四年級(jí)的作文匯總（9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
萬(wàn)物都有美好的心愿與夢(mèng)想。花兒的夢(mèng)想是盡情開放，向人們展示它們最美的一面；小樹的夢(mèng)想是快快成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一座綠色的蓬帳，為人們遮陰乘涼；雨兒的夢(mèng)想是滋潤(rùn)萬(wàn)物……而我的夢(mèng)想是成為一位教師。
以前的我沒(méi)有夢(mèng)想，是一個(gè)靈魂不全的。因此，每當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我總會(huì)想方設(shè)法的去逃避。直到那一次，我擁有了夢(mèng)想，一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。那是一個(gè)大雪紛飛的傍晚，大雪籠罩了整個(gè)世界。外面一片白茫茫的。“咳咳咳，咳咳。”家里時(shí)不時(shí)傳來(lái)了咳嗽聲。我躺在床上，正為因生病落下的課程，不知如何是好事時(shí)。現(xiàn)在恨不得飛去與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍啊！
“咚咚咚，咚咚”。傳來(lái)一陣敲門聲。開門一看，竟是我可親可愛(ài)的趙老師。她的身上擠滿了雪，臉和耳朵凍的發(fā)紫。老師邊拍身上的.雪邊問(wèn)：“身體好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好多了。”媽媽給老師時(shí)來(lái)一杯熱茶。老師喝都沒(méi)喝就放下了。從屋里拿出一支筆和一本語(yǔ)文是，耐心得講解起來(lái)。那么詳細(xì)那么動(dòng)聽。她在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，劃劃寫寫，書上一下子變得密密麻麻。老師抬頭對(duì)我說(shuō)明，講得眉飛色舞，我聽得全神貫注。時(shí)間飛快地流逝著……一堂有聲有色的課結(jié)束了。
媽媽挽留老師在家吃晚飯。老師拒絕了說(shuō)：“自己的孩子還在家中等著她呢？‘’她又踏進(jìn)白茫茫的世界，頂著風(fēng)雪回家了。
望著她遠(yuǎn)去的背影，心中涌起一股暖流，我不禁熱淚盈眶。多么好的老師啊！她為了學(xué)生還有什么能阻擋她的呢？從那一刻起當(dāng)教師的愿望在我心中萌根發(fā)芽。我想成為一名優(yōu)秀的教師！為祖國(guó)”打造‘’更多的人才。像趙老師一樣有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。對(duì)學(xué)生有一顆寬容的心。做一個(gè)受人尊敬的老師。
在追夢(mèng)路上，我正在一點(diǎn)一滴得努力著！
四年級(jí)的作文 篇2
在大森林里，住著一只紅狐貍。最近，森林里的的動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)平常蹦蹦跳跳活潑開朗的紅狐貍好久都沒(méi)有出家門了。一打聽，才知道紅狐貍原來(lái)得了暴食癥！
暴食癥是什么？其實(shí)紅狐貍它自己也不知道。它只知道現(xiàn)在自己每天都要吃幾大盆食物，無(wú)論是熟食、生食、好吃的、難吃的它都吃，而且紅狐貍吃東西的時(shí)候會(huì)把整塊蛋糕直接塞進(jìn)嘴里并不咀嚼，因?yàn)檫@樣，它才會(huì)覺(jué)得飽一些。
漸漸地，紅狐貍的暴食癥越來(lái)越嚴(yán)重。它發(fā)現(xiàn)家里的食物已經(jīng)所剩無(wú)幾，只剩下幾個(gè)小面包，這對(duì)于紅狐貍來(lái)說(shuō)是非常沉重的，這幾個(gè)面包它根本一頓也吃不飽。為此，紅狐貍決定到外面找點(diǎn)食物吃，解決自己的溫飽問(wèn)題。可是隨之而來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題又讓紅狐貍犯了難。因?yàn)樗斜┦嘲Y，能吃很多很多東西，再加上它光吃不動(dòng)，體重暴增，昔日的長(zhǎng)跑冠軍變成了胖狐貍，別說(shuō)長(zhǎng)跑了，現(xiàn)在連走路都很難。沒(méi)辦法，紅狐貍只能拖著個(gè)像不倒翁一樣圓滾滾的身體出了門。
