四年級作文【常用9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
世界萬物終有一日會消失，我們人類也一樣。所以，大家要學會珍惜。
那是一個明媚的早晨，到觀城的我決定去看望太太。車子穿過窄窄的小路，來到一棟灰暗的矮房前，這里的氣氛與城市的喧鬧截然不同，一切都冷冷清清的，或許在這生活才叫清淡的日子。門開了，太太笑呵呵地站著，臉上一深一淺的皺紋和不時顫抖的腿讓我為孤單的太太心酸。突然，我的目光停留在一副黑白照片上，與周圍的物體相比，它再平凡不過了，可是照片上的人是誰呢？是太太的老伴！照片上的人也笑著，六十多歲的樣子，那白白的頭發又讓我覺得他是個老頑童，但是，這個人，為什么在二十多年前就離開了這美麗的.人間呢？是疾病奪去了他的生命！淚水奪眶而出，這一次，我為太太的孤單和與她老伴沒有長壽就喪失生命而悲嘆！
今日，我仍回憶起那段痛心的故事，命運呀，照片上的老人到底犯了什么錯使你讓他消逝人間，從我出生那天起就沒見過他一眼！
珍惜現在所有的一切吧，同學們，珍惜現在家人與你們生活的點點滴滴吧，當哪一天他們永遠的不見了，慚愧也無濟其用啦。
不回憶往事，不回憶昨天，不回憶家人，不回憶小床，不回憶幼年，不珍惜一切……成年之后，你會發現回憶很重要，珍惜更重要，但時間如流水一去不回頭……
四年級作文 篇2
上一星期我們班，借了一本書，名字叫秘密花園，聽到這個名字我還以為是一本畫畫冊，但是，是一本書。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽，在霍亂之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因為喪失了妻子而喪失了理智。
科林的'性格很壞愛發脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個可以和小動物說話，和睦相處的一個很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
這本書很有趣，希望大家也來看看這本書來理解其中秘密花園的意思吧！
四年級作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里”我唱著這首歡快的歌，走在公園的小路上，突然間聞到了一股氣味，那是春天冰雪融化，萬物復蘇的氣味，我大口地呼吸這沁人心脾的清香。腳下冬雪融化成了滋潤大地的乳汁，泥土中的小草最先嗅到了春的'氣息，急切地探出了嫩芽，愜意極了。一陣風吹來，那是春風像個頑皮的孩子，“吹面不寒楊柳風。”，時而春風拂面，輕柔而溫暖，像是要告訴人們：我們又把春天帶回來了；時而急促、猛烈，吹走了殘冬嚴寒。吹來了燕子，吹綠了柳條。不信你看，寒冬在風中飛舞，擺動著她們婀娜的身姿，在春風中跳起了輕快的舞，那”沙沙“聲是它們悅耳的歌聲。天空湛藍，萬里無云，像一望無際的大海。明媚的陽光溫暖和煦，灑在身上，暖洋洋的。人們沐浴在春光中，感受著生命的快樂。
我熱愛春天，不僅因為它美麗，還因為它是播種的季節，一年之計在于春。在這個季節，農民伯伯播種希望的種子。田野上回蕩著機器的轟鳴聲和農民伯伯的歡笑聲。我們大家都奔向公園，像鳥兒飛出鳥窩一樣，感受著春的氣息，在春天里我們更加朝氣蓬勃。
啊！原來春天在這里。
四年級作文 篇4
“要成長，你須獨創才行”！這是德國歌德說過的話！我喜歡這句名言，不僅僅是我有關于它的故事，而是這句名人名言，讓我懂得了一個道理：在成長的路上需要自己做一些選擇或者抉擇，需要別人的鼓勵和幫助，但需要忍受一個人的孤獨時，要勇敢的獨自前行！
那是夏日里的一天，我們一家人去公園游玩，那時候我的心情如同天氣一樣陽光明媚。公園里綠樹成蔭，花團錦簇，處處鳥語花香，人們三三兩兩有的在乘涼，有的在聊天，有的在游玩，有的在鍛煉身體。
