四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我感到的確如此。
剛上小學(xué)時(shí)，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)。有一次，我們讀書(shū)小組開(kāi)“讀書(shū)會(huì)”，主持人讓我們每個(gè)同學(xué)朗讀一遍自己喜歡的文章。因?yàn)槲移綍r(shí)討厭讀書(shū)，所以對(duì)那篇文章非常生疏。我站起來(lái)磕磕巴巴的讀著，好不容易才把文章讀完，中間還念錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)字，惹得同學(xué)們一邊給我糾正錯(cuò)字，一邊哈哈大笑。我感覺(jué)難堪極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我想起老師經(jīng)常給我們說(shuō)的`話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)最好的老師，讀書(shū)能夠讓人進(jìn)步，請(qǐng)你們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”
從那以后，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，豐富了我的詞語(yǔ)量，也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了許多做人的道理，對(duì)人要友善、團(tuán)結(jié)，做人要講誠(chéng)信。
讀書(shū)真的能讓人進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)如一位良師益友，指引我走上光明大道。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，它們都只比爸爸指甲蓋大一點(diǎn)點(diǎn)!我給它們起了兩個(gè)名字：和斗斗。乖巧，斗斗好動(dòng)。你肯定會(huì)很驚訝，哪有那么小的烏龜呀!其實(shí)那么小也沒(méi)什么特別，過(guò)過(guò)，既好看又好斗的小烏龜還真少見(jiàn)呢!
斗斗和都背著紙一樣薄的小龜殼，小殼是墨綠色的，頭、四肢和那根只有一毫米的尾巴也是墨綠色的，還有淡淡的黑色圓圈，唯獨(dú)它那可愛(ài)的小肚子是淡白色的，上面是一道道橙色的花紋，好看極了!象穿了個(gè)橫道道的馬甲!斗斗和的面部上長(zhǎng)著針尖大小的`眼睛和一個(gè)可笑的細(xì)長(zhǎng)的鼻子。
有一次，斗斗和玩的很開(kāi)心的時(shí)候，我想讓它們倆搶吃的，看誰(shuí)能搶到食物。于是，我把它們最?lèi)?ài)吃的“屑黃”(用雞蛋和面包屑合在一起搓成小圓團(tuán)的東西我叫它們?yōu)樾键S)。放入水中一個(gè)，正玩得開(kāi)心的斗斗看見(jiàn)了，馬上迅速地游過(guò)來(lái)，可是搶先了一步，把“屑黃”一口咬住，津津有味地吃起來(lái)。斗斗一見(jiàn)，“咔!”地一下子把的殼咬掉一小塊兒。好厲害的斗斗啊!我趕緊把轉(zhuǎn)移到安全的地方去了。從此，再也不理斗斗啦。
多么好斗的小烏龜!我愛(ài)斗斗和，希望它們?cè)琰c(diǎn)兒和好如初。
四年級(jí)的作文 篇3
我學(xué)校是山師附小，它在濟(jì)南市山師北街1號(hào)，周?chē)慕煌ê芊奖恪Ｎ以谶@所可愛(ài)、美麗的學(xué)校度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學(xué)校大門(mén)上方，幾個(gè)金燦燦的大字—山東師范大學(xué)附屬小學(xué)刻在它北面的石碑上。在陽(yáng)光明媚的天氣里，這幾個(gè)大字顯得格外耀眼。
進(jìn)入大門(mén)，來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)换ú輼?shù)木圍繞著，很美麗。春天，樹(shù)木抽出新的綠芽；夏天，花兒露出了可愛(ài)的笑臉；秋天，樹(shù)葉變黃了，紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園變成了銀裝素裹的'世界。我們每天都在操場(chǎng)上做操，課間在操場(chǎng)上快樂(lè)地游戲。操場(chǎng)的北面是升旗臺(tái)，每周的周一，我們排著整齊的隊(duì)伍，在雄壯的國(guó)歌聲中，一邊敬隊(duì)禮，一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，心里感到無(wú)比自豪。