紅狐貍一出門，馬上變成了全森林的“焦點(diǎn)對(duì)象”。動(dòng)物們看見(jiàn)紅狐貍，第一反應(yīng)是嚇傻了，然后再成群結(jié)隊(duì)的在一起七嘴八舌的討論；有的為紅狐貍感到可惜，默默地在一旁為它祈福。紅狐貍看著朋友們的反應(yīng)，心里酸酸的，因?yàn)樗×耍瓦@樣討厭它了嗎？不過(guò)，紅狐貍還是打起十二分精神，慢吞吞地走向鴨子家。到了鴨子家，紅狐貍輕輕敲門，門開了，鴨子走出來(lái)，看到紅狐貍胖胖的身子，疑惑地問(wèn)：“小狐，你怎么了？”“鴨鴨，你能借我些食物嗎？”紅狐貍可憐兮兮地問(wèn)道。鴨子皺著眉頭打量它：“你這樣的'身材是怎么吃出來(lái)的？”紅狐貍十分窘迫：“我……我也不知道……你……能借給我一些食物嗎……我……我會(huì)還給你的……”鴨子看它的樣子，終究狠不下心。“嗯……”它把聲音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓紅狐貍不知道它在想什么。“好吧！”它終于點(diǎn)點(diǎn)頭，可答應(yīng)后，又一臉不舍的轉(zhuǎn)回頭望了望家里的食物，吞吞吐吐地說(shuō)：“可……可是，我也沒(méi)有太多東西，只能給你一點(diǎn)兒……”說(shuō)完，它又轉(zhuǎn)身拿了些食物，遞給了紅狐貍。紅狐貍十分開心，它接過(guò)食物，歡樂(lè)的說(shuō)：“謝謝！再見(jiàn)！”離開鴨子家后，紅狐貍以為還會(huì)有別的動(dòng)物愿意把食物分給它。可它問(wèn)了好多動(dòng)物，可它們都不愿意把食物分給紅狐貍，有的
甚至還嘲笑它的身材，說(shuō)它是個(gè)胖子。紅狐貍傷心極了，它悶悶不樂(lè)地跑回家。
借來(lái)的食物沒(méi)過(guò)多久就吃完了，紅狐貍摸摸自己的肚子，不知怎么的就冒出個(gè)想法：你們不借給我食物，我去偷不就好了？哼！看你們還敢不敢！帶著這個(gè)思想，紅狐貍在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，辦成一個(gè)蒙面?zhèn)b，偷偷地去各家各戶偷食。這森林里的動(dòng)物們向來(lái)都是相親相愛(ài)，大家都不會(huì)偷東西，自然不會(huì)這么注意。紅狐貍撿了個(gè)大便宜，一個(gè)晚上就得到好幾大袋食物。它十分高興，哈哈，這可夠它吃一個(gè)月的了！
第二天起床，動(dòng)物們相繼發(fā)現(xiàn)自己留來(lái)過(guò)冬的食物全都不見(jiàn)了，它們也不知道是誰(shuí)干的。沒(méi)辦法，動(dòng)物們迫不得已去請(qǐng)來(lái)森林長(zhǎng)老，請(qǐng)它幫忙。紅狐貍一出門，就看見(jiàn)朋友們聚在一起聊天，還時(shí)不時(shí)瞟它一眼，對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)。紅狐貍很疑惑，不知道它們?yōu)槭裁从弥肛?zé)的眼神看著它。它越想越慎得慌，是不是昨天晚上偷東西的事情被大家發(fā)現(xiàn)了？一想到動(dòng)物們紛紛指著它，罵它是小偷，紅狐貍就十分害怕。忽然，森林長(zhǎng)老走過(guò)來(lái)，拍拍紅狐貍的肩膀，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)事了就應(yīng)該自覺(jué)去承認(rèn)。這樣，大家才會(huì)原諒你啊！”紅狐貍含淚看著森林長(zhǎng)老，問(wèn)：“如果我承認(rèn)，它們是不是不會(huì)叫我小偷了？不會(huì)嫌棄我了？”“是的，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤。”森林長(zhǎng)老指著發(fā)言臺(tái)“去吧！”紅狐貍猶豫再三，踉踉蹌蹌地走上發(fā)言臺(tái)，它看見(jiàn)全森林的動(dòng)物都在看著它，眼里充滿渴望，它就覺(jué)得緊張。“我……我……是我偷了……偷了大家的……食物……”紅狐貍支支吾吾地說(shuō)“對(duì)……對(duì)不起……我會(huì)……改過(guò)的……希望大家能……原諒我！”沒(méi)想到，話一說(shuō)完，發(fā)言臺(tái)下就發(fā)出雷鳴般的掌聲，有的動(dòng)物還瘋狂地喊著：“紅狐貍！我愛(ài)你！”“紅狐貍！你最棒！”紅狐貍看著它的朋友們，終于流下了感動(dòng)的流水。
