同學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
每一個人都像一本書，有的薄有的厚，不翻一翻，你永遠不會看懂他的全部。
我有一個同學(xué)，他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮，像一根活動的“短木樁”。他說話的語調(diào)總讓人覺得他要哭，十分委屈似的。他的牙齒潔白無瑕，像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮，像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時不時地學(xué)女孩翹蘭花指，在我眼中，是一個真正的“娘炮”。更特別的是，他的眼角還有一個黑乎乎的胎記，我們叫他“小熊貓”。
他總是仗著老師袒護他，時不時地告狀。當(dāng)我們只是跟他鬧著玩，用紅領(lǐng)巾繞住他的頭時，或者躲在門后嚇唬他的時候，他就會瞪大眼睛，用右手食指直直的指著那個人，用力地剁了一下腳，火冒三丈地說：“我要去告老師！”結(jié)果，那個倒霉的人受到了老師的一頓批評，出辦公室時，咬牙切齒地說：“魏佳原，你給我等著瞧！”我們在小隊中舉手表決誰當(dāng)副隊長時，他沒被選上，就會鼻孔噴氣，惱怒地說：“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負(fù)我！”我們看他漸漸遠去的背影，從牙縫中擠出一個字：“切！”
但是，他也有好的一面。那是一個星期四的上午，體育課上，正在測1000米長跑，可跑到約900米，接近終點時，突然，我感到自己好像中暑了一般，頭昏腦漲，一個體力不支，撲倒在地。魏佳原看見了，便停下了奔跑在賽道領(lǐng)先位置的腳步，他用求救的眼光看著別人，可十分明顯，他們心中就只有第一名。他看了看我，蹲下身子，費力地將我抬了起來，讓我的左手搭在他那細細的`肩上，一步步艱難地扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下，他使出自己最大的力量，將我送到了醫(yī)務(wù)室。我感激地對著他微微一笑，用力地抱住他，低聲地說：“謝謝你，魏佳原！”他也開心地笑了。太陽仿佛也笑了，溫暖地照耀著綠草如茵的操場。
這就是魏佳原，一個既愛告狀，有時候又樂于助人的家伙，你的同學(xué)呢？
同學(xué)的作文 篇2
他，我不是很了解，我們的接觸也不多。我只知道他是一個高高瘦瘦、沉默寡言的男孩。他不愿與人交談，性格內(nèi)向。我一直覺得他是個怪人，讓人捉摸不透�？墒恰�
那是在六年級，大概是下學(xué)期剛開學(xué)的那幾天，我是小組長，得收語文作業(yè)�？墒悄谴�，其他同學(xué)都交了，唯獨沒有他的。我便很不高興地找到他，沒等他開口，我就劈頭蓋臉地沖他叫道：“你怎么啦！怎么沒看見你的語文作業(yè)，你在做什么？”他直視著我，臉色十分差，我以為他要發(fā)火了。可是過了好一會兒，他沒有生氣，只是用很低的聲音說：“對不起，下午交。”說完便扭頭走了。到了下午，他果真把寫得工工整整的作業(yè)交給了我。
過了幾天，我才從同學(xué)那兒得知：他的母親得了重感冒，他的'父親又在很遠的地方出差，一時半會兒趕不回來，這是我才明白，那天他可能去醫(yī)院照顧媽媽了，所以欠了作業(yè)，而我卻……哎，我自責(zé)著，覺得自己太對不起他了，可他怎么也不說一聲呢？
正當(dāng)我想找個機會對他表示歉意的時候，接踵而來的一件事使我對他更了解了。
一天下午，當(dāng)我們上完課，準(zhǔn)備回家時，天空中忽然烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨�！鞍パ�，壞了，我家那么遠，沒有雨具怎么回家呀？”我心急地叫著。突然，一把雨傘放在了我身旁的課桌上。我抬頭一看，是他！頓時，我心里酸甜苦辣，不知究竟是什么味道。出于內(nèi)疚，我把雨傘還給了他。
“沒關(guān)系的，我家就在附近，你拿著吧！”他又一次把雨傘放在桌子上，隨后轉(zhuǎn)身就走了。望著他遠去的漸漸消失在人群中的背影，我真不知該說些什么好，鼻子一酸，淚水充滿了我的眼睛……
一個年紀(jì)與我相當(dāng)?shù)纳倌辏庵緟s這么堅定，胸懷卻這么寬廣，又樂于幫助別人，我真正的了解了他—一個少年男子漢！
同學(xué)的作文 篇3
一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠閃著光，就像是沾在荷花上的露珠。眼睛下，有一個小小的鼻子，十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠止不住，笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。她就是我的同桌孫夢卉。
孫夢卉的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師布置背誦古詩，她總是能很快地背好，而且背得十分正確;老師每次讓我們做課堂作業(yè)，她總是在很短的時間里，就能較好地完成;課余時間，我有時候和她討論問題，她的一些獨到見解，讓我也很羨慕呢!
她的背誦聲音大，有一次老師點她起來背誦課文，她背誦的聲音宏亮、動聽，抑揚頓挫，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一個個都在洗耳恭聽。我當(dāng)時還嚇了一跳，我真的沒想到她的聲音居然有這么大呢!媽媽經(jīng)常讓我讀課文時要清晰、響亮、富有感情地讀，這樣的.朗讀才能讓人聽起來覺得這篇文章描寫的內(nèi)容是活生生的，富有吸引力的。看來我要向?qū)O夢卉學(xué)習(xí)大聲地朗讀和背誦課文呢!
孫夢卉的學(xué)習(xí)用功。她每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可她還坐在那里看書�！缎W(xué)生作文》、《故事大王》等好的課外書籍都是她愛看的內(nèi)容。難怪她有較廣的知識面呢!
這就是我的同桌孫夢卉。我希望我們能互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做好同學(xué)、好朋友。
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