而最吸引我的.是公園里戶外冒險闖關區域，不僅趣味性強，而且驚險刺激！梅花樁，軟梯，空中抓桿，滾筒橋，棧道橋，一切關卡，我都順利通過，輕輕松松！直到闖到最后一關，我心慌了，那時我人已踏上了獨木橋，腳下的橋柱子滾圓、溜滑，根本不聽我腳的指揮，獨木橋只有左手單邊有保護網，這時候只要你的身體往另一邊稍微傾斜一下，失去平衡的你會立刻落入橋下的水池中，秒變落湯雞。在橋上沒人能替你，身后還有其他闖關者再不停催你往前走，我深吸了一口氣“加油”這個詞語這時只能自己在心里說給自己聽了！困難還需要自己解決，我必須克服心理障礙，我努力讓自己眼睛平視前方，不往腳下看，鼓足勇氣小心翼翼的邁著碎步，盡量腳尖攆著腳后跟的一步步前行！最終我安全的到達了彼岸！我為自己的勝利而熱烈歡呼！
這次玩冒險，我收獲不小“要成長，你須獨創才行”！讓我做到了：想要成長，還是要靠自己！
四年級作文 篇5
媽媽買來了3只小毛蟹，把它們養在了臉盆里面。它們在盆里爬來爬去，讓我聯想到一個成語——橫行霸道。看它們漫無目的地爬著，忍不住嘆道：多么惹人喜愛的小生靈啊！于是我就蹲下身來仔細地觀賞起來了。
小毛蟹跟我的拳頭一樣大。它們全身呈褐色，堅硬的外殼上面有凹凸不平的花紋，小眼睛像兩粒黑米，又像火柴棒頭。小毛蟹長著8條腿，頭兩邊的大鉗子上有絨，如同拳擊運動員戴著的拳套，每時每刻保護著自己。
毛蟹最厲害的本領是飛越時空。每次當我把筆桿放在它們眼前的`時候，它就用鉗子鉗住筆桿，好像在說：“我還可以走喲！”說完，就像蕩秋千似的蕩了過去，蕩過去后它又開始了第二個拿手本領——越獄。只見他逃出監獄后，迅速地爬了過去，我們就把它抓了回來。我告訴你們一個小秘密哦！它可是喜歡有光的地方。每當你晚上睡覺的時候，凡是有一點光的地方，它就會朝那個方向爬去，直到第二天你起床的時候，它已經逃得無影無蹤了。
毛蟹生氣發怒時，它就會把大鉗子舉得高高的，一副很兇猛的樣子。這時你把手指伸過去，它就會來鉗你的手，一直不放。直到你把手指放進水里，它才會松開。還有它吃食的時候會吐泡泡。
小毛蟹，自從你來到我家，給我帶來了不少快樂。你的淘氣、可愛讓我在辛苦的學習之余體驗到生活之美，在我家長住下去吧！
四年級作文 篇6
我愛我家，因為我的家是溫馨的。我有一個愛我的媽媽，愛我的爸爸。爸爸媽媽雖然不是教師，知識不太多，但他們都盡力幫我分析難題，都希望我有一個好成績。
記得有一次要考試了，前一天晚上他們就幫我復習功課，幫我聽寫詞語，幫我檢查課文，第二天，臨走前我對他們說：“有了你們的幫助我一定會有好成績！”說著就走出了家門，我滿懷信心地走進考場，認真的做，考試結束后，我期待著成績，終于老師公布了分數：“８１分”我的`心“砰”的一下停了，帶了好久才去拿式卷。在回家的路上，我不敢告訴爸媽，但又不敢不告訴他們，正思考著就走進了家門。爸媽急忙跑過來問我的分數：“怎樣，考的可以吧？”我低著頭，臉紅得像太陽，燙得像火爐。他們見此情景也沉默了，但不一會兒又和我談話了，我放下書包，摸索著拿出了卷子，“８１分”他們異口同聲說。“對不起，讓你們失望了”我慚愧得想找個縫鉆進去。這時，爸爸拍拍我的肩膀說：別回信，誰沒有出錯的時候，再說，你考得也不錯呀！下次再努力嘛”爸爸的這些話使我有了新目標，使我了威信目標而奮斗的意志。我撲進了爸媽的懷抱，一串串“珍珠”從眼里落了下來。頓時。我感到了家庭的溫暖！
我愛我的爸爸媽媽，因為他們鼓勵我；我愛我的家庭，因為它是溫馨的！
四年級作文 篇7
在未來的世界里，有許許多多科學技術，創造了人類美好的未來！有一天晚上，我做了一個夢：夢見我自己有一個盒子。它叫異次元盒子，我看了它的說明書，上面說異次元盒子可以幫失主找回他丟了的東西或者是鉛筆、鋼筆、襪子、零食、零花錢……這真是不可思議了！我高興地合不攏嘴。