紅狐貍的暴食癥在森林長(zhǎng)老的治療下痊愈了，它又恢復(fù)了原來(lái)的身材。它覺(jué)得，自己生病那段時(shí)間是自己生命里最重要的時(shí)刻，值得所有人銘記。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)表妹，她叫小鍰，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，兩個(gè)耳朵，一個(gè)鼻子，兩個(gè)圓溜溜的眼睛，一個(gè)小嘴巴和一個(gè)水蜜桃似的小臉。她動(dòng)不動(dòng)就哭。我記得有一次，她正在操場(chǎng)跑步，一不小心沙子進(jìn)眼睛了，二話不說(shuō)就哭了起來(lái)。我走過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”她說(shuō)：“沙子進(jìn)眼睛了。”我看了看說(shuō)：“沒(méi)事。”我的.表妹真嬌弱，沙子進(jìn)眼睛就哭了，好沒(méi)用呀。
我的表妹也很貪吃，比如說(shuō)有一次，大姐手里正拿著一杯巧克力味的奶茶，小鍰看見(jiàn)了立馬跑了過(guò)去，求著大姐給她喝，大姐不肯給她吃，小鍰就哭了，大姐著急了就把奶茶給小鍰喝，小鍰有好喝的奶茶就不哭了。是不是很貪吃。
小鍰非常喜歡玩游戲，特別是一二三木頭人，我們玩游戲一定要玩一二三木頭人，不然小鍰就要哭。今天，我和同學(xué)正在玩找人，小鍰就跑過(guò)來(lái)就說(shuō)：“我要玩一二三木頭人。”我和我的同學(xué)說(shuō)：“不。”小鍰一聽大家不玩就哭了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)要玩木頭人就都走了，我問(wèn)小鍰：“你看同學(xué)都走了，玩什么玩。”說(shuō)完，也跟著同學(xué)走了。
你們有妹妹嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風(fēng)雨將至前的寧?kù)o。做了一夜的夢(mèng)，累的緊。夢(mèng)里全部都是班級(jí)里的事情，夢(mèng)到學(xué)生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢(mèng)，真的不知道這樣的日子還要過(guò)多久。現(xiàn)在在腦海里呈現(xiàn)最多的就是職業(yè)倦怠這個(gè)詞，真的沒(méi)有辦法。有很多人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，也很風(fēng)光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難。做了一年的班主任，才二十五歲的年紀(jì)頭上已經(jīng)見(jiàn)了白發(fā)，每天下班的時(shí)候，都有一種心血熬干了的感覺(jué)。
有的時(shí)候很難理解，現(xiàn)在我的學(xué)生都是怎么想的，對(duì)什么都無(wú)所謂，學(xué)業(yè)、親情、前途、國(guó)家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的'感覺(jué)，每天我都對(duì)他們抱有很大的希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強(qiáng)烈，有的時(shí)候甚至強(qiáng)烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒(méi)有勇氣。
雨終于下來(lái)了，不知道從什么時(shí)候起特愛(ài)這秋雨連綿的時(shí)節(jié)，心情也一如這天氣……
四年級(jí)的作文 篇5
美是雨過(guò)天晴后的一道彩虹，美是在深藍(lán)色夜幕中綻放的一道煙花。有人說(shuō)，我們的生活中缺少美;有人則說(shuō)，生活中從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺乏的是體會(huì)美得心靈。
“只有熱愛(ài)生活的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。”假如一個(gè)人熱愛(ài)生活，那么在他眼中黎明的曙光是美的，因?yàn)槟翘N(yùn)含著希望;清晨的露珠是美的，因?yàn)槟窍笳髦儩崱Ｌ热粢粋�(gè)人不熱愛(ài)生活，那么在他眼中黎明的曙光是毫無(wú)新意的一天既將開始;清晨的露珠預(yù)示著天氣將烏云密布…….
