有趣的活動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，老師突然宣布了一個(gè)好消息：“今天，我們要去忠義街研學(xué)。”同學(xué)們聽(tīng)到這件好消息，都高興的手舞足蹈。
到了忠義街，我們參加了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。其中我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是活字印刷。老師先讓我們仔細(xì)觀察。講課的時(shí)候到了，老師問(wèn)我們：“活字印刷的發(fā)明者是誰(shuí)？”鄭炫大聲說(shuō)道：“是畢昇。”老師說(shuō)：“你怎么知道的？”原來(lái)，他在旁邊的牌子上看到的。老師還教我們?nèi)绾斡∷ⅰＮ覀兌紦Q上了古代的服裝，人人都像一個(gè)個(gè)好學(xué)的小書(shū)童。
到了印刷的時(shí)候了，我把印版涂上墨汁，再把它涂均勻，然后我在小心的把紙蓋在上面，在用手蹭一蹭。哇，終于印上來(lái)了。我趕緊把紙掀起來(lái)。原來(lái)，印的'古詩(shī)叫《江雪》啊。我看見(jiàn)這張紙上清晰印著《江雪》，就好有成就感啊！
這真是一次有趣的研學(xué)活動(dòng)啊！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
升上四年級(jí)以后，老師出的功課里總會(huì)包含一項(xiàng)做家事。老師的用意是要訓(xùn)練我們從分擔(dān)家事中，體會(huì)大人的辛苦，并體會(huì)一家人分工合作的意義。
當(dāng)老師公布要進(jìn)行“家事高手闖關(guān)”活動(dòng)，要我們回家先準(zhǔn)備時(shí)，我才明白平日做家事的重要性。第一關(guān)“蘋果看刀”，平常家人都不允許我碰刀子，我竟然不知如何下手，媽媽握著我的手教了我一遍，換我切第二顆蘋果，切起來(lái)就順手多了。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只要小心，使用刀子也可以很安全。
第二關(guān)“紐扣不要?jiǎng)印保瑥拇┽樢�到縫紐扣、打結(jié)、收線，全程都是外婆帶著老花眼鏡教我的。當(dāng)我學(xué)會(huì)時(shí)，才知道原來(lái)縫紐扣這么有趣，我告訴外公：“以后您的扣子掉了，可以找我縫哦！”
第三關(guān)是“鞋帶蝴蝶結(jié)”，媽媽拿了一只新鞋子，教我重新穿鞋帶，再打上蝴蝶結(jié)，這一項(xiàng)我做起來(lái)得心應(yīng)手。第四關(guān)的'“香煎荷包蛋”，從熱鍋、倒油、打蛋到煎蛋，全是我一手包辦。反復(fù)練習(xí)，煎了好多顆荷包蛋，端去請(qǐng)外公和五叔公吃。
闖關(guān)活動(dòng)舉辦當(dāng)天，我好緊張。每一關(guān)都有兩位關(guān)主把關(guān)，確定完成后，會(huì)為我們打分?jǐn)?shù)。四個(gè)關(guān)卡我都拿到五顆星，順利闖關(guān)成功。
感謝老師平常的督促，舉辦了這么有趣又有意義的活動(dòng)，不但讓我體會(huì)到做家事的樂(lè)趣。又能讓我在日常生活中受用無(wú)窮。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
“下樓上活動(dòng)課嘍！老師萬(wàn)歲！太棒了！”我們班同學(xué)像魚(yú)兒一樣涌出教室，狂奔下樓，惹得別的班的同學(xué)都從鳥(niǎo)籠般的教室里探出腦袋問(wèn)：“你們班干什么呢？上活動(dòng)課就上活動(dòng)課唄，大聲嚷嚷干嗎？”他們哪里知道：今天可是我們班第一次上活動(dòng)課，當(dāng)然高興嘍！
到了操場(chǎng)，我們立刻排好隊(duì)，就連被懷疑有“多動(dòng)癥”的“調(diào)皮分子們”也站好了，真是出奇的乖！“老師來(lái)了！”眼尖又嘴快的王詩(shī)宇大聲喊道。原本安靜的同學(xué)變得更安靜了，原本不安靜的同學(xué)也變得安靜了。
“今天我們來(lái)‘玩老鷹捉小雞’，好不好？”老師大聲問(wèn)。
“好！”我們拍手回答。
接著，老師規(guī)定：選一個(gè)男同學(xué)當(dāng)男隊(duì)的“母雞”，選一個(gè)女同學(xué)當(dāng)男隊(duì)的“老鷹”；再選一個(gè)女同學(xué)當(dāng)女隊(duì)的“母雞”，選一個(gè)男同學(xué)當(dāng)女隊(duì)的“老鷹”。
開(kāi)始選人了。
“男隊(duì)的‘母雞’？”
“我！”“我！”“我！”男生們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，最后倉(cāng)子健當(dāng)選。
“男隊(duì)的‘老鷹’？”
