二年級(jí)作文300字5篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
有一天，我放學(xué)回到家里，去魚(yú)缸前喂金魚(yú)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)：咦？魚(yú)缸里怎么少了一條金魚(yú)？我慌忙尋找，終于在茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它。我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)。那條金魚(yú)應(yīng)該是因?yàn)轸~(yú)缸里的水太滿了才跳出來(lái)的。它的魚(yú)鱗沒(méi)有了原來(lái)的`光彩，眼睛和鰓上蒙上了一層白白的東西。
正當(dāng)我為金魚(yú)感到惋惜時(shí)，細(xì)心的媽媽突然叫了起來(lái)：“小金魚(yú)還活著！”我仔細(xì)一看，小金魚(yú)的鰓還微微地動(dòng)著。媽媽趕快端來(lái)一盆水，把奄奄一息的小金魚(yú)放入水中。小金魚(yú)在水中掙扎了幾下，又浮到水面上了。我拿起小金魚(yú)的尾巴，甩了幾下，做了一次“電擊”，將小金魚(yú)再次放入水中。小金魚(yú)在水中游了一個(gè)來(lái)回，漸漸地，小金魚(yú)的魚(yú)鱗恢復(fù)了光彩，眼睛上白色的東西也消失了。我又給小金魚(yú)做了一次“電擊”，小金魚(yú)右鰓上的白色物體消失了。小金魚(yú)使勁劃動(dòng)魚(yú)鰭奮力掙扎了幾下，左鰓上的白色物體也漸漸消失了。小金魚(yú)終于戰(zhàn)勝了死神，活了過(guò)來(lái)！
看著小金魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我明白了：生命體現(xiàn)于頑強(qiáng)的毅力，更體現(xiàn)于戰(zhàn)勝死神的勇氣！
二年級(jí)作文300字 篇2
上個(gè)星期六，我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)之后特別激動(dòng)。
我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谖颐媲罢f(shuō)他學(xué)會(huì)騎自行車了，并嘲笑我不會(huì)騎，于是我也開(kāi)始學(xué)騎自行車了
剛開(kāi)始，我先雙手把龍頭握緊，然后坐在了坐墊上，接著把右腳放在了踏板上，緊接著左腳往后一蹬，輪子就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，然后來(lái)回的踩，由于我沒(méi)把龍頭握好竟摔了一個(gè)狗啃泥，四腳朝天躺在地上。然后，我找到了一個(gè)有欄桿的地方。我先用一只手扶著欄桿，然后另一只手握住龍頭，接著坐在坐墊上，然后把右腳放在踏板上，緊接著用左腳往后一蹬，輪子轉(zhuǎn)了起來(lái)，接著我迅速來(lái)回踩著踏板，直視前方，一連幾次失敗后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我剛學(xué)會(huì)高興極了。這次的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車而且還讓我懂的.了“失敗乃成功之母”的道理。
二年級(jí)作文300字 篇3
有人喜歡菊花，有人喜歡桂花，而我卻喜歡我家的仙人掌，它是我媽媽在廬山旅游時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，這是我最喜歡的植物。
仙人掌的“家”白白的，它的“家”是圓柱體，上寬下窄，一只手就握得住。仙人掌的整體像一座連綿不斷的“山”，“山”上還有三個(gè)“小亭子”。我最深刻的`仙人掌就是最矮的，可愛(ài)極了，就像仙人掌的果實(shí)一樣，我都會(huì)忍不住嘗上一口。
仙人掌很耐旱，一兩周不澆水它都不會(huì)死。雖然仙人掌不需要很多的水，但它需要充足的陽(yáng)光。
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)我和它的故事吧，有一次我不小心打翻了仙人掌，仙人掌掉在地上，滾了好幾個(gè)跟頭，可它還是生存了下來(lái)，它的生命力真頑強(qiáng)呀！
我對(duì)它特別喜歡，而且，它的生命力特別頑強(qiáng)，我要贊美它這頑強(qiáng)的精神。
二年級(jí)作文300字 篇4
宇宙中有一顆美麗的星球叫地球，地球上有個(gè)偉大的國(guó)家叫中國(guó)，中國(guó)的南方有一新型城市叫深圳，深圳的東部有一個(gè)小鎮(zhèn)叫葵涌。曾經(jīng)這里有金黃色的沙灘，清澈的河水，尉藍(lán)的天空，山上山下綠樹(shù)成蔭，真正的藍(lán)天白云綠草地。
今天隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠的.增多，有些工廠在向空氣中排放大量的工業(yè)廢氣，向河流、海邊排放污水。人們的小汽車也在向空中排放二氧化碳等污染物，農(nóng)民農(nóng)作物也在大量的施加有機(jī)化肥和農(nóng)藥，人們的生活中產(chǎn)生了大量的垃圾，所有這些都在嚴(yán)峻地?fù)p害我們的大自然環(huán)境。曾經(jīng)的綠水青山，藍(lán)天白云，新鮮的空氣變的少見(jiàn)了，海里，河里的魚(yú)兒變少了，鳥(niǎo)兒飛離了我們的小鎮(zhèn)，很多動(dòng)物的生存空間受到了嚴(yán)重危協(xié)，由于二氧化碳的過(guò)量排放，地球的大氣層受到破壞產(chǎn)生了全球溫度上升，地球上的南、北極的冰川變薄，如我們?nèi)祟惒惶岣呔瑁瑦?ài)護(hù)大自然環(huán)境，不久的將來(lái)，我們的地球就會(huì)因?yàn)槟稀⒈睒O的冰川融化海平面升高，這樣就會(huì)令全球變成汪洋大海……所以我們就從現(xiàn)在做起愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)大自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
我倡議大家愛(ài)護(hù)自然環(huán)境人人從我做起，做到垃圾不落地，綠色出行，節(jié)約用水用電，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物……。
二年級(jí)作文300字 篇5
我正在教室上作文課，突然，課桌搖晃起來(lái)，有人大喊：“地震了，快跑啊！”我就想：“怎么可能地震呢？校長(zhǎng)應(yīng)該通知我們一聲啊！”后來(lái)，我又想起了老師說(shuō)的話，老師說(shuō)：“如果地震了，不是一樣?xùn)|西在搖了，就馬上會(huì)倒。而是要在五分鐘之內(nèi)去校長(zhǎng)室。”后來(lái)，我到校長(zhǎng)室一看，校長(zhǎng)已經(jīng)被一塊大石頭壓住了。我想：這可怎么辦？”然后，我一看操場(chǎng)，有幾百個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)，我們班有五十一個(gè)同學(xué)，而操場(chǎng)只有我們班的四十九個(gè)人，加上我就是五十個(gè)人，因?yàn)槲宸昼娍斓搅耍晕壹泵ε艿讲賵?chǎng)，找人去救校長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，我想起我們班還有一個(gè)人，我要去救他，我到班級(jí)里一看，是我最好的朋友。然后，我就想：我們兩個(gè)總有一個(gè)同學(xué)會(huì)被困在這里，他幫我做過(guò)許多事，我就從我的書(shū)包里拿出一個(gè)瓶子，把它灌滿水，再?gòu)臅?shū)包里拿出四個(gè)面包和水都給他，我給他的時(shí)候，一塊大石頭壓下來(lái)，我們兩個(gè)往上看，都嚇暈了。等我們醒過(guò)來(lái)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)在一起，而且那個(gè)地方很大，我真幸福啊，我可以和他一起吃面包和喝水！
原來(lái)，我們被送進(jìn)了醫(yī)院，不久，醫(yī)生把我的傷醫(yī)好了，我又可以回學(xué)校去上課了。
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