六年級作文錦集(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
今天，我要為家人喝彩。
她是一個又矮又胖的人，頭發挺長的，雙眼皮，扁扁的鼻子，小小的耳垂。別看她人挺老實的，其實她說的話含有深刻的道理。比如我常拿著東西不知該放哪兒時去問她，她卻說：“來放到我背上。”你們肯定認為這是一句很平常的話，我要告訴你們，你們說錯了。這句話是她讓我自己找放東西的`地方。
這位就是我的媽媽。
他是一位又高又強壯的人，頭發半黑半黃的，方臉。他的嘴唇是翹起來的，以致別人都以為這是暴牙，卻露出了里面的黃牙，其實他不抽煙，老師說過是我們貴州的水質才導致黃牙的。可以說他是一位馬屁精，常常不問青紅皂白地稱贊我媽媽。但是，他在工作中，卻帶著一股狠勁。不管自己有多么勞累，也都挺住了。
這位就是我的爸爸。
她十分喜愛跳舞。只有五歲，卻十分地活潑。黃黃的頭發和我一樣，只是她的頭發比我長而已。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，盯著你看就連陌生人都會喜歡她。
這就是我的妹妹，她只有我身高的一半。
我們每一個家人的性格都是不同的，都需要用心去觀察，才能夠發現。
六年級作文 篇2
11月15日 星期五 晴 上周期中考試，一門成績揭曉后，我驚喜地笑了；一門我平時最喜歡的科目栽了，我心痛的哭了；還有一門成績我直接無語了，因為我快要瘋了！
讓我驚喜的是我的語文成績，我竟然考了九十六！我原本以為語文九十五分以上已經沒希望了，因為考試結束我就知道我有兩分錯了，想考到九十五分以上，獲得老師的五塊獎賞，閱讀、基礎、作文加起來只能再扣三分！哈哈，沒想到我竟然做到了，難道是我說的`那句話嘛？“菩薩、上帝、阿彌陀佛保佑，考神賜予我無限分數吧！”哈哈，不管是不是了！
當我和另一個同學走上領獎臺時，每一個同學眼中都露出了羨慕的光芒，大家目不轉睛地望著我們，仿佛我們就是他們崇拜的偶像。哈哈，要知道，九十五分以上的就兩個人！獎賞是一筆巨款——五元啊！當我們緩緩的接過老師手里的五塊錢時，那一瞬間，同學們的眼里就是五個字——羨慕嫉妒恨！大家就那么呆呆地，靜靜地，眼巴巴地望著那閃閃發光，在陽光下異常耀眼的五塊錢一動不動；當我們走下領獎臺時，同學們立刻鼓起掌來，可眼里卻依然目不轉睛地望著那五塊錢，遲遲不忍離開……
接下來我要談的是讓我傷心不已的數學，想想我不禁就要痛哭一場，為什么？哎！聽我說你們就知道我是多么悲劇咯！數學期中考試，我考了九十五點五，按常理來說，這分數也不低不高，還是可以的，我應該滿意了啊，是啊！但是，你們可知道我錯的是什么題？計算題！你們可知我錯的有多白癡！有多不應該！有多神奇！有多悲劇！有多無腦！竟竟竟然是因為沒寫算式的步驟！天知道，步驟我寫在草稿紙上了，試卷上我就直接寫出了得數，扣了四點五分！四點五分！四點五分啊！你說我為啥不加個步驟呢！為啥呢！一百啊！
期中考試就這樣結束了，我笑了，痛了，也快瘋了。哎！究竟為什么不寫步驟呢！我平時都寫的啊！我去！外星人肯定那個時刻入侵我大腦了！？想起數學老師的那句話：“徐至億，班里一兩個一百里沒有你還算正常，四五個一百里沒你就不算正常咯！”我就充滿了憤怒，靠！我腦袋進水了！
英語考試滿分60分，我考了57分，那三分如何扣的，我就不再解釋了，否則我不止是心痛了，而是真的瘋了！
六年級作文 篇3
在成長的路上難免會遇到一些挫折，我們要勇往直前，解決這些問題。
“哎，今天又要歷史考試了。”我嘀咕著，歷史是靠背的，而我呢，背時背的出的，就是用不來。哎，認栽吧。當一張歷史試卷發下來時，我徹底的蒙了。密密麻麻的，全是字。看得我眼都花了，不行，不能發呆，不能開小差，還是抓緊做吧。
哪位皇帝的.年號是貞觀？是唐太宗？還是唐玄宗？這些皇帝的名字組都差不多，再說這歷史為什么要有？為什么要考？考它有用嗎？ 我又不想當考古學家。
第二天歷史試卷發下來了，一個鮮紅的58直戳我的心肝。分數的下面，有個詞～批評。慘了，就像一定沒什么好果子吃了。老師來到我身邊，說：“你看看，這是你的分數，你認真背了嗎？要努力一點，老師相信你。”聽了這些，我意識到，老師是關心我的。可是歷史它，不管了，為了不讓老師操心，我還是努力吧！我暗暗下定決心。
每天晚上，我都做關于歷史的習題。時不時的把那些重要的知識記下來。逐漸的，我開始讓聽。唐太宗，唐玄宗，這些皇帝的稱號。偶爾也會把他們的年號給弄錯。但我相信，總有一天，我會取得好的成績。
又要歷史考試，先從及格開始，相信自己一定能考及格，拿到試卷，拿起筆，開始認真答題。呼，終于寫完了，第二天，試卷發下來了，我考了76分。相信自己就會成功。
