老師作文集合【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
當(dāng)父母離異，忘記世間一切美好的少女，沉睡父母在我很小的時(shí)候就離異了。一直以來(lái)，我都在幻想：父母在一起，那該多好�？墒�，八年之久，父親仍未回來(lái)。每個(gè)晚上，月光冷冷地照進(jìn)房間，我側(cè)著身體，幻想著父母破鏡重圓，不爭(zhēng)氣的眼淚浸濕了枕巾。
一、發(fā)現(xiàn)
沉睡已久的少女，被浪花拍打礁石的聲音驚醒，藍(lán)天白云，綠草如茵，還有廣闊的大海初一的一次英語(yǔ)家庭作業(yè)，老師讓我們將家人的生日用英語(yǔ)寫(xiě)在作業(yè)本上，我只寫(xiě)了媽媽和外婆的生日，細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)寫(xiě)父親的生日，于是悄悄地問(wèn)我：你父母是不是離異了？我鼻子一陣酸癢，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們?cè)谀愣啻髸r(shí)離的？老師又問(wèn)，3歲我哽咽著說(shuō)。這么小，你媽媽不容易喲，你更要好好學(xué)習(xí)，有什么不懂可以來(lái)找我，好嗎老師慈母般對(duì)我說(shuō)。
二、感動(dòng)
被驚醒的少女，望著一切，是那么美好，縱身一躍，化作一只可愛(ài)的.水母，在海中遨游以后的日子里，老師對(duì)我倍加關(guān)懷。我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，幸福在心中蔓延。夜晚月光皎潔，暖暖地浸潤(rùn)我的心田。我立志要好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答老師的恩、母親的愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，如一泓清泉漫入我心，
泛起的水花下，長(zhǎng)出了小芽。
那是感恩的種子，
被愛(ài)澆灌，
種子在發(fā)芽、將開(kāi)花、會(huì)結(jié)果。
老師作文 篇2
“老師”或許是一個(gè)人，一個(gè)物，甚至是某種精神，是你我內(nèi)心熟睡的靈魂……
“啊知道了，知道了�！泵鎸�(duì)媽媽不斷的催促，我終于爆發(fā)了。不就是作業(yè)嗎？催那么緊干嘛��！真是的。想著便憤怒地從椅子上站起來(lái)，一下子蹦到床上。趴在床上想想以前的生活，沒(méi)有作業(yè)，只顧玩樂(lè)的日子多好。可現(xiàn)在呢，作業(yè)這么多，到底是鬧哪樣��！想著，想著，心里更煩了。一把抓起床上的枕頭，胡亂地扔起來(lái)，以發(fā)泄心中極度的不滿。
猛地，一個(gè)枕頭正好砸在了窗戶上，才發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候，外面已經(jīng)下起了雨。心里頓時(shí)又多了一個(gè)念頭：干脆，去雨里玩吧！可轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)不定媽媽還在門(mén)口守著，我一出門(mén)就又是一頓劈頭蓋臉的'訓(xùn)斥呢！可經(jīng)過(guò)再三衡量后，我還是走了出去。
小心翼翼地拉開(kāi)房門(mén)，像干了什么壞事似的環(huán)顧四周，確定客廳里沒(méi)人后，便大大方方的走了出去。正當(dāng)我高興自己逃出虎穴之時(shí)，媽媽不知何時(shí)又悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在了我的身后。接著就是一頓臭罵，沒(méi)辦法，三十六計(jì)，我跑。
再次透過(guò)窗戶看雨景，正欣賞之時(shí)，卻看到一個(gè)家長(zhǎng)正在訓(xùn)斥著一位年齡和我相仿的學(xué)生，但她卻沒(méi)有像我一樣亂發(fā)脾氣而是靜靜地聽(tīng)著。她的旁邊似乎站著兩個(gè)人，那兩個(gè)人看見(jiàn)我后，居然飛快地向我奔來(lái)，不斷地勸說(shuō)著我，要心平氣和，要寬容他人，要學(xué)會(huì)感恩……
經(jīng)過(guò)他們的相勸，使我豁然開(kāi)朗。并促使我去向媽媽道了歉，并向她保證了以后不會(huì)再犯。那一刻，媽媽會(huì)心地笑了……
我的這兩位老師，不是人，因?yàn)槟憧床坏剿�；不是鬼，因�(yàn)樗麄冇泻玫拿赖拢徊皇菛|西，因?yàn)槟阕ゲ蛔∷麄兪莾煞N無(wú)比美好的品質(zhì)，他們叫冷靜和寬容……
沁陽(yáng)常青藤作文初一吳鑫洋
老師作文 篇3
人們常說(shuō)老師像園丁，我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師像一杯濃濃的咖啡，雖然稍稍有點(diǎn)苦，不過(guò)苦盡甘來(lái)，到頭永遠(yuǎn)是細(xì)稠，香滑的。老師為我付出了很多，都被我一一拍了下來(lái)。