“左辣椒，左辣椒？”男生們紛紛提議，我也拼命地舉手，可老師選了戴雨純。
“女隊(duì)的‘母雞’？”
“我！”“我！”“我！”女生們個(gè)個(gè)不甘示落，最后李天琦當(dāng)選。
“女隊(duì)的‘老鷹’？”
“姜——越！”女生們齊聲建議。
“好，就選姜越！”
結(jié)果分別是：男隊(duì)“母雞”倉(cāng)子健，男隊(duì)“老鷹”戴雨純；女隊(duì)“母雞”李天琦，女隊(duì)“老鷹”姜越；小雞——其他人。
“游戲開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，兩個(gè)隊(duì)立刻進(jìn)入緊張戰(zhàn)斗狀態(tài)。
我們女隊(duì)這邊：姜越這狡猾的“老禿鷹”，乘李天琦不注意，“唰”地抓走了隊(duì)尾行動(dòng)緩慢的“小雞”——黃凡。唉，真慘，剛上場(chǎng)就丟了一只“小雞”，氣得“母雞”李天琦一蹦三尺兒高，氣呼呼地盯著“老鷹”姜越。姜越又要向李玥進(jìn)攻，“母雞”李天琦當(dāng)然不肯，舒展她那“優(yōu)美”的“雙翅”，擋住“老鷹”姜越，可防不勝防啊！姜越向右跑去，李天琦就向右追去，正當(dāng)“母雞”追得氣喘吁吁的時(shí)候，“老鷹”猛地向左跑去，此時(shí)，“母雞”已累癱了，跑不動(dòng)了。“小雞”李玥被捉走了。我突然緊張起來(lái)，因?yàn)檫@時(shí)的'我是最后一個(gè)小“小雞”，可憐！姜越轉(zhuǎn)身走了，李天琦跟著他走，突然，“姜大老鷹”加快速度，眼看就要捉到我了，我機(jī)靈地一躲，沒(méi)抓著！天哪，好險(xiǎn)！可“老鷹”毫不氣餒，又“奮起直追”……后果不堪設(shè)想，Oh!My god!（噢，我的天啦！）我被抓住了，只好退場(chǎng)。再看男隊(duì)那邊，更是激烈無(wú)比……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)向教室走去。他們一邊走一邊嚷嚷著：“今天的這節(jié)活動(dòng)課真是太有趣了！”而對(duì)我來(lái)說(shuō)這節(jié)課給我的感覺(jué)不僅僅是有趣，它還讓我明白了這樣一個(gè)道理：做任何事情，都要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
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有趣的活動(dòng)的作文 篇4
10月25日的早上8點(diǎn)，我和媽媽坐著11路車到國(guó)貿(mào)麥當(dāng)勞參加《三峽商報(bào)》舉辦的小記者活動(dòng)，天空雖然下著小雨，但我卻興趣盎然，一個(gè)有趣的活動(dòng)作文。
我們一進(jìn)麥當(dāng)勞就先簽名，簽名之后，季然姐姐說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有被我點(diǎn)到名字的就把牌子給我。”季然姐姐點(diǎn)完名后，就給沒(méi)帶牌子的小記者說(shuō)：“下周的活動(dòng)不要忘記帶牌子了。”
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是猜謎語(yǔ) 。我們一共猜了3個(gè)謎語(yǔ)，并產(chǎn)生了3個(gè)幸運(yùn)小記者。他們中有兩個(gè)是我們伍家實(shí)小的小記者，其中有一位還是我們班的滕俊哲同學(xué)，還有一位小記者來(lái)自外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。季然姐姐要他們3個(gè)人，每人表演一個(gè)節(jié)目，我們學(xué)校的滕俊哲表演的是空手道，還有一位同學(xué)唱了一首歌。另外一個(gè)學(xué)校的`小記者，他是背誦的一首古詩(shī)。這3位幸運(yùn)小記者的精彩表演，迎來(lái)了陣陣掌聲和歡笑聲，同時(shí)他們也幸運(yùn)的獲得了跟麥當(dāng)勞叔叔一起做漢堡的神奇之旅。
第二個(gè)活動(dòng)是頂杯子的游戲，游戲的說(shuō)明是每隊(duì)有10人參加，前面4米處有個(gè)障礙物，哪個(gè)隊(duì)接力先運(yùn)完杯子，哪個(gè)隊(duì)就贏了。游戲開(kāi)始了，我們的啦啦隊(duì)都在喊加油，有的同學(xué)還齊聲喊著隊(duì)員的名字，一聲高過(guò)一聲。我們這個(gè)隊(duì)最后雖然輸了，但是我們還可以努力。
活動(dòng)快要結(jié)束了，季然姐姐給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)紀(jì)念小禮物――智力拼圖。
今天我玩得真開(kāi)心！我忘不了這一天，忘不了這次有意義的活動(dòng)！
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