時間的作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的時間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
爺爺說：“汽車開來我不怕，我同汽車打一架，汽車停了，我打贏了！”我望著他可愛的臉龐，咯咯的笑了。“你看你看，”爺爺搖著奶奶，樂呵呵的說“娃兒笑了，娃兒笑了。”
時間流駛，我從嬰兒變成了小姑娘。夏夜，螢火蟲漫天飛舞。我捉住一只捂在手里，探究它發(fā)光的源頭。小螢火蟲的翅膀在星空下微微翕動，散發(fā)出一抹微弱的，金黃的光，還有一絲淡淡的清香。我松開雙手，它顫顫地爬上我的手尖，在空中劃過一條浮躁的痕跡。
“爺爺，它飛走了！”我輕輕喚著爺爺
爺爺望著調(diào)皮的我，溫柔的點點我的鼻尖，隨后從身后掏出一個精致的玻璃罐，笑著說：“誰說它飛走了？都在這里吶！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶瑩的點點黃光在小空間里拘促不安的四出躥動，點綴著寧靜的夏夜。
“多漂亮的螢火蟲啊！”我興奮的望著罐里飛舞的小燈籠，喃喃地念起爺爺教我的那首打油詩：“螢火蟲，飛過農(nóng)，帶把鎖，鎖大門……”爺爺望著我，笑了。他撫撫我長長的發(fā)絲，把我攬在懷里，指著深黑色的星空，說：“像不像天上的星啊？一閃一閃的！”我跳著說：“像，爺爺把星星摘給我咯！”爺爺甜甜地望著我，哈哈的樂了。
小姑娘總要長大變成大姑娘。爺爺踏上三輪車，叫我和奶奶坐好，接著便“吱呀吱呀”地踩動了。他踩得很慢，奶奶說：“老頭子，快一點，咱是出去旅游呢！別落后了！”爺爺笑嘻嘻的說：“瞧著路上的風景多好看呢！欣賞欣賞！”
說完便加快了點速度。我望著前方，一對老人手牽手漫步在梧桐樹下，爺爺也看到了，那淺顯易懂的'幸福在他眸子里閃出異樣的光。他停下車，從上面一躍而下，硬是把我和奶奶也拉出來。他牽著我們的手，酣酣地對我們笑著，說：“我啊，比他幸福！有老婆，還有孫女兒！”
快樂的時光總是飛快的流逝，刀光一閃，人未倒，傷口卻已深入心臟。夕陽收起最后一抹余斜，留下遺憾。我孤單地站在爺爺墳前，想著那退去的海潮，那漸去的背影，心開始一點一點的下沉，希望這是個噩夢，然而夢境里卻明感到有一中疼痛在蔓延……
時間的作文 篇2
放了學，我們在學校對面的馬路邊等車，我們很快就等來一輛220路公交車，我們很幸運，找到了兩個座位，當我們剛剛坐下，我就對媽媽說:“媽媽，把手機給我，我要看作業(yè)。”媽媽立刻把手機遞給了我。我迅速的打開手機，開始背我們今天要背的古詩和兒歌。我很快就背下了。我和媽媽就用這多余的時間來復習我以前學過的古詩和兒歌，我的記憶力還不錯，所以復習的.還算順暢。復習完兒歌，媽媽問我:“《弟子規(guī)》還記得嗎？”我明白媽媽的意思，這直接背誦起來。在我讀的時候，媽媽就趁著這個時間打開了《弟子規(guī)》的原文網(wǎng)頁，我背到“謹”就不太熟了，于是媽媽開始教我，教了一會兒，我們就到站了。我和媽媽全力跑回了家，我先開始做信息作業(yè)，金山打字練了3遍，才達成目標，我感覺今天的信息作業(yè)有點難。做完信息業(yè)，我又開始做卷子，卷子是我最拿手的數(shù)學卷子，不用想，超級快就做完了。然后就開始閱讀英語書1-2單元，閱讀完我就跑到廚房讓媽媽簽字，媽媽爽快的簽了字，為了擠出多余的時間，我基本都是快速的在書房和廚房之間來回……我就又迅速跑回到了書房里，一看還有時間，我打算用這多余的時間來繼續(xù)學習。
媽媽說，每天的時間就是那么多，你若浪費了，它就沒有了。你若好好利用了，它就能產(chǎn)生更大的作用。所以，我要每天都擁有更多的多余的時間。
時間的作文 篇3
世界上沒有什么東西像時間那樣令人困惑。
永久的悲哀和無盡的喜悅，光耀的美麗和可憎的丑陋，這就是時間，這個無限正確又無限荒謬的東西：永遠的瞬刻和順刻的永遠。
在過去，黑暗實在太明亮了，在未來，光明實在太黑暗了。
它是最野蠻的，也是最文明的;是最渺小的，也是最偉大的;是最寬廣的，也是最狹小的。
