生活萬花筒四年級作文

生活萬花筒四年級作文實用[5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的生活萬花筒四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活萬花筒四年級作文1

　　今天，是我第一次洗碗。首先，我先把水龍頭打開。結果，我沒有控制好力度，一下子開到了最大：啊！我的老天爺呀！水全部濺到了我的臉上。

　　我立刻去把臉給擦干凈了，結果我忘記了關水龍頭，回來的時候池子里的水已經滿了，我連忙把水關了繼續洗碗。好不容易才把碗給洗完了。

　　可是我的袖子濕了，衣服也濕了，屋里跟土匪進家了一樣亂：桌子上全是水，遍地是洗潔精的泡沫。我準備去找拖把把剛才洗碗的“戰場”清理一下。可是因為地太滑，還沒有走出這個房間就摔了個頭著地。過了半個小時，我才結束洗碗，把一切都收拾停當，可真不容易呀。

　　通過這次勞動，我終于休會到了媽媽洗碗時的辛苦。我一定會珍惜媽媽的`勞動成果的'。我還感受到了生活像一個萬花簡：有多姿多彩的，有奇聞趣事的，同時還有許多美好等著我們去發現。所以我們在生活中一定要留意觀察。

生活萬花筒四年級作文2

　　我的好朋友是倪瞬昱，他的頭發都豎起來的，像一根根小刺，眼睛大大的像兩顆藍寶石，看上去非常機靈。他的嘴巴小巧，笑起來微微上揚。

　　他打乒乓球可牛了，上次他去比賽，在眾多選手中脫穎而出，作為黃山市唯一一個乒乓球運動員去參加全國選拔，都上新聞了呢。老師還把同學們集齊一起給他加油呢。“加油，倪順裕，加油，你最棒！”我們拍好后，老師發到朋友圈了。要是你想看他打球的樣子，可以看他的新聞哦。

　　他也很善良。有一次，一個人欺負我們班的人。倪瞬昱生氣了：“你不可以打我們班的人！”可那個人還是不聽。班上的同學，都被嚇得的'流眼淚了。倪順裕看不下去了，抱住那個人的手，我也趕緊上去幫忙。后來，那個人道歉后，我們一起把同學扶進了教室。

　　這就是不一樣的他，一個善良活潑的男孩。

生活萬花筒四年級作文3

　　生活中的許多小事組成一個萬花簡，其中有一件事是我忘不掉的。

　　記得在二年級的時候，我們班上課時很吵，那聲音簡直可以把大樓震塌了。于是，老師一氣之下，離開了教室，頓時，班里安靜下來，沒有一個人講話。

　　過了一會兒，校長來到我們班說：“你們這個班像一盤散沙，風一吹，盤中白沙就四散飛揚，這一飛，可能就找不回來了，所以，你們只有聚集在一起，風來了，也不怕。”說完，校長就走了。不一會，數學老師路過，發現沒有老師講課，她走進來，問：“老師呢？”我們說：“老師被氣走了。”于是，數學老師到辦公室一看，回到班里說：“王老師被你們氣成那樣了，你們每人寫一封信給老師吧。”寫信的.時候，我看見有許多同學都流下了淚水，我知道，那是羞愧的淚水。

　　兩年過去了，這件事一直印在我心里，藏在這個萬花簡里。

生活萬花筒四年級作文4

　　我經歷過一件印象十分深刻的事，至今都難以忘懷。

　　記得那一次期中考試前媽媽特別囑咐過讓我看一下科學書，我當時也沒多想便從書包里拿出科學書心不在焉的隨便翻了幾下就收起來了。正好爺爺也叫我要去學校了，我便背起書包信心滿滿地出門了。

　　到了考場，當監考老師把科學試卷發下來時，自信的我瞬間傻了眼。大部分題目我都不會，只能勉強應付一下就交卷了。等待發卷時，我緊張得就像熱鍋上爬的螞蟻一樣認不清東南西北，試卷發在我手中時我甚至不敢睜開眼睛看分數，我緊閉著雙眼，我緊緊的閉著眼睛，心中仿佛有十五只吊桶打水——七上八下，過了半天我才鼓足勇氣，慢慢睜開眼睛一看，什么！才67分！我瞬間感到無地自容，后悔當初沒聽媽媽的建議。

　　放學了，我邁著沉重的'腳步走在路上，心里一片灰暗，耳邊回蕩著爸爸經常跟我說的一句話“你怎么對待學習，學習就怎么對待你。”我下次絕不會馬虎對待學習了。

生活萬花筒四年級作文5

　　“呼呼呼，呼呼呼……”是什么聲音呢？原來是同學們在吹泡泡。

　　同學們都用吸管沾了沾泡泡水，輕輕一吹，〝呼！〞所有色彩斑斕的泡泡都像彩色的蝴蝶一樣往上飛翔。你們快看，那泡泡真是千姿百態：有的連成一大串，像燒烤；有的堆在一起，像葡萄；還有的〝巨大無比〞，像毛球……看著天空飄著五顏六色的泡泡，多么美麗啊！

　　泡泡們非常調皮，不好好飛到天空中，還非要飛到其他地方：它們有的隨風飛得高高的'，飛到樹上，裝飾大樹，像一棵棵圣誕樹彩燈；有時不往上飛，一不小心掉落到草叢中，躲在草叢里，仿佛在笑呵呵地說呼：〝哈……你來找我呀！〞有的落在地上，困得睜不開眼睛，好像在說：〝太困了不想再往上飛了。〞你說他們調不調皮呢？

　　我出神地看著滿天滿地的泡泡，忽然覺得自己仿佛就是一個泡泡，飛向大樹小樹，把它們裝點得格外美麗。

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