【精華】四年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
花開花落，四季變更。仿佛是昨天，我來(lái)到綠之夢(mèng)中隊(duì)這個(gè)溫馨可愛的大家庭，而今天，我們已做好分別的準(zhǔn)備。在千萬(wàn)的不舍中，我發(fā)現(xiàn)我已無(wú)法離開我們的班主任姐姐——敬愛的胡緣媛老師。
剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我是那樣的稚氣，卻又有著一顆夢(mèng)想的種子——成為一個(gè)央視主持人。的胡老師知道了我的夢(mèng)想，便給予了我不斷的支持與鼓勵(lì)。
還記得那天，胡老師在班上宣布：“同學(xué)們，我們班負(fù)責(zé)的升旗儀式要開始準(zhǔn)備了。其中‘國(guó)旗下講話’一直是老師負(fù)責(zé)——這次，我希望同學(xué)們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自我。”在寂靜下，我與幾個(gè)同學(xué)舉起了手。胡老師看到勇敢的我們，露出了欣慰的笑容。
從未了解過(guò)演講稿的我，在寫稿時(shí)只是咬著筆桿，望著空白的作業(yè)本苦思冥想。無(wú)奈之下，我想到了和藹可親、聰明美麗的'胡老師，她一定能幫我解決疑難。
我來(lái)到了辦公室，見胡老師正在專心致志地工作，有些左右為難了。我不想因?yàn)槲覀�(gè)人的事情打擾胡老師；可求知欲不想有一絲的等待。正當(dāng)我在門口遲疑徘徊時(shí)，胡老師發(fā)現(xiàn)了我，她親切地向我招手，溫柔地說(shuō)，“溪溪，有事嗎？胡老師也許能幫你呢。可以告訴我你有什么困難嗎？”“可您的工作…”“沒事兒，胡老如果能幫你是很開心的事兒啊！”胡老師輕柔的話如叮咚的泉水，滋潤(rùn)我有些干澀的喉嚨。“胡老師，是這樣的，我想?yún)⒓由靸x式中的國(guó)旗下講話，可我不會(huì)寫講演稿，請(qǐng)問(wèn)您可以教我嗎？”胡老師聽了，眼里露出無(wú)限柔情，她紅潤(rùn)的櫻桃小嘴一字一句地為我指導(dǎo)，講述著寫作的精華，不時(shí)用那關(guān)切的雙眼望著我，仿佛在問(wèn)是否明白她的意思。燦爛的笑容一直綻放在胡老師那張白皙精致的臉上，好似一朵清雅的百合花。我跟隨著胡老師的思路豁然開朗，不一會(huì)兒，腦子里的那一團(tuán)漿糊變成了清晰的構(gòu)思，再不像先前的一籌莫展，出了辦公室后，立刻拿出本子，如行云流水般將腦海里的思路傾瀉在智商，我知道，那是胡老師與我努力的結(jié)晶。
最終，我毫無(wú)懸念的被老師、同學(xué)們選舉為國(guó)旗下講話負(fù)責(zé)人，并在升旗儀式時(shí)以幽默的話語(yǔ)，得體的姿態(tài)博得了全校師生的贊嘆，也得到了學(xué)校的重視。
現(xiàn)在，我已是學(xué)校里的小明星了。但我知道，沒有胡老師您給予的機(jī)會(huì)，與指導(dǎo)，哪有今天多才多藝、自信大方的我？在即將分別之際，我想對(duì)您說(shuō)：敬愛的胡老師，感謝您在四年以來(lái)給予我的關(guān)懷。我會(huì)謹(jǐn)遵您的教導(dǎo)，在成長(zhǎng)道路中不斷完善自我。絕不枉您對(duì)我的培育，為社會(huì)獻(xiàn)出我所有的智慧。也希望您永遠(yuǎn)不要忘記，您深愛的這個(gè)團(tuán)結(jié)、可愛、充滿著關(guān)愛的綠之夢(mèng)隊(duì)。
四年級(jí)的作文 篇2
能手有很多，種菜能手、捕魚能手、插秧能手等等之類的，不過(guò)我們這塊沒有。但是我知道有一個(gè)能手——老爸。