它用最惡毒的詛咒詛咒著一個最惡毒的過去，用最光明的祝福祝福著一個最光明的未來。
它是什么？
它是鐘表的嘀嗒聲，它是晨光與晚霞的潑撒，它是太陽在天空中劃出的弧線，它是由白色萌發(fā)出綠色的一只播種春天的手。它是歷史的滔滔洪流，它是電光石火，它是滄海桑田，它是一切美好與罪惡的鄶子手和接生婆。
它是永恒的運動和永恒的靜止。它打破了一切永恒的神話，但它自身卻永恒地流動。它是最簡單的`和最復雜的，最容易說清和最說不清的，是人類最先認識的和最無法認識的，總之一句話：我們越是試圖認識它，就越認識到它是無法認識的;我們越試圖了解它，就越難以了解它，我們越認為掌握了它的全部財富，它就越向我們展示它無盡的財富。
盡管如此，我們?nèi)匀惶剿髦鴷r間，探索著昨天的明天，未來的歷史。
玻爾茲曼提出了時間的熵理論，它后來成為了我的熵引力論的基礎(chǔ)，可是這真的是時間嗎？我們越這樣理解它，就越難以理解它。古今中外無數(shù)哲學家都思考著它，可這也真的是時間嗎？我們越這樣描述它，就越無法描述它。
時間有開端嗎？如果有，它為什么在這個時間開始？如果沒有，它從哪里來？
時間有方向嗎？它是否真的像古老的贊歌中一樣，把我們所有夢想一卷而空地東流逝波？
時間有形狀嗎？我們現(xiàn)在認為時間的形狀是梨形的，是誰設(shè)計了這么荒唐的形狀？又是誰創(chuàng)造了時間呢？
時間締造了我們：我們僅僅是在一個微不足道的星系邊上一個微不足道的恒星周圍的一顆微不足道的星球上的一粒灰塵。經(jīng)過一百五十億年的演化，產(chǎn)生了一個超自然的奇跡。在我們歷史中，每一天都有傳奇發(fā)生，但只有時間才可讓傳奇不老 ，經(jīng)典永續(xù)。
我們的一切已知都來自于它，同時我們把一切未知拋給它，交給時間解決;我們的一切權(quán)力都來自于它，同時我們把一切義務(wù)拋給它，交給時間履行。我們認為一切都只是時間問題，殊不知時間問題才是最大的問題。
或許時間從來沒有注意過我們，既不關(guān)心也不幫助，它只是靜靜地坐在一切之上看這一切，海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，伸手丈量九萬里，杯茶笑談五千年，僅此而已。
那么，
在時間鐵路的盡頭，是什么？
時間的作文 篇4
在小學一年級的時候，每天早上走過那條滿是榕樹的路，它高大魁梧、材大體粗。每當?shù)较奶鞎r，它那粗壯的枝桿上長滿了綠油油的葉子，遮住了好像能把人烤熟了的太陽。
在這條滿是榕樹的路上，秋天，是最美麗的時候。風，輕輕撫過樹葉，“嘩嘩”伴隨著樹葉互相擁抱的聲音，它們飄了下來，落在了汽車上，花壇上、房屋上，甚至還有些落在了螞蟻上。秋風吹落樹葉，吹過我們的心頭。
每當與母親走在這條路上的時候，看到地上那用金黃的葉子鋪成的路，心里就會很激動，迫不及待地跑過那條路，腳下就像在彈奏鋼琴一樣發(fā)出一串好聽的樂曲。這時，秋天才是真正的到了！
每次我在葉子上玩的開心的時候，就會發(fā)現(xiàn)媽媽寵溺的看著我，像是怎樣也看不夠似的；有時，媽媽也會用滿足的眼神看著我，好像我就是她的盤中餐似的。以前那般的天真。活潑跟如今的'我形成了一個鮮明的對比。如今的我已經(jīng)失去了童年的活潑，雖然還殘留著一些零零碎碎的，可，早已不是以前的了，我想我可能再也找不回小時候那種無憂無慮的感覺了！
就在我六年級生涯的第一天，我依舊背著粉色而又不幼稚的書包，反而多了一份成熟，扎著成熟的馬尾辮，手里在不知不覺中從從前的洋娃娃變成了現(xiàn)在的課外書。我就自己一人走在那條每天上學都要經(jīng)過的小路上。樹，還是像以前那樣的枝繁葉茂。走在那條路上，總是會在不經(jīng)意間想起小時候跟媽媽在這條路上的往事。
時間總是不等人，那些快樂的時光還沒等我來得及細細回味就在不知不覺中隨著時間遠去，我多想就這樣停在那里，靜靜地，靜靜地回味著這一切啊！
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