記憶的作文范例[3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的記憶的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![記憶的作文范例[3篇]](/pic/00/d7f7cec4061_5fbf7eddab98a.jpg)
記憶的作文 篇1
老鳥為了不讓自己的孩子受到寒風(fēng)的吹嘯,自己卻被凍死了。這樣一幅畫面永遠(yuǎn)地定格在我的記憶里。
去年冬天,比往常冬日更加寒冷,我在家里開著暖氣,穿著毛衣,蓋著被子,才勉強(qiáng)暖和一些。突然,我看到什么東西從樹上掉了下來。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)是個(gè)鳥巢。我又抬頭看了看那棵大樹,發(fā)現(xiàn)了一只老鳥和兩只小鳥。老鳥一個(gè)翅膀下緊緊護(hù)住一個(gè)孩子,小鳥在媽媽懷里叫個(gè)不停,可是這寒風(fēng)絲毫沒有被這樣的溫情所打動(dòng),反而風(fēng)更猛烈了!
樹被吹得晃來晃去,左右搖擺,可是鳥媽媽還是緊緊抱住兩個(gè)孩子。但是老天好像在給他們開玩笑,樹枝亂晃,老鳥和兩個(gè)孩子終于耐不住寒風(fēng)的搖撼,伴隨著凄厲的叫聲直直地扎進(jìn)了雪堆,它們在雪堆下艱難地?fù)淅庵岚颍S之越陷越深,漸漸地,只有一些零星的羽毛露在外面,潔白的雪,褐色的羽毛,這種強(qiáng)烈的.視覺沖擊深深地揪著我的心,等了許久,它們遲遲沒有出來——許久,風(fēng)停了,天晴了,陽光把大地上的雪照得金燦燦的,那個(gè)雪堆似乎動(dòng)了起來,那兩只小鳥,也撲騰撲騰扇著幼嫩的翅膀,緩緩地從雪地里鉆出來了,嫩黃的嘴巴里發(fā)出啾啾的聲音,可他們的媽媽,再也出不來了……
眼前的一幕,讓我想起了跪在獵人面前雙眼含淚的藏羚羊,讓我想起了掙脫了韁繩倔強(qiáng)的在車前索水的老黃牛,這無私的愛,令人動(dòng)容!
記憶的作文 篇2
手捧著這張有點(diǎn)年代的照片,時(shí)光機(jī)將我的記憶一下子拉回到了5年前。
左邊穿紅色沖鋒衣的是我的姥姥,旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的老媽,老媽手里牽著的小不點(diǎn)是我,我穿著黃色的羽絨服。
那年我4歲,因?yàn)榻憬阍谛挛魈m留學(xué),暑假媽媽帶著我和姥姥去看望姐姐,因?yàn)榻憬阍谏险n,媽媽就帶著我們在新西蘭玩。她在旅游團(tuán)哪里打探到新西蘭的皇后鎮(zhèn)有個(gè)雪山很出名,于是我們就去那里玩了。
來到山腳下,金色的陽光照耀到到郁郁蔥蔥的.樹木上,照耀到清清的河水上,照耀到我們喜悅的臉上。藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草,空氣中還彌漫著草木香,感覺清清爽爽的,碧綠的草木像跟藍(lán)天接在一起了。我問媽媽:“這里不是雪山?為什么還有樹木和草呢?媽媽嘿嘿一笑:“你現(xiàn)在是看不到的,我們待會(huì)坐上直升機(jī)你就可以看到了。”“什么,還要做直升機(jī),這么高嗎?我奶聲奶氣地問媽媽。“當(dāng)然,海拔越高空氣越冷,只有到了高處才能在夏天這個(gè)時(shí)節(jié)看到美麗的冬景。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著媽媽一手?jǐn)v著姥姥,一手抱著我走進(jìn)了機(jī)艙。飛機(jī)啟動(dòng)了,我們都帶上了耳機(jī),飛機(jī)不斷地向上攀升,越飛越高,“哇,好美呀,媽媽。可是媽媽根本聽不到,因?yàn)轱w機(jī)聲很大,我們?nèi)潭紟е鷻C(jī),只能通過手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹木,可是樹木都光禿禿的,樹枝上掛的全是沉甸甸的白雪,到處全是白茫茫的一片,此時(shí)天擁抱著雪,雪安詳?shù)厮谒{(lán)天里,而我們就像幾只快樂的花蝴蝶一樣,在雪地里游玩。
