同學的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
每個人都會被一些人或某件事所感動，被他啟發。我也是一樣，我被樂于助人的小明感動。
當我升入初中，成為一名中學生，又認識了許多新同學，但這其中，只有小明給我留下來深刻印象。
剛開學時，位置才分好，小明是我的同桌。教室里由于幾個月沒有坐人，變得又臟又亂，電燈周圍還有許多蜘蛛網。我想，算了，今天又沒有正式開學，明天早上來了再收拾吧。
第二天早上，一來我就發現我的桌椅變得干干凈凈，椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢？這時，我看見了正在忙碌著的小明。“是你幫我擦得桌子嗎？”我問他。他說：“我擦桌子，看你的也挺臟，就順便幫你擦了下，同學之間互相幫助嗎！”他滿不在乎的回答，卻讓我的內心對這個男孩兒產生了幾分敬佩。使我的內心受到了觸動。
上課時，老師讓記筆記，我這時才發現我沒有帶筆。這是一個陌生的環境，同學們我都不認識，沒有筆，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時，同桌小明好像看出了我的心思，就問我：“你是不是沒有帶筆呀？我借給你。”我感激地對他說：“謝謝！”他說：“不用客氣，一支筆而已。”過了一會兒，他又給我換了一支筆，說：“你用這個吧！這支筆好用。”我一試，真的好用多了。
他為什么要幫助我？他又不認識我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子，給了我很大的`震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人？哦！是他那樂于助人的品質。這種樂于助人的品質讓他去幫助每一個人。不僅是我，還有周圍的人也接受過他的幫助。從此，他那圓圓的臉，高尚的品質定格在我心中。
我決定和他一樣開始幫助別人，在別人需要的時候奉上微薄之力。看著別人感激的眼神，我感覺到了幸福。
我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。
我感謝樂于助人的新同桌小明，他讓我明白幫助別人就是快樂自己。
同學的作文 篇2
他，高高的個子，黑色的頭發，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學——張豪。
張豪喜歡玩游戲，是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據我統計，他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經意地向外看了一下，看到張豪家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的.鼠標閃出的光。仔細看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候，他還在玩。十一點多鐘的時候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。
張豪的性格很古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又很內向。說他臉皮厚，有時他又很愛面子。
有一次，老師讓我們默寫課文，張豪不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉啊！”張豪還在那笑。經過這件事，我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課，我卻發現了截然不同的一面。那次，張豪因為不會寫作文，哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認識——愛面子。
我的同學張豪就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人！
同學的作文 篇3
學校，似一處遠離喧囂的山林，同學們即是其中的各色鮮花，散發著自己獨有的美麗與芳香。我初中的新同學李非，或許就是一株熱烈而不失君子風度的狐尾蘭。
李非胖胖的身子上安了顆圓滾滾的腦袋，一張大嘴一笑便咧到耳根，邊笑邊前仰后倒，惹得別人也一陣大笑。他是我們班的頭等“活寶”，即使上課，也毫不遮掩地打哈哈，調動調動課堂氣氛，老師有時也忍不住掩嘴而笑。當他因玩笑開得過火而被老師訓斥時，也立刻不再鬧騰，一副“痛改前非”之樣，當然，我們都清楚，不一會兒，李非那洪亮的聲音肯定會再次響起
這樣看來，李非的確熱情活潑，可是這樣干擾到課堂秩序，怎會有“君子”之說？就在上周，我認識了一個不一樣的李非。
那天下午，我們正在為即將到來的運動會進行跑步訓練，一場傾盆大雨潑灑下來，一位“不速之客“隨我們沖進雨棚一只小鸚鵡。它十分慌亂，跌跌撞撞地竟飛至李非身上，想尋求依靠。我不禁為它捏了把冷汗，以李非毛躁的性格，還不得把它一把掌呼下來？可是，李非并沒有這樣做，雖有些驚慌但立刻鎮定下來，任由鸚鵡趴在他身上，他用手輕輕撫摸它身上有些許凌亂的羽毛安撫它；看著激動而嘈雜的同學們，他生怕嚇到鸚鵡，并沒有像平時那樣高聲呵斥，而是蹙起眉頭，輕抬食指放在嘴唇前，示意大家安靜；在回班級的路上，他一手拿著雨傘，一手護著鸚鵡，還時不時扭頭看看。他的`一舉一動都是那么小心翼翼，似乎那個小生靈，就是他在意的全部。
狐尾蘭以開花熱烈、放蕩不羈而聞名，不像其它蘭花那般清麗典雅，可細看，一朵朵小花是那么玲瓏精致，不失淡雅。李非熱情而略帶急躁的外表下，有著一顆熱切、關懷萬物的心，不正像一株熱烈而不失君子風度的狐尾蘭嗎？
每一個同學都是一株與眾不同的鮮花，只有細細品味，用心觀察，才能體會每一株鮮花獨有的美麗與芬芳！我們也在這個過程中，不斷地互相欣賞、互相學習，共同進步！
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