二年級作文(經(jīng)典6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天媽媽買了一盆茉莉花，由于它原本的'花盆太破了媽媽說要換盆，我就和媽媽一起給它換上新的花盆，我們先弄了大半盆土然后撒了一點(diǎn)花肥撒完后就把花放在盆子中間上面再蓋上點(diǎn)土，然后澆上 水就完成了，看著我種的花我開心地笑了。好希望它快快開花。
二年級作文 篇2
螳螂是比較大的昆蟲，它生活在植物叢中，身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長頸蟲，沒有昆蟲能與它相比。螳螂常用兩對后足落在植物上。它的前足形狀像長臂，高舉在胸前，像在祈禱，所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲”。其實(shí)這種端莊的姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期，同學(xué)們在班門口玩，突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的螳螂，像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它，于是就一起跳進(jìn)花壇里，幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來情景嚇壞了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得，他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺得這樣做事不對的，因?yàn)轶胧且嫦x，能 為人類消滅很多害蟲。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲，
卻被同學(xué)們殘忍的'捕捉，同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見了，他頓時(shí)氣的火冒三丈，嚴(yán)厲的批評了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲，請不要傷害它！
二年級作文 篇3
早晨，天下著雨，一家點(diǎn)心店門前擠滿了人。我也撐著傘擠在買早點(diǎn)的隊(duì)列中。
隊(duì)伍緩慢的移動(dòng)著，好容易輪到我買了。我收起雨傘，把它靠在柜臺(tái)邊，買了燒瓶油條，抽身退了出來，撐開傘，迅速扎進(jìn)雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等……”雨聲夾著喊聲。是喊我嗎？我回頭一看，一把黑傘穿過透明的雨絲，朝我急速移動(dòng)過來。
“大哥哥，傘拿錯(cuò)了！這把才是你的。”我這才發(fā)現(xiàn)，自己的傘在她手里，那是前不久才買的新傘。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打了補(bǔ)丁。給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。
我撐著自己的.傘繼續(xù)趕路。一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊，呦，甜津津的，像蜜一樣一直甜到我心里。
二年級作文 篇4
我是一棵小草，我有一身綠油油的衣服，一年四季，我都在大地的懷抱里。
我是一棵小草，春天到了，風(fēng)姐姐悄悄的吹，我偷偷的從土地里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。迎春花、風(fēng)信子、山茶，你不讓我，我不讓你，都爭先開放。紅的像火，紫的像葡萄，白的像雪……風(fēng)中包含泥土氣息和青草的味道，還有各種花香，我和伙伴們隨風(fēng)起舞，舞出一片綠色的海洋。
雨來了，我在雨中洗澡，在風(fēng)中吹頭發(fā)，洗掉了我身上的灰塵。雨嘩啦啦的下著，風(fēng)也輕輕的吹首，就像一曲美妙的音樂，我陶醉于音樂之中。雨過后，雨和風(fēng)把我打扮的帥帥的，酷酷的。
雨過后，太陽公公高高升起，陽光照在我的`身上，既溫暖，又舒服。天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，五彩繽紛，非常美麗。我對太陽公公說：“你好，太陽公公。”太陽公公微笑著對我說：“你好，快和你的小伙伴們一起來跟我玩吧！”我和鷹哥哥，花姐姐和蝴蝶妹妹一起飛到了彩虹橋上，我們唱啊，跳啊，非常開心。
我看見遠(yuǎn)處有一群牛羊向我們走來，它們開開心心的張開大嘴一口一口的享受著它們的大餐。我非常地疼，但是我心想做為一棵草，本來就是讓牛羊吃的嘛，為什么我還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。第二年的春天，風(fēng)姑娘又來了，我又從土地里偷偷的鉆了出來。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我一天一天快樂地成長，我也就越來越高了。我真希望可以變馬一棵蒼天大樹，為人們遮擋風(fēng)雨。
二年級作文 篇5
破曉時(shí)分，人們等待著那日出的剎那；採收時(shí)節(jié)，果農(nóng)們等待豐收的喜悅；傍晚時(shí)分，人們等待著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我們時(shí)時(shí)刻刻都在等待著美好的、幸福的生活到來。
等待的時(shí)間總是漫長的，望著書本癡癡的等待，看著鐘錶上的秒針不停地走著……。
還記得那時(shí)參加語文競賽的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮螀①惖木壒剩@得格外緊張，雖然緊張是避免不了的，但是我還是耐著性子等待著，時(shí)間就這樣一分一秒的消逝，隨即有人喊了一聲「二十號請抽題」，我才回過神來，等待的時(shí)間也隨之結(jié)束。等我把文章唸完走下臺(tái)的那個(gè)時(shí)刻，最開始進(jìn)入了等待的狀態(tài)中，壓抑自己想放聲大叫的歡愉感，靜靜的，不吭一聲的坐在黑色椅子上，心跳「噗通！噗通！」的跳著，彷彿在數(shù)數(shù)般，當(dāng)評審老師說完了冗長的講評后，緊接著是公布成績，當(dāng)聽到了「第四名」時(shí)，我那漫長的等待時(shí)間便結(jié)束了。
有了這次經(jīng)驗(yàn)，等待的時(shí)刻那種心情的起伏不定，那額頭上冒出來一滴又一滴的汗珠，都把我等待的'時(shí)間給填滿了。
不一定事事都如人所愿，都需要耐心的等待，但也唯有等待，才能有美好的成果。想想看，那些現(xiàn)在還臥病在床的植物人的家屬們，每天不是都在耐心的等待一絲希望；天下的父母，每一刻不是也在耐心的等待著孩子們能長大獨(dú)立；古代的嬪妃們不也在等待的皇上的疼愛嗎？
要是遇到事情不如自己所愿，我們何不等待著時(shí)機(jī)的到來呢？不管等待的時(shí)間或長或短，只要定下心來，即使一刻也好，說不定「危機(jī)」會(huì)變?yōu)椤皋D(zhuǎn)機(jī)」的。
海浪一波未平，一波又起，我們等待時(shí)的心情，是否也是如此呢？
二年級作文 篇6
人生感悟，顧名思義，就是在生活中產(chǎn)生的對人生的一些感觸和覺悟。個(gè)人感悟因不同生活經(jīng)歷和個(gè)人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。
在我的生活中有許多的感悟，有人生的，有生活的，有我突發(fā)奇想的。在我的生活中，我具有許多的感悟。例有一次，我在老家的'時(shí)候，我跟我的伙伴抓到的兩只鳥。我把它們帶回了家。可是有一只大一些的鳥從我的手中逃走。我有一些沮喪，可是我還是有一點(diǎn)兒的收獲的。
我把抓來的小鳥放進(jìn)了鳥籠中。
第二天早上，我刷牙洗臉后去吃早飯。吃完早飯后我準(zhǔn)備去給小鳥喂食。當(dāng)我走了過去時(shí)。眼前的一幕使我非常的感動(dòng)。那一只從我的手中逃走的大鳥。竟又回來了，還在鳥籠旁給小鳥喂食。我的心一下子被感動(dòng)了。
這是偉大的母愛啊！為了小鳥她不顧自己的安危竟在鳥籠旁給小鳥喂食。
我走了過去。大鳥看見我走了過去立刻飛走了。我走進(jìn)鳥籠打開鳥籠把小鳥給放出來。看著小鳥與他的家人團(tuán)聚我的心有一種幸福感。
這件事使我想起了一首歌。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，走進(jìn)媽媽的懷抱幸福少不了…
我還記得高爾基的一句名言，世界上的一切光世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
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