平時，我總愛丟些小玩意兒，現在我有了異次元盒子，不論我丟了大的.小的東西，都可以從異次元盒子里面拿出來，以后就再不丟東西了。異次元盒子還有一個功能，那就是確認這個東西是否你丟失的。假如你把鋼筆落在了家里，而你現在需要鋼筆，就對異次元盒子說：“異次元盒子，請把落在家里的鋼筆傳送到學校。”盒子的“小神腦”確認一下，如果盒子上的綠燈亮了，就代表這是你的，可以傳送。如果盒子上的紅燈亮了，代表不是你的，不可以傳送。異次元盒子有一個神奇的功能，就是它只有一個主人，只有主人的指紋才能讓它啟動，要是別的人按了指紋，不但沒有啟動它，反而它的自護功能會把你電一下，讓你疼痛難耐。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴！”我起來一看，原來是一個夢，我真希望未來我有一個這樣的盒子—異次元盒子。
四年級作文 篇8
過新年，放鞭炮，鞭炮響，猴年到，送祝福，拿紅包新的一年已來到！但在這個喜慶的節日里，不只有討紅包能令我開心，還有放鞭炮，瞧，那五顏六色、奇形怪狀的火花，把人看得眼花繚亂、目瞪口呆，“啪”一炸、“嘭”一嚇，瞬間炸開了花。
在這跨越20xx的最后幾個小時，我定時又興奮，又激動，此刻定當我放煙花的`最好時機，所以，我便拿著早早買來的鞭炮，下樓了。
看著一袋鞭炮，我的心里可是超級新奇，真想一下子全都打光！
開始打鞭炮了我拿起最不危險的導火線，叫爸爸給我打火，接著，我又拿出可稱“旋轉陀螺”的鞭炮，把它平平整整的放在地上，用導火線去點燃鞭炮的導火線，我小心翼翼的拿著點燃的導火線，將燃燒的火花碰著鞭炮的導火線，雖然我不知道到底有沒有點燃，但是，我還是很害怕。
1秒、2秒，第三秒還沒到我已經嚇跑掉了，可是回頭一看，鞭炮還是原封不動的放在那里，于是我又壯起膽，再次去點燃，這次我數了三秒，終于點燃了看著火花在黑暗中散發著迷人的光。
聽著鞭炮聲，跨越了20xx的最后一個晚上。我為什么人喜歡過年？是因為我喜歡打鞭炮。
四年級作文 篇9
我，擁有那個如詩如畫般的“家”，它就是我那畫卷般的七彩校園。
校園是什么顏色的？喲，是綠色的！校園里四面環樹，這里長滿了生機勃勃的嫩草。那兒是一棵棵高大挺秀的大樹。看！小樹苗的枝干上有許多葉子寶寶伸出了自已可愛的小腦袋。這兒有白楊，那兒有雪松，操場的四周是綠油油的一片。留連其間，仿佛置身于綠色的海洋中。因為有了大樹，校園的空氣才會清新甜潤；因為有了小草，校園才充滿了生機！
校園是什么顏色的？嘿，是藍色的！抬頭望著那一望無際的天空，我突然發現：天空原來是那樣可愛，那樣美麗！抬頭望著那白云，那么柔軟，那么潔白！清澈見底的湖水向東流去，那湖水，就像只要藍色渲染，線條是那么柔美，沒有一點兒雜色。湖面上的幾只可愛的小鴨子，汪汪的小眼被湛藍的湖水變成了兩顆藍色的小寶石，給予它豐富的生命。
校園是什么顏色的？噓，是金色的！同學們來到小花園中，嘿，在那一簇簇的迎春花中，幾只似園丁般的小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。有的蜜蜂在嬉戲玩耍、有的蜜蜂在釀蜜、還有的在運蜜回窩呢！小蜜蜂們在花叢中翩翩起舞，一邊的小鳥也來助興。現在，校園已變成了鳥語花香的.世界。
校園是什么顏色的？呀，是紅色的！旭日東升，同學們在高高興興地來學校。同學們努力學習，正準備成為祖國的棟梁！下課了，同學們來到操場上追逐玩耍。嘻！有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跳皮筋。如果你也被這個美麗的校園迷上了，那就到麓山國際實驗學校參觀吧！我們每個同學都會當你的免費導游，帶你參觀校園的。紅色的生命在流動著……
這么美麗的校園怎不讓我陶醉呢？
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