在成長的道路上，遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對。
六年級作文 篇4
生長在海南的椰子樹全身是寶,云南人見椰子樹的經濟價值較高，于是從海南移植椰子樹進行栽培，很快椰子樹長大了，長勢喜人,云南人盼望著能品嘗到鮮美的椰子果實,但是,云南的椰子樹卻遲遲不見結果。云南人很納悶，幾乎一樣的生長環境，為什么椰子樹成了不下蛋的"雞"呢?于是，云南人找來專家找原因，專家經過反復的實驗才發現:云南的椰子樹生長沒有“吃夠苦”！原來，海南生長椰樹的大部分地方靠海，椰樹在生長過程中，海水不斷地被椰樹根吸收，苦澀的海水不但沒有阻止椰樹生長，反而為其的成長增添了足夠的“苦頭”，因而，海南的椰子果實甜美而惹人喜愛，而云南的椰子樹生長中，缺少了“苦頭”，才不結果的。椰子樹所吃的海水的“苦頭”，好比人生所經歷的苦難。深夜，獨在異鄉的大街；佳節，親人的意外去世；工作中領導的誤解;身無分文的窘迫等，這些苦難是每個人都會經歷的'，有的人泰然處之，用來事不怕事的態度面對著各種苦難，成為了一個自強者,而有的人卻選擇了一蹶不振，破罐破摔的心理，使其對自己失去了信心，從此平庸。
人如椰子樹，人是會移動的椰子樹，人是會說會笑有思想有感情的椰子樹。試問成名成家結出“果子”的人，有幾個不是吃苦耐勞，在苦難中長大，并成就了偉大事業的?
有人說，苦難是人生的老師，因為它無形中教你如何去面對這個世界，如何去處理苦難。其實,苦難才是人生的營養，花盆里栽不出蒼天松，庭院里練不出千里馬，任何的成功都是歷經苦難練就的!正是苦難才教會我們生活的真諦,貝多芬經歷了耳聾的苦難，才創下了無數英雄的樂章；瞎子阿炳被奪走光明的苦難，才留下了絕世的《二泉映月》；司馬遷忍受恥辱宮刑的苦難，才留下了史家之絕唱……有了苦難做營養，才會使人在不斷地自我否定與否定中成長，最終到達理想的彼岸。
因此，和苦難結伴而行，我們才能更加體會到眼前的幸福美好;和苦難結伴而行，我們就會懂得什么叫活在當下;和苦難結伴而行，我們將遇見更多的精彩。
六年級作文 篇5
墨汁般粘稠的夜幕中，金黃的月兒被七彩的光芒包圍著，閃爍的星兒被悠悠的云圍繞著，是如此的美。快看！月兒星兒綻開了異常熟悉的面孔，那就是德國畫家埃·奧·卜勞恩叔叔筆下那生動、活潑、有趣的父與子……
夜空又從想象的海洋里飛出來，我躺在無限靜謐的草坪上，仰望漆黑的夜空，陷入遐想……
兒子躺在父親親手紡織的被子上，頑皮地眨著眼睛，望著大地，孤獨無依，依的只有父親。“爸爸！待在星空中的我們好孤寂呀！”兒子嘆了口氣，無精打采地說，“沒有人陪我們說話，沒有人陪我們玩耍，沒有人與我們共度時光……我好想念祖父呀！”“我也想呀！可又能怎么辦呢？回去又得承受成名的煩惱。”父親表示很無奈。“不如我們各自去找朋友吧！”就這樣，父與子分開了。
父親飄到了處女星座。哇！眼前的仙境，有如童話般夢幻：崎嶇嶙峋的打滿大孔的'石柱屹立身邊，星星點點的散發熒光的珍草布滿腳下，加上云霧繚繞，父親都懷疑自己是否進入了夢幻天堂。奇怪！一根又粗又矮的石柱后面竟散發著七彩斑斕的光芒，“誰？你是什么東西？”父親驚慌地問道。那團神秘的光閃爍著飛了出來，發出清晰、甜美而響亮的聲音：“我叫‘彩’，是處女星座中的一個小精靈，你來這里做什么？”父親答道：“我是來尋找朋友的！我太孤寂了。”“原來如此呀！我也頗有同感，在我還沒有來到這時，我也是一個朋友都沒有，整天獨來獨往……咦！我做你的朋友怎么樣？我還會帶這兒的兄弟姐妹一起來陪你的！”彩興奮地說道。“當然可以！我很樂意。走，跟我一起去找我兒子吧！”說著，彩陪著父親一起去找兒子。
兒子來到了星云。這里數也數不盡的大石頭飄來飄去，一只只身帶白光的小蟲飛來飛去。好奇怪啊！但最奇怪的是，星云的中間有一個固定的球形颶風，風力十分猛。兒子好奇地飄了過去。風力是如此的強烈，引得那周圍巨大的隕石都繞著轉。兒子想往前探個究竟，一不小心，那幼小的身體也被卷了進去。“唔！救救我！救命！”兒子求救著。一道潔白的身影擦身而過，救出了兒子。兒子不解地問：“你是誰？”“我是這里的守護者，我叫‘云’。”那東西回答說，“你來這兒做什么？這兒很危險！”兒子憂傷地說：“我很孤獨，每天只與爸爸相伴，所以我來這兒找朋友。”“我來做你的朋友吧！”云笑著說。“嗯！”一聲回答后，云帶著兒子也飄去了，身后云的同伴也緊隨著。
父與子終于相見了。他們互相介紹起自己的新伙伴：“我找到新朋友了，它叫‘云’。”“我也找到了，我的這個朋友叫‘彩’。”從此以后，彩圍著父親月亮，云繞著兒子星星，夜空不再孤寂與單調了……
