同學的作文經典【3篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
愛是溫暖的，愛是無私的，只要我們獻出一點愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會到了同學對我的愛。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來到操場，老師早已在那兒等候多時了。我們剛做完熱身運動，老師就讓我們自由跑。
“預備——跑!”老師一聲令下，我像離弦的'箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個小數目，兩圈不到，我的速度就慢下來了，用像烏龜一樣的速度繼續跑著。
我越跑，就越感到力不從心，這時的我頭暈腦脹，雙腿無力。就在我快突破三圈半大關時，腿一軟，我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼，雙手也擦破皮了。這時，從身后跑來一個熟悉的背影，是梁藍熙熙攘攘。
她一路焦急地飛跑過來，把我從地上拉起來，關心地問：“你沒事吧!要不要去休息一下？要喝水嗎……”她一連串提了好多個問題，我都一一解答：“沒事了!只是腿有點痛呀，只要去那休息一下就行了呀……”她說：“那好吧!不過你受傷了，要多喝水，我休息呀!”梁藍熙把我放下后，又跑去拿水瓶給我洗傷口，我連忙說：“呀!讓我自己來!”可善良的她說什么也要給我洗，推辭到最后，我不忍再拒絕她的好意，勉強讓她洗了傷口，最后還不忘感謝梁藍熙：“謝謝你，梁藍熙。”
愛無處不在，它就像陽光，溫暖人心。
同學的作文 篇2
星期一，我上課時沒帶剪刀，管浩然把他的剪刀借給了我，我很感謝他。
星期二的美術課上，管浩然沒有帶彩紙，我把彩紙借給了他，他對我說：“謝謝”，我非常高興。
我和王亦可一起寫作業，他的.鉛筆寫的沒有尖了，我把我的鉛筆借給了他，我們同時寫完了作業。
我認為同學之間應該互相幫助，人多力量大。
同學的作文 篇3
我已經上初中了，有很多的朋友，但是，我有個最好的朋友，他的名字叫境夕。
他有一點胖，但是還蠻高的，學習也一般般，但是他畫畫非常好。有一次，他給我看了他自己畫的“替身”，知道嗎？那個“替身”看上去真的很像高級畫師畫出來的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著的，看上去栩栩如生。他給我看的時候，我都快笑死了，真的'是太優秀了。
而且她他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過火了，他被老師罰寫800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個人卻什么事都沒發生，然后他自己卻被老師罰寫1000字檢討。唉，他真的是太可憐了。但是當他說出來時，我還是笑了，你想啊！一個人被打了，然后還被老師發現罰寫檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說：“你周圍還有很多姓張的呢，千萬別惹他們，小心點，不然又要寫檢討了，這次可能就是20xx字！”
他告訴我，他現在打算畫漫畫，我看了前幾章，好生動啊！他畫的是一些各種各樣的植物，他們都長的得不同。但他們都有一個共同特點，那就是長得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻雀畫的畫的會生氣，還會著火，嗨，真是奇怪啊！況且有幾個朋友，他們也是這部漫畫中的一個角色，真是太有趣了。我對他說："我也想加入。”他很快就答應了，真是我的好朋友啊！
他就是境夕，一個有畫畫天賦，畫畫畫的得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會的感覺真不好，我打心底的里同情他。
這就是我的好朋友，境夕他真的好慘！
【同學的作文】相關文章：
古怪的同學作文-同學作文01-25
同學之間作文-同學作文01-11
依依同學情作文-同學作文01-25
新同學作文 - 體裁同學作文01-28
感謝同學作文 - 體裁同學作文01-25
同學錄作文-同學作文01-25
楊同學_描寫同學的作文03-27
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-25