許許多多贊揚老師并流傳千古的名句,例如《無題》這首詩中說過:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師們正是擁有者蠟燭一樣高貴的精神,把自己奉獻給了學生,把學生們當成自己的孩子,犧牲了自己,照亮了我們前進的道路,讓我們在漫長的前進之路中不再畏懼困難,更讓我們感到溫暖。老師就像春雨,用細細溫柔的雨水來滋潤我們渴望知識的心田,茁壯成長。老師您更像那祖國的園丁,辛辛苦苦的培養著我們,讓我們可以盛開在祖國這個美好的家園中。

      時光走的匆匆,眨眼間,您的頭上不知為我們出現多少根白發,不知因為我們憔悴了多少。面對桌子上的一大摞作業,您總是耐心的檢查著;面對一群調皮的孩子,您總是耐心的調教著;面對著一本本教科書,您總是不辭辛勞的.為我們備課。記得剛剛邁進校門,老師們都是笑臉相迎。讓我們知道學校、老師、并不像我們想象的那么陌生,那么可怕,而是像我們另一個家。

      老師就像我們的親人。當我們頭疼感冒,除父母外,您一定是最關心我們的人。或許您可能對我們非常嚴厲,那是您的教學方法,但我們知道,您是想讓我們好好學習,不再調皮,感謝老師,您不愧為人類靈魂的工程師。

      教師節即將來臨,希望老師們都可以放下手中的工作,給自己放一天假,過得開開心心,快快樂樂。

    老師的作文 篇5

      在我的記憶中,有一個老師,姓何,她不算漂亮,眼睛彎彎的,笑起來的時候,臉頰有淺淺的酒窩,嘴角有甜甜的弧線。

      那時我剛上小學一年級,她還是一個剛從師范畢業的學生,比起其他有多年工作經驗的老師們,她顯得有些生澀,也格外親切,她會紅著臉陪我們玩游戲。我們最愛玩的跳繩,當我們不知道選誰來做“菜頭”(跳錯也不會被罰的人)的時候,就會拉上她,這在我們眼里是最最公平的選擇,而每一次,她也會放下手頭的事情加入我們,盡量滿足我們的`要求。

      記得有一次,本該在學校完成的練習我沒有做完,而如果明天何老師查到沒有我的作業本,是要被罰的,所以我回家以后趕緊做,然后把本子送去老師辦公室。好在我家離學校并不遠,辦公室還沒關門,我看老師們都不在,便悄悄走進去,把本子放進我們班的作業本堆里,一轉身,卻發現何老師早已站在門外。老師問我:“怎么還不回家,來這里做什么?”我一時語塞,漲紅了臉回答:“有個題做錯了,我想改過來……”老師笑笑說:“這樣,我來幫你看看。”于是,本該下班回家的老師,就這樣為我講解了好久好久……最近,何老師才告訴我,當看到我轉身以后驚慌失措的模樣就明白了,但那個時候她覺得,發現了錯誤能及時彌補也是好的。

      后來,數學老師生下了一個可愛的寶寶,大家都很喜歡那個寶寶,每次看到寶寶都要搶著逗,搶著抱抱,也不管小寶。

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