可見(jiàn),一個(gè)人是否熱愛(ài)生活決定了他能否發(fā)現(xiàn)美,感受美。
還有一個(gè)星期就要期中考試了，這幾天繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)和應(yīng)接不暇的各科試卷令我頭昏腦脹，看到什么都覺(jué)得煩躁。那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，我站在校門口不耐煩地看著豆大的雨滴砸在操場(chǎng)上，在坑洼處激起一小灘一小灘的水。操場(chǎng)被大雨浸過(guò)后呈棕褐色，渾濁而泥濘，我厭惡地別過(guò)頭去不再看它。林蔭道兩旁的一排灌木在大雨的沖刷下綠的十分顯眼，與周圍學(xué)校的的灰色，操場(chǎng)的褐色和小路的`深紅色形成了鮮明的對(duì)比。我緊緊盯在那一抹綠色上，無(wú)法移開目光。“它們抽出新枝，長(zhǎng)出綠葉多少天了?這些天我每天要經(jīng)過(guò)小路三遍，為什么從未發(fā)現(xiàn)呢?是我心情太浮躁，甚至焦急所導(dǎo)致的嗎?”我凝視著這一簇簇新綠心里想著。平凡而豐富的生活長(zhǎng)河里，有多少美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了。我們太少捕捉美的眼睛，太少沉下氣來(lái)感受美，因而我們總是在忙碌和浮躁中度過(guò)一天，甚至度過(guò)一生。
在電視上看到很多大學(xué)畢業(yè)生去山區(qū)支教，在窮鄉(xiāng)僻壤一呆就是一輩子，青絲換白發(fā)，但照片中他們的笑容依舊燦爛。是什么原因讓他們一直留在了山區(qū)?很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了大山的美，發(fā)現(xiàn)了山區(qū)人民的美。貧瘠的土地上村民努力地種地，365天披星戴月，掙了錢卻舍不得給自己添一件草帽，而是把所有錢都給孩子們買了書上學(xué)用，鄉(xiāng)親們勞動(dòng)時(shí)被烈日曬得黝黑的臉龐是美的，亮晶晶的汗珠是美的，看到孩子識(shí)字了喜極而泣的神情，感謝支教老師時(shí)真摯的目光是美的。在支教老師的眼中孩子們拼盡全力地學(xué)習(xí)是美的，得到獎(jiǎng)狀喜上眉梢的笑容是美的;在孩子們眼中，老師為了他們學(xué)習(xí)放棄了優(yōu)越的條件是美的，對(duì)他們不舍不棄是美的。有人說(shuō)山區(qū)環(huán)境惡劣，村民知識(shí)貧乏，哪里有大城市美。我卻要說(shuō)，鄉(xiāng)親們和孩子們很美，山區(qū)的支教老師很美，他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)舍己為人的精神更美。
生活中從不缺少美，只是你還未懂得發(fā)現(xiàn)美，沉下氣來(lái)感受美，揮灑汗水創(chuàng)造美。美可以是大雨過(guò)后新鮮的一抹綠色，美更應(yīng)該是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。熱愛(ài)生活，用你的手、你的眼、你的心去發(fā)現(xiàn)身邊美的心靈吧。
四年級(jí)的作文 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是在下著傾盆大雨的雨天，給我們一把又大又寬的雨傘，愛(ài)是在寒風(fēng)刺骨的冬天，給我們一件溫暖無(wú)比的大衣，愛(ài)是……愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，可是，父母的愛(ài)卻是無(wú)私、偉大的。他們好似天使一樣不分晝夜地守護(hù)我們。
記得有一次，那是一個(gè)黑得伸手不見(jiàn)五指的深夜。原本精力十足的我突然間渾身無(wú)力，我急忙告訴爸爸媽媽。我說(shuō)：“爸爸媽媽，我的頭好疼啊！”媽媽把手放在我的額頭上，“哎呀！怎么這么燙？”媽媽急的像在熱鍋上爬的螞蟻。爸爸說(shuō)：“別慌！”只見(jiàn)爸爸走到浴室，把毛巾弄濕，然后放在我的額頭上，不停地給我換毛巾。他們一直守護(hù)在我身邊。因?yàn)槲野l(fā)燒了，他們一夜沒(méi)睡，這讓我心里不是滋味。第二天清晨，他們不見(jiàn)我退燒，于是又把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“你的`孩子只是普通感冒，打一針就會(huì)沒(méi)事的。”這時(shí)，爸爸媽媽心里的那塊石頭才終于落下了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私、偉大的，我今后一定會(huì)做一個(gè)聽話的好孩子，不讓爸爸媽媽操心。
四年級(jí)的作文 篇7
