抒情的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏日的疊疊綠葉，也喜歡秋天的金色田野，但我更喜歡冬天的紛紛白雪。
天陰沉沉的，空中舞之雪花。像柳絮，像鵝毛，像蒲公英的.種子一片片往下飄落，好象是探路，又好像是來遠方送信。漸漸的，雪花的膽子大起來，姐妹們多了，看不盡，數不清，挨埃擠擠，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來。
雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的愛著它，好像是在安慰它不必為失去綠葉而難過，也好像是悄悄的告訴它春天的消息!
冬，它雖然沒有春的鶯歌燕舞，下的蓮葉滿湖，秋的瓜果遍地，但它是一個銀裝素果的世界，是孕育春的搖籃。
抒情的作文 篇2
晨光下，草地上，一個面臨向陽，衣帶隨風舞動的少年，那是我——一個十六歲少年自滿的背影。
——題記
在一個溫馨的家庭中誕生，，在一個向上的情況中發展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個不羈的性情。
初生
我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話語。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見，碩大的天空中飄著幾朵零星的云。
發展
沒有一帆風順的船，沒有統統順遂的'事，徐徐長大的我開端感悟性命的進程，是輪回？是單程？照舊無所謂有無？一向祈求寧靜生存的我，卻無法按心中所想去發展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個門生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒有本領去計劃本身的發展履歷，是如許嗎？
遠方的天空，我神往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發的時節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿白云的天空！
我，面臨著向陽，在輕風中輕笑，我瞥見天空那么藍，那么美，那是十六歲的專屬天空。
抒情的作文 篇3
都說女兒是父母的貼身“小棉襖”，可我此前還是對此說法十分懷疑：別人的不知道，咱自己養的自己再清楚不過了：就這么一個寶貝玩意兒，從小就寵物一樣的養著，她想吃什么、穿什么就給她買什么，很少拂了她的意；在家不僅沒有幫大人做事的習慣，就是自己的事情也是什么也不管，衣服臟了一換了之，襪子臭了一扔就玩去了，被子不疊，屋子不掃……哎呀呀，這小東西的“罪行”可是“罄竹難書”啊！
可是，她的一篇考場作文卻結結實實把我感動了一通。那是春節前的全市統考，成績是春節開學后才知道的。當她告訴我作文得了50多分的時候，小臉一臉的得意；我當然也高興，故意裝著不相信的樣子：“不是你看錯了吧？”結果小家伙大為不滿：“什么話！試卷都發到手中了！”我就故意逗她：“我親眼見了才信啊！”她嘴里還是說“不給”，但我看出她心眼動了。——現在的父母都知道，你要想讓孩子給你看他的作文、日記那是難上加難！現在的孩子沒有一個像我們小時候那樣傻乎乎把日記交老師批閱、給父母審查。
次日放學，我在看電視呢，她把試卷往我眼前一放：“看看本姑娘的大作！”我一看那鮮紅的分數——沒錯，是50多！這分數要是出現在高考卷上，不用我說大家就知道其重要意義了。
我仔細看了起來。這一看不打緊，簡直叫我不敢相信自己的眼睛：文章是寫我的！她用倒敘的方式，回憶我怎么每天在忙完工作的事情后，還要關心她的學習和成長；寫我在她生病的時候如何焦急和關切；寫我在她到外地學習的時候如何每天早、中、晚定時給她發短信提示她的生活；寫我如何堅持陪她在校學習……看著看著，我的眼淚就掉下來了：這小東西啊，看著天天沒心沒肺的，原來父母的關心還是知道的，只是一切都藏在了心里！……
我猛然想起，那年春天我頸椎病突然發作，眩暈惡心，無法站立；是她在我的指點下到鄰居家打電話把她媽媽找來，那年她還是剛上學的孩子！還有那一次，我說我很累，孩子你幫我炒菜吧；她雖然很不情愿，但還是去了廚房，我在傍邊指點著，一會兒功夫就做好了一個紅燒茄子，一個西紅柿炒雞蛋，而且此后就記住了，來客人的時候動不動就想露一手，而此時她僅僅是讀初一！我記起，在我父親——孩子爺爺去世的那些日子里，她默默地拉著我的手，關切地看著我。我記起我上班累了，回到家她會輕輕依偎在我身邊，或者輕輕給我捶背……
還有，不知道何時起，一貫自私的小家伙把好吃的東西先送到我們的口中嘗嘗她才吃；一貫花錢大手大腳的`小家伙那次我給她錢去買冷飲，她竟然掂量半天，就買了一根“小布丁”！有一次我們急急地趕車，上車后我身體不適；一貫粗心大意的她竟然能發現我的異樣，關切地盯著我，手里掏出了預備的急救藥！……
春來草自青。是啊，經歷了小時候的頑皮懵懂，孩子大了，她漸漸懂得了父母的疼愛，理解了父母的辛苦。孩子是好孩子，她對我們的關心有時候被我們當父母的忽視了。看著一天天長大的小家伙，我忽然覺得，這身“小棉襖”雖然有時候還有些“刺兒”，扎人，但穿在身上還是蠻舒服的啊！
抒情的作文 篇4
當你審視自己的性情，發覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。
放學后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆
手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內心無法坦然地接受她質樸的道謝。我看了看靜，暗暗發誓要將善良作為一種習慣，融入生活的.每一處細節中。
在面臨抉擇的那一刻，我人性中的陰暗面暴曬在了灼熱的陽光下，它淺移默化地影響著我的言行。
我又想起了華。
那天體育課上，我們的活動是打乒乓球，大家爭先恐后，一擁而上，拿到了球拍。此時，我們才發現少了一副球拍，一位女生沒有拿到，在大家的沉默中，我低下頭，裝作沒看見，我怕自己無法與她的目光撞擊，因為我不想讓出球拍。而此刻，一個清脆的聲音劃破了這冗長的沉寂，是華，她讓出了自己的球拍，并若無其事地解釋說自己并不喜歡打乒乓，默默地到其他組旁，看同學打球。我仿佛舒了一口氣，似乎是華把我救出了尷尬的境地。但當我看見在與其他組的同學輪流打球時，我知道自己又將無地自容，她揮拍間敏捷靈活的颯爽英姿告訴我，她其實喜歡乒乓。只是為了讓我們和那位女生玩得心安，編織了一個美麗的借口。
我終于明白，善良不是一種愿望，而是一種能力，一種去除惡，而讓自己愈臻完美的能力。一種讓自己感到踏實與自豪的能力，一種勇于付出卻不計回報的能力，一種只有晶瑩剔透的心才擁有的能力。
它離我們只有咫尺之遙，有時卻又似乎與我們隔絕，永遠是可望而不可及的，有時卻又不經意地流淌在心間。
因為只有在霏雨蒙蒙后，才會出現最絢麗的劃破長空的彩虹。
而我所渴求的，就是讓彩虹永駐我的雨后晴空。
當你審視自己的性情，發覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。
放學后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆
手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內心無法坦然地接受她質樸的道謝。我看了看靜，暗暗發誓要將善良作為一種習慣。
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