爸爸長(zhǎng)得不算太高，也不算太矮，一雙大大的眼睛,還長(zhǎng)著一雙粗糙的大手。可不能小瞧了它們，它們可是派上了許多用處的。爸爸如果平常在外面做事的話，就穿著一身工作服，我敢說(shuō)，我爸修東西那可是數(shù)一數(shù)二的呢!因?yàn)榘职质撬姽ぢ铩?/p>
不是我在吹牛，事情確實(shí)是這樣。村子里的人都知道爸爸會(huì)修理東西，什么裝修啊，修東西呀，都全交給老爸了，而且質(zhì)量還不差。大家都贊揚(yáng)爸爸會(huì)修東西呢。而且，爸爸上班也是在工程部的。
還記得有一次，家里電腦壞了，爸爸又不是專門修電腦的，這方面的事情肯定會(huì)對(duì)他有一些難度。可是爸爸不這么想，他看見電腦壞了，就立刻把主機(jī)給拆開，認(rèn)真的修理了起來(lái)，哪里對(duì)哪里，我就是一竅不通，爸爸撥動(dòng)這這個(gè)線，那個(gè)線，仔細(xì)研究著，弄得滿頭大汗。不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間，電腦就又恢復(fù)如初了，除非自己修不好，才拿會(huì)去街上修。反正，家里的什么東西壞掉了，爸爸幾乎都能把修好。
如果我記得沒有錯(cuò)的話，以前在上海的時(shí)候，爸爸也是干這一方面的`活的，星期五晚上的時(shí)候，還都會(huì)去一個(gè)地方補(bǔ)課，還要考試。當(dāng)然，這是我后來(lái)才知道的。有一次，我無(wú)意中翻到爸爸以前的筆記本了，好奇心強(qiáng)的我就仔細(xì)的看了一下，發(fā)現(xiàn)上面全都是關(guān)于水電工之類的東西，記了密密麻麻的一大堆，字跡也很工整。而現(xiàn)在，除了上班的時(shí)候，業(yè)余時(shí)間也會(huì)接到一些電話，有空的時(shí)候都在幫別人修東西，我經(jīng)常看到爸爸中午回來(lái)，吃個(gè)飯，如果事情還沒有結(jié)束的話，爸爸就會(huì)接著干，結(jié)束的話，那爸爸就倒在床上呼呼大睡了，這么多的事情要做，肯定很累的，我也是很佩服爸爸的。總結(jié)一下，老爸簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的，樣樣都會(huì)。
這就是我們這兒的能手。
四年級(jí)的作文 篇3
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，為什么我的樣子越來(lái)越難看？我只想給同學(xué)們學(xué)習(xí)用，卻被有的同學(xué)弄得遍體鱗傷！”這一天，桌子和椅子不約而同地唱起了一首歌。
“椅子，我們的命為什么這么短啊？”桌子問(wèn)道。椅子說(shuō)：“因?yàn)樾⊥瑢W(xué)們把我們身上的釘子都拔了，我都快散架了。”椅子慢吞吞地說(shuō)。“哎――，”桌子可憐巴巴地說(shuō)，“你看，我身上還刻有字呢！這也是我身上的傷疤呀！我好痛啊！”“小同學(xué)們，快救救我們呀！”椅子喊道。
“咦，這是什么聲音呀？”一個(gè)正在上體育課的長(zhǎng)耳朵小同學(xué)聽到了椅子的叫聲，于是，他小心翼翼地走進(jìn)了這個(gè)有尖叫聲的'教室，慢慢地，慢慢地，他聽到的聲音越來(lái)越大，過(guò)了好一會(huì)，長(zhǎng)耳朵小同學(xué)就聽完了整個(gè)“故事”，他就把“故事”說(shuō)給班主任聽，班主任就叫修理工把椅子和桌子修好了。過(guò)了幾天，班主任把這個(gè)“故事”說(shuō)給班上的同學(xué)聽，同學(xué)們都臉紅了，知道自己傷害了幫助他們學(xué)習(xí)的桌椅，以后要好好愛護(hù)他們。
最后，桌子和椅子過(guò)上了快樂(lè)的生活。
四年級(jí)的作文 篇4
星期三下午，第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依锱e行一次辯論會(huì)，主題是開卷有益vs開卷未必有益。