姐姐家養(yǎng)了一只非常可愛(ài)又頑皮的小狗。暑假的時(shí)候，我經(jīng)常和小狗一起玩耍。
我和姐姐給它取了一個(gè)特別的名字——“飯團(tuán)”。“飯團(tuán)”長(zhǎng)著一身油光發(fā)亮的黑色絨毛，毛茸茸的，摸上去像棉花糖軟綿綿的，舒服極了！一雙圓溜溜的眼睛像黑寶石，還有一對(duì)扇子形的耳朵。它的小尾巴翹翹的，像一個(gè)橫躺著的“6”。
“飯團(tuán)”很頑皮！有一次，吃好晚飯我正準(zhǔn)備帶它去樓下散步，想起房間里空調(diào)沒(méi)關(guān)，脫了鞋急急忙忙去房間關(guān)空調(diào)。回頭要換鞋子的`時(shí)候，沒(méi)想到只剩下一只鞋子了。我東找找、西找找，把鞋柜都翻了個(gè)遍也沒(méi)找到我的另一只鞋。這時(shí)，我聽見(jiàn)身后“飯團(tuán)”在汪汪地叫，心想：一定是“飯團(tuán)”把我的鞋子藏起來(lái)了。于是我轉(zhuǎn)身瞪大眼睛對(duì)它怒氣沖沖地說(shuō)：““飯團(tuán)”你快交出我的鞋子！要不然我把你打得皮開肉綻，外加三天沒(méi)飯吃。哼……”“飯團(tuán)”也不甘示弱，瞪大了它那圓溜溜的大眼睛，仰著頭沖我汪汪大叫，好像在說(shuō)：“就不交、就不交，看你怎么辦！”我一聽，火冒三丈，咬了咬牙，頭上青筋突起，舉起手正要向它打去，只見(jiàn)它撒腿就跑，像一團(tuán)黑影一下子就消失了。我趕緊向它追去，剛走到客廳就看到它半個(gè)身子霸占了客廳的垃圾桶，正在里面用二只前爪扒拉著，看來(lái)我的鞋子剛才是被它拖到了垃圾桶里了。真是讓我又可氣又好笑！
有時(shí)候“飯團(tuán)”也很溫柔。每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，它就會(huì)溫柔地跑到你的腳邊，繞著你嗚嗚地叫，直到你給它食物為止。
頑皮又可愛(ài)的“飯團(tuán)”，你是我最好的動(dòng)物朋友！
四年級(jí)的作文 篇8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５腵長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，該錯(cuò)的也錯(cuò)了……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上小學(xué)四年級(jí)開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)天天向上。
四年級(jí)的作文 篇9
很久很久以前，有一處叫富翁島的地方，當(dāng)孩子還睡在搖籃里，長(zhǎng)輩就教育他們說(shuō)：“孩子，你們先要勤儉節(jié)約的過(guò)日子，一心一意的想法子弄到錢，錢呢，越多越好，多到等你成了富翁。孩子，待你成為了富翁，你就有福了！”凡是拿這一番話來(lái)教育孩子的，大家都一致稱贊，說(shuō)是好長(zhǎng)輩。
孩子們從開始啼哭、開始喝奶的時(shí)候起就接受這樣的.教誨，所以他們都信仰這樣的教誨，實(shí)行的非常堅(jiān)決，也非常順當(dāng)，就跟身體臟了一定要洗澡一個(gè)樣兒。所以在那個(gè)地方，富翁就非常多。那些富翁回想起長(zhǎng)輩的教誨，覺(jué)得實(shí)在太有道理了。眼前的事實(shí)證明一切：每天吃的滿嘴都是豬油，吃完了還不用干活，讓別人幫你干，自己只需要付錢就行了……其他給富翁干活的窮人們天天都希望自己成為大富翁，天天都想快速成為富翁而努力干活，干得不亦樂(lè)乎！
有一天，一個(gè)農(nóng)夫正在給自己的富翁干活，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞，里面裝滿了金銀財(cái)寶，于是欣喜若狂，連忙跑回家，召喚全家幼老，一同趕去洞里裝金銀財(cái)寶，一直忙到天黑，累得直不起腰，抬不起頭來(lái)。第二天，消息不脛而走，傳到了大家耳朵里，于是所有人都上山采集金銀財(cái)寶……
現(xiàn)在大家都成了富翁，可是誰(shuí)來(lái)干活呢？所有人排成了一隊(duì)，整整齊齊的去尋找仆人去了。他們走到了農(nóng)夫家，找到了農(nóng)夫，對(duì)他說(shuō)：“快，快去給我干活，我給你付錢。”農(nóng)夫笑著回答：“不，我也成為富翁了，我正要出門找仆人呢！”于是農(nóng)夫也加入了他們的隊(duì)伍。他們走呀走，走遍了所有地方，連一個(gè)仆人都沒(méi)找到，他們餓了，只好吃金幣，可金幣不能吃呀！可沒(méi)辦法，過(guò)了幾天，所有人都餓得不成樣了，有的人還活活餓死了……
漸漸的，富翁們變得全身沒(méi)力氣，可他們的耳邊還盤旋著長(zhǎng)輩們的教誨：“待你成為了富翁，你就有福了……。”
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