學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手作文
導(dǎo)語：欣賞對(duì)手，你會(huì)有意外的收獲。下面是小編整理的欣賞對(duì)手優(yōu)秀作文，歡迎查閱!
學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手作文(1)
在生活中，我們常常會(huì)把對(duì)手當(dāng)成我們的敵人，并且會(huì)不斷地提醒自己：他是我的對(duì)手，也就是我的敵人!如果他成功了，我就會(huì)失敗，所以，我對(duì)他千萬要小心謹(jǐn)慎，不能對(duì)他有半點(diǎn)的好心。
其實(shí)事情并不完全是我們想的這樣，在生活中，我們無論什么樣的人都會(huì)接觸到，那么對(duì)手就一定是壞人么?不一定!有的對(duì)手也能跟朋友一樣和我們坦誠(chéng)相處，跟我們真心地交流，只要我們不戴著有色眼鏡去看他們，用欣賞的眼光去看待我們的對(duì)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)手其實(shí)并非想象中的那樣可惡，他們也會(huì)有東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，而成功人士大多都是用寬容、豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待他們對(duì)手，因?yàn)檫@樣，他們才取得了成功。
“1991年1月3日晚，美國(guó)大選揭曉，，當(dāng)選總統(tǒng)克林頓在競(jìng)選總部樓前他的支持者們的聚會(huì)上發(fā)表即席演說，先生言辭懇切地感謝昨天還在互相唇槍舌劍、猛烈攻擊的主要政敵現(xiàn)任總統(tǒng)布什，感謝布什從一名戰(zhàn)士到一位總統(tǒng)期間為美國(guó)做出的出色服務(wù)，并呼吁布什和另外一位對(duì)手佩羅以及其支持者與他團(tuán)隊(duì)合作，在他未來4年重造美國(guó)，在全國(guó)振興美國(guó)的大變革中繼續(xù)忠誠(chéng)地服務(wù)于祖國(guó)。
而遠(yuǎn)在異地的布什則打電話祝賀克林頓成功地完成了一場(chǎng)“強(qiáng)有力的競(jìng)選“，他還調(diào)侃地告誡克林頓：‘白宮是個(gè)累人的地方。’并保證他本人和白宮各級(jí)人士將全力以赴地與克林頓的班子合作，順利地完成交接工作。”
總統(tǒng)競(jìng)選的結(jié)果，對(duì)于布什和克林頓來說，他們都保持了良好和豁達(dá)的心態(tài)，這種心態(tài)也使他們獲得了一個(gè)朋友。
我們?yōu)樽约航泻卯?dāng)然很容易，但是為對(duì)手叫好卻很困難，所以生活中有許多人只知道為自己的成功而歡呼，對(duì)對(duì)對(duì)手的'成功卻無動(dòng)于衷、嗤之以鼻,導(dǎo)致跟對(duì)手的關(guān)系更加惡化，兩人變成水火不容的地步。
可是，如果你能為對(duì)手叫好,并不代表你是膽小，是為了討好對(duì)手，只會(huì)體現(xiàn)你的教養(yǎng)和高尚的人格，為對(duì)手叫好，是一種美德，你對(duì)對(duì)手付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，還會(huì)獲得別人的尊重;為對(duì)手叫好是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p你的對(duì)手的同時(shí)，也改變了別人對(duì)你的看法;為對(duì)手叫好是一種修養(yǎng)，為對(duì)手贊美的過程中，你也改正了自己自私和妒忌的心理，培養(yǎng)了良好的品行。
“當(dāng)你樹立了一個(gè)敵人的時(shí)候，你所得的將不只是十個(gè)敵人，你在精神上所受到的威脅將十倍百倍于他實(shí)際上給你的威脅。
而你用你的豁達(dá)感動(dòng)了一個(gè)敵人，并使他成為你的朋友的時(shí)候，你得到的也不只是十個(gè)朋友，你在你在精神上所感受的歡樂和輕松也將十倍百倍于他實(shí)際上給你的。”
真正使自己成功的，讓自己變得機(jī)智勇敢的，不是優(yōu)渥、順心的環(huán)境，而是那些常常打擊自己的對(duì)手，人生沒有永遠(yuǎn)的朋友，同樣，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，無論競(jìng)爭(zhēng)多么激烈的對(duì)手，在競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束后你們都可能成為朋友，因此，對(duì)你的對(duì)手，要得饒人處且饒人，不要做得太絕，讓你們能有做朋友的機(jī)會(huì)。
欣賞對(duì)手，你會(huì)有意外的收獲，不但能使對(duì)手變成朋友，而且還能獲得對(duì)手的信任和幫助，一舉多得，何樂而不為呢?