升旗臺(tái)的北面是北教學(xué)樓，它一共有六層，主要是一年級(jí)、四年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@里上課。北樓大門(mén)上方的顯示屏上滾動(dòng)顯示著“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科學(xué)”，這是我們的校訓(xùn)、校風(fēng)。每層樓的大廳都有不同的設(shè)計(jì)主題：一樓是趵突迎賓，二樓是海底世界，三樓是森林探秘，四樓是中國(guó)航天，五樓是恐龍世界。
從北樓出來(lái)，通過(guò)連廊，來(lái)到南教學(xué)樓，它也有六層。在樓頂有一座天文臺(tái)，從遠(yuǎn)處望去，就像一頂博士帽戴在南樓上，象征著同學(xué)們長(zhǎng)大之后，博學(xué)多才，成為國(guó)家的棟梁。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)的作文 篇4
上個(gè)星期六下午，我在家里看電視。看著，看著，突然，一則廣告把我給吸引住了。
廣告剛開(kāi)始的時(shí)候，有一個(gè)小朋友問(wèn)一位叔叔：“是不是只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就能使社會(huì)更和諧？”叔叔說(shuō)“是的。”然后他講他在電梯里看到的一件事——有一位阿姨抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒在睡覺(jué)。突然，另外一位阿姨的手機(jī)響了起來(lái)。阿姨連忙用左手去接電話(huà)，用右手的'大拇指貼在右邊的臉頰上面，然后輕輕地跟對(duì)方談話(huà)。
是呀，多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種體諒。
那位叔叔說(shuō)：“我還在公共汽車(chē)上面看到一件事——一輛公共汽車(chē)路過(guò)一個(gè)車(chē)站，很多人都上了車(chē)。忽然，有一位老爺爺拄著拐杖正慢慢地走過(guò)來(lái)，開(kāi)車(chē)的司機(jī)看到了，耐心地等待老爺爺上車(chē)。”
是呀，多一點(diǎn)耐心地等待對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)。
叔叔接著說(shuō)：“有一天，我去公園玩，突然看家一個(gè)小朋友的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，正巧樹(shù)的旁邊有一把椅子。小朋友就阿來(lái)了一張紙，把它鋪在了椅子上，然后站上去拿風(fēng)箏。風(fēng)箏拿到了，小朋友高興地拍起手來(lái)。”
有的時(shí)候，文明只有一張紙那么厚。
這個(gè)廣告讓我到現(xiàn)在還是銘記在心
四年級(jí)的作文 篇5
天氣漸漸涼爽了，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，田野里的莊稼都成熟了，小草和大樹(shù)的葉子也都開(kāi)始變黃了。這一切的一切都在告訴我們，秋天真的.來(lái)了。
住在湖畔邊的大雁一家，看到這些變化，知道自己要收拾行囊，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。
第二天一大早，大雁一家就背著自己的行李，揮動(dòng)著自己有利的翅膀，在溫暖的陽(yáng)光照射下，向南方飛去。
它們排成“人”字形整齊的飛著。飛著飛著，它們到達(dá)了草原。草原上的奶牛看見(jiàn)了，就大聲的和它們打招呼，說(shuō)：“你們好啊，大雁先生，你們這是要去哪呢？”大雁也有禮貌的回應(yīng)著，說(shuō)：“你們好，奶牛兄弟，我們一家要去南方過(guò)冬。”奶牛聽(tīng)了很疑惑，就說(shuō)：“這里的天氣也不錯(cuò)啊！冬天不是太冷，可以在這里過(guò)冬啊！”大雁聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“不行啊！我們大雁是候鳥(niǎo)，冬天必須要去南方過(guò)冬，那里比較適合我們居住和繁殖。”“那你們?yōu)槭裁匆粫?huì)要飛成‘人’字形，一會(huì)兒又變成‘一’字形呢？這樣不累嗎？”奶牛好奇的問(wèn)道。“飛成‘人’字形是因?yàn)檫@樣飛起來(lái)更快，飛成‘一’字形是比較省力的。”大雁回答道。“哦哦，我知道了，希望你們旅途愉快。”說(shuō)完，奶牛走了。大雁也揮動(dòng)著翅膀，繼續(xù)向南方前進(jìn)了。
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