同學(xué)的作文范例[5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![同學(xué)的作文范例[5篇]](/pic/00/cdacd1a706_5fbf7ee2605f3.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
“才能來自勤奮”，這句話真是一點(diǎn)也沒錯(cuò)。就說我們班的甬勇，同是娘胎里出來的，同時(shí)讀六年級，同是一個(gè)老師教，可他的成績?yōu)槭裁纯偸沁@樣名列前茅呢？這就在于“勤奮”二字。
說甬勇勤奮真是一點(diǎn)也不假。瞧他那看書樣，專心致志的，推他一下也沒有反應(yīng)。再看看他做奧數(shù)時(shí)的樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的`難題。
記得有一次，我們班上活動(dòng)課，大家都去玩了，有的打乒乓，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨(dú)自一人坐在座位上做奧數(shù)。他做得是那么認(rèn)真，那么入神，剛要進(jìn)教室的同學(xué)看見甬勇那個(gè)樣子，都不忍心進(jìn)去打擾甬勇做奧數(shù)。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數(shù)本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會(huì)兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請教數(shù)學(xué)老師，老師講了好長時(shí)間，甬勇也聽了好長時(shí)間。經(jīng)過數(shù)學(xué)老師的耐心講解，甬勇終于解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學(xué)自然會(huì)得到回報(bào)，他連獲兩學(xué)期六年級奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，為我們班爭得了榮譽(yù)。
他——就是那么勤奮好學(xué)。
同學(xué)的作文 篇2
弄斷了鉛筆，同學(xué)總是包容你；摔了一跤，同學(xué)會(huì)扶起你；當(dāng)你不高興時(shí)，同學(xué)們總能幫你分擔(dān)苦惱，這就是同學(xué)。
一個(gè)星期五的早晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我跑出教室上廁所，一不小心，腳下一滑，“撲通”一聲，我摔倒在地，頓時(shí)的疼痛使我站不起來。一個(gè)同學(xué)看到了我摔在地上的場景，立馬跑過來，一邊把我扶起，一邊說：“你沒事吧，我扶你起來吧。”這位同學(xué)扶我起來后，他看到我那被磨破的腿，就說：“我陪你去醫(yī)務(wù)室吧。”我說：“不用了，謝謝。”他說：“萬一傷口感染了，怎么辦？”于是他就扶著我下樓，慢慢扶我走到了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師先幫我清洗了傷口，然后涂了些紅藥水，并貼好創(chuàng)可貼。弄完這些后，同學(xué)又陪我一起回到了教室。
同學(xué)總是在你有困難的`時(shí)候幫助你；同學(xué)總能在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容你。這就是同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
愛可以是許多東西。它可以是一種力量，可以是一種情感，也可以是一種問候。生活中，每個(gè)人都有愛，接受愛，或者付出愛。對我而言，愛，就是同學(xué)之間的那一份關(guān)心。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，似乎一切都不順利。因?yàn)閯倓傔M(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，我一時(shí)無法適應(yīng)，四處碰壁。但漸漸地，因?yàn)橥瑢W(xué)們那無微不至的關(guān)懷，我不再孤單，不再孤立。