開卷有益是正方，開卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤(rùn)、蔡慧璇、林伊莎。
辯論會(huì)開始了，正方的李燊裕說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。所以，我方認(rèn)為開卷有益。”
反方的張奧森迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以的。漢代劉向說(shuō)過(guò)‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’書既然是藥， 就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除。一是毒藥，可以置人于死地。所以，我方認(rèn)為開卷未必有益。”
正方和反方辯得面紅赤耳，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，臺(tái)下的同學(xué)們也聽得津津有味。
最后，老師總結(jié)：“一本好書勝過(guò)珍寶，一本不好的書比一個(gè)強(qiáng)盜跟壞。因此，開卷有益是要選擇一本好書讀。從選手表現(xiàn)看，開卷未必有益勝利了！”
這一次辯論會(huì)，雖然正方辯論輸了。但是這一次的'辯論會(huì)事多么的精彩！
四年級(jí)的作文 篇5
我的家是一個(gè)快樂(lè)的家，成員有：有趣且有小孩性子的爸爸，溫柔、心靈手巧的媽媽，可愛、頑皮的小貓“阿藍(lán)”，活潑、開朗、大方的我，這就是我的家，這就是我那快樂(lè)的家。
有趣、有小孩性子的爸爸：
一天下午，我和媽媽在看芭蕾表演，爸爸走過(guò)來(lái)，看我和媽媽都在夸那個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員，對(duì)我和媽媽說(shuō)：“電視里的那個(gè)人只不過(guò)是服裝好看一點(diǎn)兒，跳舞和我比，差遠(yuǎn)嘍！”我聽了對(duì)爸爸說(shuō)：“那你跳來(lái)看看！”嗬，爸爸他還真跳了，但是，爸爸學(xué)著電視里的人跳，屁股一扭一扭的，就和唐老鴨似的，手在頭頂上不停地“飛”，跟喊“救命”沒什么兩樣，還差點(diǎn)兒摔倒，媽媽笑得杯子都差點(diǎn)掉地上了，而我笑得把剛喝進(jìn)嘴的果汁噴了爸爸一身。爸爸還對(duì)我說(shuō)：“老師老師，你是學(xué)跳舞的，就教一下我吧！”把我們逗得哈哈大笑。
溫柔、心靈手巧的媽媽：
可是媽媽最愛的裝飾品呀！我急得快要哭出來(lái)了。這時(shí)，爸媽回來(lái)了，媽媽看見一地的玻璃片和站在一旁的我，問(wèn)道：“闖禍了？”我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“是的媽媽，對(duì)不起！”媽媽并沒有罵我，只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次不許這么頑皮了，要是傷到手可怎么辦！”邊說(shuō)，媽媽邊把我那條被玻璃片劃破的褲子用針線縫好，不到十分鐘，褲子便被媽媽補(bǔ)好了！
可愛、頑皮的.小貓“阿藍(lán)”：
“阿藍(lán)”是一只全身藍(lán)灰色的小母貓，她非常地頑皮。一次，我在寫作業(yè)，我的筆在不停地動(dòng)，“阿藍(lán)”見了，一下子跳上來(lái)，用爪子抱住我的筆咬，害得我都寫錯(cuò)了字，“阿藍(lán)”還咬住我的筆，跑了。還有一次，我坐在沙發(fā)上玩ipad，我把腳搭在小桌子上，“阿藍(lán)”走過(guò)來(lái)，看了我一眼，知道我沒有發(fā)現(xiàn)她，就一下子從我的小腿上跳到小桌子上，頓時(shí)，我大叫一聲：“痛死我了！！”想想，一只體重6斤的貓一下跳在我的小腿上，能不痛嗎？真是個(gè)調(diào)皮的小家伙！