我頓時清醒了過來，再次仰望星空，月亮的彩發出七色之光，星星的云悠然自得，他們踏上了新的里程，開始新的歷險……
六年級作文 篇6
夏日炎烤著大地，花草都被炙烤得垂頭婘身，枯黃憔悴，而仙人掌卻與夏日做著抵抗，呈現出令人心醉的綠，那綠中還有幾朵剛不久綻放出的小黃花，這真使我不禁油然而生敬意了
以前非常討厭仙人掌，因為它不僅外形丑陋而且渾身都帶著尖尖的刺，我曾就因為不小心而被它那尖尖的武器攻擊了，那刺使我的手腫脹了起來，媽媽一直要給我拔刺，說會發炎的，但我·怕疼，有的人或許會說這有什么好怕的，輕輕一拔就出來了，哼，你可知道那刺有多深，再說了我是女孩，害怕是很正常滴。
我也因此生了仙人掌的`氣，從此不給它澆水，不給它養料，等兩個星期過去后，使我大吃一驚的是那個仙人掌還沒有死，我上網查了一些資料，原來仙人掌是生長在沙漠地區的，所以有著頑強的生命力。哦，原來如此；從此我便喜歡上了這種生命力頑強的植物，我給它取名叫做小強，呵呵，一聽到小強兩字，大家都會聯想到打不死的小強這句話吧；對，它就是我家打不死的小強。
仙人掌，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐心和堅毅的品格，更有屬于自己的陽光和春天。
整個人生中，更多的也將是像仙人掌一樣的默默無聞，但愿我們都能像仙人掌那樣---頑強、無私、樂觀。
六年級作文 篇7
前幾天,我從小姨的房間里發現了許多大小不一形狀各異的貝殼,我便趴在那里迷戀地欣賞起來。過了一會兒，小姨發現了，就說：“這是我從海南旅游帶回來的，不過現在沒什么用了，你和你表弟一起分了吧！”聽了這句話，我高興的謝了小姨，便開始撿貝殼。
我和表弟把玻璃缸里的貝殼倒在地上，一眼就看到了一個白色的珊瑚，雖然它不太漂亮，但因為珊瑚已經石化，落在地板上，聲音清脆，真有趣。我又去尋找那些可愛的貝殼，我找到一個雖小但卻很重的貝殼，它的外衣是白色、淡綠、淺棕相間而成，遠看像一個五彩繽紛的陀螺。接著，我又挑了一個側面看像淡綠號角的貝殼，里面略帶淡綠，發出閃閃的銀光，好漂亮。緊接著，我又發現兩個十分有趣的貝殼，一個是肉色的，比較大，另一個淺棕色，比較小。兩個貝殼的頂端好似塔頂一樣，活像一對雙胞胎。這些貝殼真可愛，我生怕表弟把漂亮貝殼搶了去，便飛快的搶著。我又搶到一個黑白相間，皮膚有點凸凸的小家伙，它的`外型好似哪吒的風火輪，我最喜歡了。表弟沒有我搶得多，小嘴嘟嘟著，快要哭了。后來，我又搶到一個好似小孩子耳朵輪廓的小貝殼，它的頂端有一個小漩窩，小表弟也要這個貝殼，我們倆便決定用剪刀石頭布定輸贏，結果我贏了，于是我得到了這個小寶貝。很快，小姨的寶貝被我和表弟平分了，我帶著戰利品回家，心里別提多高興啦。
我愛這些漂亮的貝殼，它們是我的好朋友！
六年級作文 篇8
只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。
自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。
在這個多彩的世界里生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續前記得自信心。現實社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現在失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢？
失敗沒什么到不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。
讓我們都給自己一個微笑吧！因為在成長的道路上微笑是不可少的。當我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰困難，當我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍！
讓我們對自己微笑一個，讓天更藍，心情更加快樂，對未來更加充滿向往！
多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。
我也曾經告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過；我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。
