實用的拿手作文600字
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的拿手作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
拿手作文600字 篇1
我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎？這個拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了！只可惜……誰教我呢？爸爸會吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我現在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧！”我大笑著，點了點頭。
初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會兒，就說：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的時候也是這樣。”
我聽著爸爸的話，并每天都堅持練習。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的.好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈！”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番！”說完，頭也不回，轉身走進了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒！
一個星期后，我信心十足，向爸爸發起了挑戰，大喊一聲：“老爸，出來較量啊！”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰！”選定了曲目后，就比了起來。
幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了！
學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，并不斷的練習，才能成功！沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲！
拿手作文600字 篇2
廚房的門悄悄地打開了，我端著一盤綠油油的菜走出了廚房，輕輕地放到了桌上
這一向都是我自豪的拿手好戲。自從我學會了做青菜，便一有機會就搶著做清淡好吃的菜心。我是怎么學會做青菜的`呢？那還得從那一天說起
有一次，我看見媽媽要煮菜心，便十分好奇，于是就走進廚房，想看看媽媽是怎么做的。看完一遍后，我對做菜便有了強烈的興趣。于是，下一次媽媽做菜心的時候，我便自告奮勇跟媽媽一起做。媽媽就教我洗菜、燒水、煮菜，一開始，我總是弄得亂七八糟：把鹽放多了、把菜煮黃了但是，失敗是成功之母，經過多次努力，我終于把菜做得很厲害了。
一天，我的朋友來我家玩，爸爸媽媽正好都不在家。我們高高興興地玩了一上午，到了中午才發現沒飯吃。朋友急得團團轉，而我卻自信滿滿地說：“沒關系，我會做青菜。”朋友一聽，立即兩眼發光，叫我趕緊做。我從冰箱里拿出一大捆菜心放進洗菜盆里，先用水泡了一陣，然后仔細地洗了三遍，將土洗干凈了。我往鍋里放了適量的水，小心翼翼地點著了火并切了幾片薄薄的姜放了進去。朋友一臉奇怪，迷惑不解地問：“你在干啥？怎么不放菜？”我沖她笑一笑，神秘地回答：“不著急，煮菜要一步步去做。“
我一直等到鍋蓋往下流水了，才打開鍋蓋，把剛洗好的一盆菜從熱氣騰騰的開水上倒了進去。只聽朋友一聲驚呼，我立刻給了她一個眼神表示沒事。我拿鍋鏟將菜全部浸入水中，然后快速放了一些油和鹽，又翻了幾下，才再次將鍋蓋蓋上。朋友著急地問我：“什么時候才能好啊？”我微笑著責備道：“有點兒耐心嘛。”大約過了五分鐘，我打開了鍋蓋。鍋里的菜跟原來相比，變得更小、更綠，菜桿也變得更軟了。我眼里閃爍著成功的光芒，興奮地將菜盛了起來。
又經歷了一次鍛煉，我做菜變得更加熟練了。現在，我在家經常給爸爸媽媽做菜。
廚房的門悄悄地打開了，我端著一盤綠油油的菜走出了廚房，輕輕地放到了桌上
拿手作文600字 篇3
才藝如果是一棵常青樹，那澆灌它的必定是發自內心興趣清泉。可以表演到讓你眼花繚亂的眾多才藝中，我有一項自我感覺很自豪、驕傲的才藝——圍棋。
與其說圍棋是競技，不如說它是坐下靜心養德的一個過程。就因為如此，我才這么喜歡它。圍棋對棋手的身體素質，技術考驗極為苛刻。圍棋不是一天練成的，而是要經得住風吹日曬、風雪磨練才能有所成就的`。我記得一個雨雪交加的夜晚，天空像被一塊幕布遮上了一樣，十分壓抑！媽媽慈祥地對我說：“今天下這么大雪，就先不用去學了。”但興趣驅使著我，我哭著喊著要去，媽媽無奈，只好把我送去。經歷了三年地磨練，我終于考上了業余一段，獲得了四塊獎牌，獲得“小小棋王”榮譽稱號！我的圍棋生涯，也就這樣延續了下去。
如果才藝是一塊未成形的鋼鐵，那么鍛造它的肯定是永不放棄的毅力，琴棋書畫，我掌握了棋，也掌握了書，作為一個文質彬彬的男孩，怎么不會書法呢？書法也是傳統文化的一個大項！書法分為軟筆和硬筆，這兩樣我樣樣精通。硬筆無非就是每天拿著一只鋼筆在紙上寫字，但筆尖總是那么優雅，在紙上盤旋舞動，美麗極了！軟筆也無非就是拿著一只又細又長，輕快靈活的毛筆寫字。這兩個過程總是那么枯燥無味但又雋永優美。練字通常會把手上磨起一個又一個大包，很多人都因這個半途而廢并勸說我不要再受罪了。但我咬住青山不放松，堅持了這么多年，因此手上也磨出了一個又一個水泡，可怕極了！就因如此，我成功地考上了十級，成為了一個小“書法家”！
興趣和堅持是你學才藝的基本條件，只有有了興趣，有了堅強的毅力，漫漫長路才會變得輕松愉悅，堅強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。
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