活潑、開朗、大方的我：
天上的太陽(yáng)露出了臉龐，爸爸媽媽帶我去森林公園曬太陽(yáng)，看風(fēng)景。我?guī)Я艘粋�(gè)小花籃，爸爸媽媽坐在草地上說(shuō)閑話，而我呢，在四周一蹦一跳地摘花放進(jìn)小花籃里，我摘了一籃子的野花，又去樹上摘了十幾根藤條，坐在媽媽旁邊，一共用花和藤條編出五個(gè)戴在頭上的大花環(huán)，六個(gè)套在手上的中花環(huán)和三個(gè)戴在指頭上的小花環(huán)，爸爸媽媽見了，連連夸我，我高興得不得了！我還送了一些給爸爸媽媽呢。
瞧，一個(gè)快樂(lè)的——家！ 瞧，一個(gè)溫馨的——家！
四年級(jí)的作文 篇6
生活中人人都說(shuō)生活不需要謊言，而我卻認(rèn)為生活有時(shí)需要謊言。
五歲時(shí)，爸爸，媽媽要回廣州了，必須留我一個(gè)人在湖南，我一見爸媽要走了，我就急得大哭。死死的拉著媽媽不放。爺爺對(duì)我就對(duì)我說(shuō)：“禹兒，爸媽是去給你買糖糖，走！跟爺爺看電視去！”直到現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，才明白了爺爺?shù)倪@種謊言不算是謊言，因?yàn)檫@種謊言是善意的，是能給人帶來(lái)幸福的。
八歲時(shí)，爸媽因上班要很晚才能回來(lái)。我呢，就在家里玩游戲，看電視，肚子餓得咕咕叫。忽然，一陣敲門聲響了起來(lái)，我還以為是爸爸回來(lái)了。一看原來(lái)是鄰居家的阿姨，她和善的對(duì)我說(shuō)，孩子你還沒吃飯吧？你爸媽要你到我家吃飯去。后來(lái)我才知道并沒有這一回事。我又一次體會(huì)到了善意的謊言給我?guī)?lái)的`幸福……
十一歲時(shí)，爸媽要給我買一個(gè)四輪滑板。來(lái)到滑板店，我一眼就看中了一個(gè)五百元的超棒的滑板，還帶夜光效果的。媽媽一看這么貴有點(diǎn)遲疑，但還是給我買了。一路上我都對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)滑板太貴了，要不咱去換一個(gè)便宜一點(diǎn)的吧！可媽媽卻說(shuō)，這個(gè)滑板打特價(jià)才199元，超劃算，不用換了。我這才放了心。可當(dāng)我再次路過(guò)滑板店，才發(fā)現(xiàn)根本就沒有打特價(jià)這回事。我這才知道是媽媽為了讓我開心對(duì)我又一次用了善意的謊言。
生活需要謊言——善意的謊言。
四年級(jí)的作文 篇7
今天是中秋節(jié)，爸爸和媽媽帶我一起出去玩。我滑著旱冰鞋玩了好多地方，去了公園、文化宮、商場(chǎng)、書店、。雖說(shuō)玩的有點(diǎn)累 ，可是我還是很高興 。
晚上吃過(guò)飯，爸爸拿來(lái)月餅說(shuō)：“今天是‘八月十五’，我們一起吃月餅吧”。我問(wèn)媽媽：“今天是中秋節(jié)，爸爸為什么說(shuō)是‘ 八月十五’呢？”媽媽說(shuō)：“傻孩子中秋節(jié)就是‘八月十五’，是農(nóng)歷的八月十五號(hào)。民間俗稱‘八月十五’也叫‘團(tuán)圓節(jié)’，看！為 什么月餅是圓圓的，這表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思”。“哦，我知道了”我回答。
我們一家人，一邊吃月餅一邊看月亮。爸爸說(shuō)月亮上面有嫦娥和小玉兔。我看了半天也沒看到，只看到有發(fā)暗的.地方。媽媽說(shuō) 那是山，月亮和地球一樣也有山。嫦娥和玉兔是個(gè)美麗的傳說(shuō)……不管怎樣我覺的今天的月亮特別美，亮亮的，大大的，圓圓的， 非常漂亮。
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