鏡頭一：坐兩條腿凳子 我是最?lèi)?ài)坐兩條腿凳子的了，不坐都學(xué)不好習(xí)聽(tīng)不好課。這天老師讓我們不要坐兩條腿凳子，還說(shuō)如果誰(shuí)再坐就撤了他的凳子�！白鴥蓷l腿凳子多舒服呀，我在家就總坐�！蔽倚睦镞@么想著可是畢竟不敢坐！下午炎熱的敢坐！下午炎熱的太陽(yáng)曬得我直冒“油”不自覺(jué)的'我就坐起了兩條腿凳子，“汪靜雯，你到后面站著！”我又犯什么錯(cuò)誤了，怎么無(wú)原無(wú)故的讓我站著�！澳阒滥惴噶耸裁村e(cuò)誤了嗎？”“不知道？”我疑惑的說(shuō)�！按蠹抑浪甘裁村e(cuò)誤嗎？”老師沖著大家喊去�！白鴥蓷l腿凳子�！辈恢l(shuí)喊了一聲。雖然我坐了兩條腿凳子，可是別人也坐了，你為什么不說(shuō)他們，我只要一想起這事就氣不打一處來(lái)。有一次我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：有一個(gè)小孩就是因?yàn)樽鴥蓷l腿凳子把腦袋給摔壞了，我心里一驚。原來(lái)老師是對(duì)我好呀！上課了，我對(duì)老師會(huì)心的笑了。
鏡頭二：上課說(shuō)話 那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，大家都打不起精神來(lái)，我也很不精神。第二節(jié)課老師給我們講大卷紙，我也聽(tīng)不進(jìn)去，就和同桌悄悄地說(shuō)起話了，老師連著瞪我好幾眼，我都沒(méi)注意到。我們嘮得正起勁。“汪靜雯，你去后面站著！”老師如雷貫耳的聲音回蕩在教室里，“他也說(shuō)話了�！蔽覛鈶崢O了！憑什么不讓他靠邊站。“叫你站你就站�！崩蠋熆磥�(lái)真的發(fā)火了。我也不敢再插嘴了。直到下課……�！巴綮o雯，你過(guò)來(lái)�！蔽覙O不情愿的走過(guò)去�！巴綮o雯，你是不是怨老師呀！你想知道老師為什么先批評(píng)你嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩只耳朵認(rèn)真在聽(tīng)。
“你是班級(jí)里的組織委員，大家都要向你學(xué)，如果你說(shuō)話同學(xué)們會(huì)怎么想呢？‘她都說(shuō)話了，我們也說(shuō)話�！@個(gè)班級(jí)本來(lái)就班風(fēng)不正，我們做老師的和你們做班干部可不能扇風(fēng)點(diǎn)火呀。我今天之所以批評(píng)你是要讓他們引以為鑒，如果你還是怨老師，老師也沒(méi)有辦法�！逼鋵�(shí)我早就不生氣了。 是老師您讓我懂得了許多事，難道我還會(huì)怨老師嗎？是啊，老師的付出就像那樣苦咖啡，越品越香，越品越甜。
老師作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)到教室，再次見(jiàn)到了我們的班主任——謝老師。
謝老師的模樣還是和上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)一模一樣：依舊是略顯蓬亂的頭發(fā)，依舊是顯得肥厚的嘴唇，依舊是炯炯有神的眼睛。他的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，使他顯得知識(shí)很淵博。
謝老師很有氣場(chǎng)，報(bào)到時(shí)班上亂糟糟的，鬧得人心煩，只聽(tīng)啪的一聲響，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，抬頭一看，原來(lái)是謝老師，滿臉怒其不爭(zhēng)的模樣，雙眼似乎要噴出火來(lái)一般瞪著我們。
我暗自慶幸，以后的課堂應(yīng)該可以認(rèn)真聽(tīng)講啊，但我的內(nèi)心又不免有些忐忑，這么兇的`老師，以后的化學(xué)課應(yīng)該會(huì)很難熬吧。
誰(shuí)知我想錯(cuò)了，完完全全想錯(cuò)了。
那天，我懷著惴惴不安的心情伏案候課，等待第一次化學(xué)課的來(lái)臨。噠噠噠的腳步聲由遠(yuǎn)而近傳來(lái)，近了，更近了，我的心也愈發(fā)緊張起來(lái)。當(dāng)謝老師站在門(mén)口時(shí)，教室里小聲講話的聲音戛然而止，全班鴉雀無(wú)聲，這安靜真靜得有些可怕。
班級(jí)里的氣氛緊張到了極點(diǎn)，同學(xué)們都端坐著，大氣都不敢出一下。謝老師一邊講課，一邊用他那銳利的眼神環(huán)視教室四周，任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)他的法眼。
正在大家極其專(zhuān)注想以這樣的姿態(tài)換得老師好感時(shí)，冷不丁聽(tīng)到謝老師大聲吆喝了一句：“物理物理，毫無(wú)道理！化學(xué)化學(xué)，花時(shí)間學(xué)！”全班頓時(shí)哄堂大笑，大家全笑趴在了桌上，緊張的課堂氣氛一掃而光。
看到有些同學(xué)原形畢露了，謝老師瞬間像川劇變臉一般，換上了一副嚴(yán)肅的面孔，用他那洪亮的嗓門(mén)厲聲一喝，他們就全被嚇得變了臉色。
說(shuō)實(shí)話，這么收放自如的老師，我還真是第一次見(jiàn)到呢，在之后的課中同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真，一節(jié)課不知不覺(jué)就悄然流逝了。
像謝老師這樣既嚴(yán)厲又幽默的特別老師，還真是讓人又愛(ài)又恨��！
我們就如同風(fēng)箏，謝老師時(shí)緊時(shí)松地拉著線，在謝老師的幫助下，我想我們將飛得更高更遠(yuǎn)！
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