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    二年級作文300字

    時間:2024-10-09 13:48:00 二年級作文

    二年級作文300字

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    二年級作文300字

    二年級作文300字 篇1

      一個秋風颯颯的周日,我被爸爸逼著去他的學校,接受他的監督,上網游戲大戰的計劃再次破滅。我很不情愿地穿了件單衣,一陣風吹到身上有一絲寒意,就趕緊再加件外套,跟上爸爸。

      爸爸的工作單位在新溫大。進入他的辦公室,我馬上打開了窗。放眼眺望,頓時被眼前的.美景吸引:翠綠的大樹、可愛的小花、唱歌的小鳥。

      大樹上密密麻麻地長滿一根根粗壯的枝條,枝條上全是綠色的樹葉。微風輕輕吹來,樹枝慢慢擺動,葉子也沙沙作響,仿佛柔曼地扭動著身子為我唱歌跳舞。那可愛的小花一朵比一朵艷麗,有紅的、有黃的、有藍的、有粉的,五顏六色,點綴得滿地都是。陽光給它們溫暖,土壤給它們營養,爸爸辦公室的窗外呀,似乎是花的世界!那忍不住歌唱的小鳥,在樹枝間雀躍,若隱若現。你聽!它們又開始了一次大合唱,是在歌唱這美麗的樹與花嗎?歌聲中,我聽出了小鳥們的喜悅,于是生氣的事全忘到了九霄云外。

      爸爸學校的小樹林,那絢麗的花,快樂的鳥,令我感受到大自然的美。我多羨慕爸爸呀,每天一開窗就能見到這生機勃勃的小樹林,哪還會有什么煩惱?

    二年級作文300字 篇2

      一個風和日麗的上午,小猴子在家里很無聊,就想學點本領走著走著,正好路過小兔家,它看見小兔正在寫作文,他想:“我那么聰明,寫作文一定比小兔好。”于是他跑過去,對小兔說:“你能教我寫作文嗎?”小兔說:“好呀!”小兔給小猴講寫作文的基本方法,可小猴不聽,隨便寫起來。

      忽然,小猴聽見喜鵲在吹喇叭,心想:“我肯定吹的比它好聽。”就扔下筆和本跑到喜鵲跟前說:“喜鵲姐姐你能教我吹喇叭嗎?”喜鵲就認真教了起來。小猴有模有樣地學起來,但怎么吹也吹不響,他覺得很難就放棄了。正在他沮喪的時候抬頭看到山羊在跑步。心想:“我這么靈活一定跑的'比它快,它又跑到山羊跟前學跑步,結果被山羊遠遠地甩在后面。沒跑幾圈小猴就氣喘吁吁,就又回去睡大覺了。

      森林里的才藝大賽到了,小猴作文輸給了小兔,吹喇叭輸給了喜鵲,跑步輸給了小鹿,最后小猴什么也沒得到。小猴想:“我以后做事不能半途而廢,一定要持之以恒。

    二年級作文300字 篇3

      五月十八日,我們去長沙動物園。我們迫不及待的上了車,大家一路上唱著優美動聽的歌曲到了動物園。

      在步行區,風景如畫的當然是白鳥林了。那里百鳥朝風,有潔白如玉的.丹頂鶴,有輕盈優美的孔雀。一群白天鵝掠過湖面,舒展著翅膀,時而飛翔,時而落在水面,喧嘩地戲水。

      我最喜歡的就是白白胖胖的大熊貓了,大熊貓毛茸茸的整合同伴們嬉戲呢!吃著嫩綠的竹葉,美滋滋的拍了拍自己的小肚皮,熊貓如同一個黑白相間的皮球。

      在車行區時,一進門,我們就開到威風凜凜的老虎,它們正在覓食。那老虎性子暴烈。兇惡,兩眼大如乒乓球,頭上的王格外讓人覺得提心吊膽。

      已經游覽完了動物園,我們戀戀不舍的離開了那些可愛的動物。我的心依舊還在動物那里。

    二年級作文300字 篇4

      我從是幼兒園中班開始學習打乒乓球的,那時我的小腦袋只露出球臺一點兒,現在我快上三年級了,球臺已經在我肚子位置了。這個暑假里爸爸給我制定了嚴格的訓練計劃,著實讓我體會了一把訓練的艱苦。

      每天下午我到球房練球,要練習發球、正手、反手、推側、左推右攻、拉球、正反手搓球等內容,每個動作要一次完成教練規定的數量,如果沒上臺就要重頭開始直到完成為止。中途休息一次只有五分鐘,有時忘記擦汗,汗水就會滴到眼睛里,感覺很澀。每新學一個動作,我都會仔細聽教練講解,認真練習,每場球練下來,我渾身都濕透了,但心情非常舒暢,有時我練習當中還會不自禁地邊打邊哼歌呢。

      晚上爸爸會要我加練一場,我偷懶不想打,爸爸就哄我,說:“讓你發球搶攻,怎么樣?”為了不讓爸爸失望,我勉強地點頭,樓下的球房空調是壞的,我們經常打得汗如雨下,爸爸的汗水星星點點的滴在球臺上,小球房里充滿“乒乒乓乓”地打球聲,還有我和爸爸的'歡笑聲,媽媽一邊撿球一邊微笑地看著我們倆。有了爸爸、媽媽的鼓勵,我會更努力的打好乒乓球!

    二年級作文300字 篇5

      在一個美麗的大森林里,有一只機智聰明的小猴,他是一位發明家,會發明很多稀奇古怪的東西,大家都很喜歡他。

      有一天,小猴又發明了一臺新奇的電視,他把所在朋友都請到家里玩,還教他們怎么操作,大家玩得不亦樂乎。

      可是沒過多久,小猴就有點不耐煩了,心想:我這么聰明,為什么要和這些低智商的“小笨蛋”一起玩呢?我要獨自享用自己的`發明,于是他很不客氣地把小動物們趕了出去。

      小猴開始獨享自己的發明,一開始也玩得很開心,可沒過多久,他就覺得頭昏眼花,更奇怪的是,他覺得越來越冷,冷得都快凍僵了,他只好躲進被窩里,心想:我的房間為什么越來越冷,我的心怎么越來越孤單呢?

      這時,小兔子剛好路過,看見瑟瑟發抖的小猴,二話不說就沖進小猴的房間,用自己的身體溫暖小猴,還拿熱水袋為小猴保暖。小猴感受到了朋友帶來的溫暖,他慚愧地低下了頭對小兔子說:“之前把你們趕出去是我錯了,你能把朋友們請回來嗎?”小白兔回答了。

      朋友們又來到了小猴家玩起了他們期盼已久的玩具,看見朋友們臉上的笑容,小猴這才明白:跟別人分享才最快樂。

      從此,小猴每發明一樣東西都和大家一起分享。

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