二年級作文7篇[精]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎大家分享。
![二年級作文7篇[精]](/pic/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
二年級作文 篇1
“知了——知了——”，絡繹不絕的蟬聲總是提醒我：該捉蝌蚪了!每當這時，我就會不顧一切地跑到河邊，選好心儀以久的沼澤地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蟬聲催動我，也引來一群群小蝌蚪。一個個黑乎乎、滑溜溜的小腦袋瓜兒緊緊地摻在一起，組成一塊巨大的磁石，將四面八方的小孩子們紛紛吸引過來，當然也有我。
別人捉蝌蚪都用網撈，可我偏不，總覺得那樣太麻煩。悄悄地騙過爸媽，來到小公園。先繞著湖旁走一圈，待挑選到合適的.廢可樂瓶后，順著石破爬下來，到了與河面平行的地方，便縱身跳上一塊大鵝卵石。當然，這一切必須輕手輕腳，否則，機靈的小家伙們很快會溜走的。嘿!一群挨挨擠擠的墨球移了過來。我卻按兵不動，眼看著它們游到了河邊上的一個死角，我伸出左手，飛速地切斷了它們的退路。它們驚慌失措，紛紛向唯一的出口游去。可我的右手早已在那兒卡了。一只，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被請進了小瓶。當然，也有狡猾一點的，游到湖底逃脫了，即使這樣，半群沒裝完，我的瓶子就滿了兩個。
捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“銷路”。于是，我便我一位同學合伙賣起了蝌蚪。一角錢兩只，這樣的低價自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒賣者。那一陣兒，我倆的帳上多了九元多。可惜好景不長，老師來了。一句“蝌蚪是益蟲，不能捉”，不僅讓我們退還了全部得款，還讓我不得不將小蝌蚪放回去，讓我心疼好一陣。
“不過，老師啊，你怎么可能知道，頭腦光學們發現你不在時，都尾隨我去了湖邊，不僅又收獲了一些，還干起了校外販運的買賣”。嘻嘻，管天管地，問誰能對付我們這些小孩?
二年級作文 篇2
我家養了一只可愛的小花貓，它有一個圓溜溜的腦袋，腦袋上面長著兩只尖尖的耳朵，耳朵下面有一雙烏黑明亮的眼睛。能夠發現藏在黑暗中的獵物。還有，它那圓圓的鼻子，細長細長的胡須，走起路來昂首挺胸，顯得格外精神！小貓的四肢強壯有力，所有我給他取名叫“小鋼”小鋼性情溫和，喜歡捉迷藏，曬太陽，在草地上打滾。。。
小鋼的腳下有肉墊，跑起來又輕又快。它生活在我家，還給我帶來了不少樂趣呢，有一次我出去散步。忽然發現一只饑餓的'老鼠，我害怕極了，這時小鋼飛快的跑過來，把老鼠嚇跑了。一天，我買了兩條肥嫩的大魚，把它們放在桌子上。這時，小鋼用它毛茸茸的身子蹭了我幾下，然后喵喵的叫個不停，看樣子它也想吃大魚了。于是，我給它一條大魚，看它津津有味的吃起來，我高興極了！
我愛這只小花貓。
二年級作文 篇3
我們班有一個可愛的小姑娘，人見人愛，胖胖的，可愛極了。別看她胖，可她的動作很靈敏，我常常和她一起玩。她有一頭烏黑發亮的'頭發，彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，可聰明了。她的嘴紅的像一顆又紅又亮的小櫻桃，真可愛。她在各個方面都很突出，被老師、同學多次評為“全面發展之星”。她常常在課堂上發言。只要有同學學習上有困難，需要幫助，她就馬上過去幫同學
解題。一步一步地講解，有時講兩三遍，直到那個同學明白為止。你們知道她是誰嗎？她就是我最要好的朋友——杜若佳。
二年級作文 篇4
一個愉快的寒假過去了，又盼來了一個新的學期。
現在我已經是二年級的學生了，二年級是中高年級的基礎，如果二年級沒學好，到了五六年級學習就會相對困難，因此我給自己制訂了一份新學期打算。
首先，我要改正不好的習慣。要：關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發言……其次，要做到每課前課前預習和課后復習，并完全掌握所學的課內知識，爭取每次考試成績達到80分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學習上有時粗心、做作業拖拉時間。接著，我要抓緊課余時間，大量閱讀各類書籍，了解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我三年級和二年級上冊英語成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做個德智體全面發展的.人。
請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧！
二年級作文 篇5
今天看到日歷上是植樹節。我和朋友一起去了植樹的山上坡上，參加了市里的植樹節活動。我們兩個人一組，拿了分配鐵鍬和水桶。首先，刨拉一個坑，把樹放在里面，然后再把土蓋在樹根上，最后澆點水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。
我今天很高興，看著自己親手種的樹苗，盼望它們快快長大。回家后媽媽告訴我，要實現自身的價值意義，帶動身邊的朋友一起去種樹，這樣我們的.城市才會變得更美。我想一個小小的舉手之勞就可以多一份綠色，我們的心情也就會好起來，那么我們何樂而不為。
二年級作文 篇6
炎熱的夏天已經離開，秋天邁著輕盈的腳步悄悄走來。
天，仿佛格外的藍，陽光，仿佛更加燦爛，天上的'云朵千姿百態，時而變成一匹奔跑的駿馬，時而又變成一只吃草的小羊。大雁一會兒排成一個“一”字，一會排成一個“人”字，就像守紀律的小朋友一樣。
田里的玉米姐姐燙卷了自己的頭發，高粱舉起燃燒的火把，稻子笑彎了腰，好像在給農民伯伯鞠躬，說：“謝謝你們培育我長大。”果園里蘋果紅彤彤的，就像一個個小燈籠，葡萄就像一顆顆珍珠一樣，柿子掛在枝頭上，仿佛就像一個個小燈泡，西瓜長在地里，好像一個個大皮球。
公園里的菊花爭先開放，五彩繽紛的，多么美麗呀！小河里的水清澈見底，水中的鵝卵石都看的一清二楚。
秋天是一個多么美好的季節呀！
二年級作文 篇7
刺猬頭是誰？那還用得著說，就是——何曾。
何曾長著一雙大眼睛，一個大鼻子，一張大嘴巴，連他的耳朵也是大大的，你說怪不怪？無巧不成書！瞧他寫的字，也是大，總愛往格子外塞。
刺猬頭上課不認真，總愛扒到我的'桌子上來。他花招還挺多：假裝跟王家歡說話，眼睛卻往我的作業本上看，一看到答案，就不跟王家歡說了，連忙把答案寫在自己的作業本上。那時，我還不知道。
有一次，終于讓我看到了他的廬山真面目。
那時因為我是個多心眼，總不相信別人。我想：他怎么話這么多？三個垃圾桶都裝不下。于是，我就開始偵察。
好啊！刺猬頭又和王家歡說話。我也生了一計：假裝寫作業，眼睛偷偷地死死地盯著他。他說了一些話，目光轉移到了我的本子上。
從這以后，我一見到何曾的目光，就開始警惕起來。
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