一個(gè)短暫的課間……
第一節(jié)課結(jié)束了，課間時(shí)我正在收拾學(xué)習(xí)用具。在準(zhǔn)備下一堂課的用具時(shí)，一支鉛筆突然從書桌上掉了下來。我習(xí)慣性地彎腰準(zhǔn)備撿起，卻發(fā)現(xiàn)另一雙手已先于我撿起并將之放在我的書桌上。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來，他是我的同桌。在撿鉛筆之余，他還不忘叮囑我以后要小心，不要再將用具放在書桌上過于靠邊的地方以免再次掉落。聽了這些話后，我頓時(shí)內(nèi)心充滿了溫暖，并十分激動(dòng)地說了句：“謝謝。”雖然這只是一個(gè)小小的課間，以后還會(huì)有無數(shù)個(gè)這樣的課間來到，但我從那句同學(xué)的叮囑與關(guān)心中得到的溫暖與幸福，去遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。它使我明白了，同學(xué)之間的關(guān)懷無處不在，雖然微小，但卻是一筆無形而珍貴的財(cái)富。
同學(xué)之間話語傳遞的'關(guān)心雖十分可貴，但無語的關(guān)懷，也令人溫暖。
一個(gè)炎熱的中午……
我剛剛踢完足球回來，毒辣的太陽將我曬得滿頭是汗，干渴無比。回到班上，看到座位上的一瓶冰鎮(zhèn)脈動(dòng)，便連忙拿起來打開瓶蓋就是一陣痛飲，卻忘了問這瓶飲料是誰買的。我大聲詢問全班每一個(gè)同學(xué)，卻得到了極其一致的答復(fù)：不是我買的。作罷之余，我也想：雖然不知道是誰，但同學(xué)的關(guān)心，我已心領(lǐng)了。相信以后，我也一定會(huì)珍惜的。同學(xué)之間相處的時(shí)光雖短暫，但同學(xué)之間的友誼與關(guān)愛，卻是永恒不變的。這是一份值得珍存的記憶，也是一筆珍貴的財(cái)富。
愛，竟可以是如此之大，它可以是兩個(gè)人永遠(yuǎn)在一起，不離不棄；愛，竟也可以是如此之小，它，可以只是同學(xué)之間的那一份關(guān)心。
同學(xué)的作文 篇4
還記得我說過我們班要轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)嗎？星期一他來到了我們班。
吳朝忠來之前，段騰飛說吳朝忠比陳志豪高一毫米，陳志豪說高一厘米，吳朝忠來了以后，啊！這那是一厘米？分明是一頭嘛！太高了！吳朝忠不太愛說話，老師讓他做自我介紹，他的.聲音非常小，還是老師給我們翻譯了一遍。
吳朝忠好像只認(rèn)識(shí)劉里全，因?yàn)閯⒗锶撬耐溃瑓浅抑桓鷦⒗锶f話，他好像不敢認(rèn)識(shí)我們，有點(diǎn)靦腆，但是我相信，不久，吳朝忠就會(huì)像呂則梁一樣。
同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)活潑可愛的同學(xué)，她呀，可是大家公認(rèn)的胖女孩。不過，她可沒一點(diǎn)女子性格。
她，挺馬虎，簡直連我也自愧不如。那一次吧，頭一回見她穿裙子，嘿嘿，真好奇，不過仔細(xì)一看，她竟然穿反了，惹得大家哈哈大笑。
她的作文寫得很不錯(cuò)，就是那字可難看了。連老師都說她的作文“聽得看不得”。不過她總不這樣想，光拿我的`字和她的比較，每輸一次，就要發(fā)半天牢騷：“你干嗎把字寫得那么好，顯得我這本來也很好的字就不行了！”
那一次老師選書法比賽的同學(xué)，她果不其然就落選了，還笑嘻嘻地“抱怨”著：“老師真沒水平，只不過我的字很有藝術(shù)感罷了，她干嘛不選我！”
她還挺愛美，整天拿個(gè)鏡子照來照去。時(shí)而還自吹自擂道：“我可真比西施美！”當(dāng)同學(xué)們說她胖時(shí)，她不一屑顧：“四大美女楊玉環(huán)還不是這樣，啊，我是美女第五！”
別看她現(xiàn)在不怎么表露自己，可她告訴我，她以前可是一班之長，不過，這班長沒當(dāng)多久，就被解雇了。這也對，誰讓她見同學(xué)打架不去勸說，反而幫著加油呢。
這樣的她顯得特別可愛，所以她交友廣泛，跟同學(xué)們關(guān)系密切。別說，她還是個(gè)金嗓子，真不愧媽媽當(dāng)過音樂老師了。
這就是我班的胖女孩，一個(gè)不折不扣的假小子。
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