所以，請(qǐng)肯定對(duì)手的成績(jī)，尊重每一個(gè)人，欣賞每一個(gè)人，尤其是你的對(duì)手。
學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手作文(2)
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有爭(zhēng)先恐后的賽跑對(duì)手;在武林風(fēng)拳擊的擂臺(tái)上，有你擊的拳擊對(duì)手。在寫作上，同樣也存在著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一向認(rèn)為沒有對(duì)手的我，在三年級(jí)時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)不可小看的強(qiáng)勁對(duì)手，那就是做在我后面的.楊豹。
他，中等個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長(zhǎng)圓形的臉。他并且還是我們班的班長(zhǎng)。他作為一班之長(zhǎng)對(duì)我們的班級(jí)用心負(fù)責(zé)，是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)，也是同學(xué)們心中的明星。
他，本來在我心目中，連一點(diǎn)印象也沒有。他朋友不多，言談很少，寫作一般，總之沒有什么起眼的地方。可就在三一班時(shí)，他的寫作水平卻一下子突飛猛進(jìn)，好像春天的禾苗，經(jīng)過一夜的春雨，突然破土而出，茁壯生長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，我莎時(shí)覺得他那雙眼睛充滿了智慧……也就從那時(shí)起，我對(duì)他有了一種新的看法。這是什么原因呢?我開始暗暗地觀察起他來了。
他也沒有什么秘密武器，當(dāng)四周充滿歡快的嬉笑聲時(shí)，他卻好像什么也沒聽見，還是那樣專心致志地看作文書;當(dāng)別人說他是書呆子時(shí)，他也毫不在乎，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋……
記得有一次，老師把學(xué)習(xí)報(bào)發(fā)下來了，他迫不及待地翻開報(bào)紙，仔細(xì)地看著一篇作文，簡(jiǎn)直像著了迷似的，一向在專心致志地看著，只見他一會(huì)緊鎖雙眉，一會(huì)兒露出甜甜的微笑。他那么投入，毫不分心，怪不得，寫作潛力像剛出升的太陽冉冉升起，原先她靠的是“勤奮”。
欣賞對(duì)手作文(3)
教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點(diǎn)宣布市級(jí)“三好生”的評(píng)選結(jié)果。說實(shí)話，此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子，怦怦直跳。盡管我對(duì)自己評(píng)上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因?yàn)槲倚睦锩靼祝业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手唯有同桌王晴。除了她，市級(jí)“三好生”非我莫屬。果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候，我卻沒有心情為她喝采，因?yàn)槲倚睦锖懿环䴕?別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的`微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著瞧!”也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對(duì)同桌更是不理不睬，形同陌路。放學(xué)回家，媽媽見我一言不發(fā)，覺察出了異常，便關(guān)切地問我：“月月，怎么啦?”媽媽春雨潤(rùn)物似的話語一下子觸動(dòng)了我的淚腺，不爭(zhēng)氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來……了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的。”說到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì)欣賞他人身上的亮點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)自己勇往直前……”媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時(shí)讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠(chéng)地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對(duì)待他人，那么，這個(gè)世界一定會(huì)變得和諧而美好!
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