我雖不知自己是否會在最后抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因為我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個不朽的自信之帆。
有志者事竟成。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負。自卑的魔掌。
物換星移，十幾載轉眼而過。從何時起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中？從何時起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助？從何時起，我們學會了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起？從何時起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的是茫然和憂郁？
是對光明前途的追求和對高檔次物質生活的渴望，是對獨立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長”標記的一切一切，使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點兒其他的東西。
走進那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出最喜愛的一本小說，然后舒舒服服地坐在沙發上細細品味。可以去領略十字軍騎士英姿勃發的風彩；可以去參加一場簡·奧斯汀精心安排的舞會；可以站在凱旋門下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著林道靜、盧嘉川走到游行的隊伍中，感受青春的慷慨激昂與無盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責”的義不容辭與雄心壯志；可以……
打開那落滿塵土的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫一畫大自然神奇的生命力和創造力；坐在客廳的凳子上，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天——
一首詩寫得好：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。
我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時認為，自信是建立在自尊之上的`。自尊是快樂的，它是一種良好的，健康的心態。一個沒有自尊的人，也難以讓別人來尊重。正如孟子所說的：”人必自侮，然后人侮之。”當然，在我們自尊的同時，也應當學會尊重別人，使自己成為一個有修養的人。
而當我們面對別人的評論時，應該做到有則改之，無則加勉。如果面對別人的一點意見或建議，我們就斤斤計較，得理不讓人，反而不會顯出我們的自尊，只會讓人認為我們情緒沖動。這種沖動的情緒是對我們自身有害的。當然，如果是面對別人的侮辱或者詆毀，我們則應該適當的予以回擊。捍衛我們的自尊。
金無赤足，人無完人，另外，我們看到他人的缺點時，應該學會善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優點，又同時看到自己的缺點，并針對缺點予以改正。所以自尊的人往往會擁有自信。
正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點，所以經過總結，我們可以知道：
一個自信的人未必一定會成功，但是一個自卑或者自負的人必定會失敗！
自信的人往往會發現自己的長處，從而發揚自己的長處。而自卑或者自負的人，不是發現不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個比喻：自卑與自負就像是一根潮濕的火柴，他們永遠也無法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負這兩個自信的誤區，所以我們要學會超越自負，告別自卑。
“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時刻鞭策著我，讓我勇往直前!
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