看了大概20分鐘的樣子,姥姥有點(diǎn)暈機(jī),所以我們就匆忙地下山了,山下又是一片綠色,一白一綠,讓眼球過足了癮。為了留住這美好之旅,叔叔幫我們拍了這張照片。
距離這次旅行雖然很久了,但當(dāng)我看到這張照片時(shí),那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開了。
記憶的作文 篇3
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我就到了6年級,小學(xué)生活也像天空中送走的紙飛機(jī)怎么也飛不回自己的手上了。
一年級下課時(shí),我們幾個(gè)小屁孩在操場上發(fā)瘋似的亂跑,和幾個(gè)同學(xué)一起講笑話,和同學(xué)一起玩抓人,無時(shí)無刻不是歡樂的,沒有憂傷也沒有煩惱,只有快樂美好的笑聲。
到了三年級原本無憂無慮的生活漸漸消失了,課程越來越繁忙,下課大家只能在一起說說話講講笑話,已經(jīng)沒有一二年級那么輕松愉快了,也漸漸沒有了課余時(shí)間。
時(shí)光飛快,到了五年級,我才知道學(xué)習(xí)是多么不容易,一座小山的作業(yè)壓在我身上,壓得我喘不過起來。我感到腦汁在被別人壓迫,讓我覺得窗外那明媚的陽光,徐徐的清風(fēng)也不再那么舒適了,而感覺是一種負(fù)擔(dān)壓在了我那已經(jīng)漸漸強(qiáng)壯的身體。
六年級到了,古話說:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。可是到了六年級的我卻沒有任何愉快的心情,而換來的是一座座山——作業(yè),我在悲嘆里對小學(xué)的思念里拼了老命在那寫作業(yè),而作業(yè)只會(huì)增加不會(huì)減少。想到我要畢業(yè)了,要進(jìn)入初中了,我的眼淚就像窗外的月光一樣無情地落在了地上,而對小學(xué)的痛楚卻一點(diǎn)也減不掉,反而像一塊石頭堵住了。
想起這一些往事和我的幾位鐵兄弟,我就感到對他們深深的遺憾,感到許多事都沒有和他們好好說,一些誤會(huì)都徹底說清楚。可能上了初中我們幾個(gè)就再也見不到了,我接下了同學(xué)給我的同學(xué)錄,把自己的名字寫了上去,邊寫我和同學(xué)一起打鬧一起打架,在一起說笑話回味起來是多姿多彩的沒有任何遺憾,以前小時(shí)候一心一意想著玩,到現(xiàn)在才知道要好好讀書,和同學(xué)打好關(guān)系。
幻想著以后走在大街上遇到同學(xué),都會(huì)對對方說:嘿,你就是小學(xué)和我打過架的。每一次我想到這我都會(huì)忍不住呵呵地笑著,比吃了蜜糖還要甜,讓人心里充滿了歡樂。
再過幾個(gè)月就要畢業(yè)了,我再心里默默地算著,再過幾天就要畢業(yè)了,我每一次想起我就心里惶惶然,可我試著不去想以前的事,可以前事卻像腦海里的水是永遠(yuǎn)擋不住的,想起我頭上的疤,就是在我的'母校和其他朋友玩的時(shí)候從樓梯上掉了下來,頭破了,我在那哭了起來,就像在喝藥,那苦澀的感覺我的味蕾像要吐了出去。我在那一秒鐘昏了過去,醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在醫(yī)院了頭上被縫了六針,每一次我想到這里,我就覺得這就是我的母校,我曾經(jīng)在這兒流過血。
想到這里,我就告訴自己不要再玩那些危險(xiǎn)的游戲,每一次想到這我就無比的害怕,仿佛那一刻還會(huì)再次出現(xiàn),就像一根針深深地插在了我的心臟。拔出來之后留下來一個(gè)深深的洞,讓我無比的后怕。
每一次我想我小學(xué)的事就會(huì)無比的感動(dòng),這些事深深地印在我身上。
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