（經(jīng)典）同學(xué)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
有人說(shuō)，中學(xué)生依舊是懵懂的孩子；有人說(shuō)，中學(xué)階段正處在成長(zhǎng)的十字路口；有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代有人生最華美的樂章……金秋九月，我滿懷希望步入了初中大門，撲面而來(lái)的新同學(xué)給我留下了深刻的印象。
班長(zhǎng)是一位負(fù)責(zé)任、開朗樂觀的.人。和他在一起說(shuō)上幾句話，任你有什么煩心事，都會(huì)扔到九霄云外。他臉上總是面帶笑容，可你可別以為他在任何事情上都會(huì)一直和善。那一次在下午發(fā)生的事，我至今難忘。午寫的時(shí)候，全班同學(xué)都在說(shuō)閑話，整個(gè)教室亂得像一鍋粥，有的說(shuō)話，有的發(fā)呆，甚至有的同學(xué)在走廊上打鬧……詢查的老師很快就到了教室外，生氣地說(shuō)：“一路走過(guò)來(lái)，就數(shù)你們班最亂，中午沒有作業(yè)嗎？”接著，班長(zhǎng)被叫出了門外，不一會(huì)兒，班長(zhǎng)面色嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。見我們還在亂，便大聲叫道：“你們就不能消停會(huì)兒啊，我被批評(píng)不要緊，可咱們班要被學(xué)校點(diǎn)名警告啊！還要扣分！”頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，大家馬上回到了各自座位上，開始認(rèn)真寫作業(yè)。
我的同桌是一個(gè)樂于助人的男孩子。每次考試，我的桌子常常要搬上講臺(tái)，可是我根本搬不上去，他總是先把自己的座位簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)好，以免防礙別人，又趕快跑過(guò)來(lái)幫我把桌子抬上去。不光是體力活，在我記筆記掉了時(shí)，他會(huì)及時(shí)告訴我；在我值日忘記時(shí)，他會(huì)適時(shí)地提醒我……另一邊的同學(xué)甲，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。他是個(gè)實(shí)至名歸的“學(xué)霸”，語(yǔ)數(shù)英三科，新增科目政治、地理、歷史，每次都是第一。他可真是我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的偶像呀！有這樣的好同學(xué)，我怎么會(huì)不感到幸運(yùn)呢？
“恰似同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”我們從初見的矜持和靦腆變得從容和優(yōu)雅，我們從新奇地懷揣夢(mèng)想變得忙碌地拾階而上，隨著時(shí)光在眉宇間輕輕劃過(guò)，逐夢(mèng)飛花的身影，會(huì)吟詠成一曲清澈悅耳的韻律，收獲一樹搖曳的飽滿和成熟！
同學(xué)的作文 篇2
馬進(jìn)聰：
你好！近來(lái)學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒給你寫信。不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定進(jìn)步了吧，不過(guò)，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。
我就讀的'學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語(yǔ)文老師是余老師，對(duì)我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，余老師還專門指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對(duì)我噓寒問(wèn)暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來(lái)，我們學(xué)校開展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅開發(fā)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。
我跟你說(shuō)，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級(jí)的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進(jìn)步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅(jiān)持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。
馬進(jìn)聰，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。
同學(xué)的作文 篇3
親愛的練卓文同學(xué)：
你好！
我是浙江省紹興市鏡湖小學(xué)的一名五年級(jí)的學(xué)生，我叫李睿，今年剛12歲。我的愛好有：唱歌，樂器，畫畫等等。聽說(shuō)你是小提琴拉得不錯(cuò)，聽說(shuō)還在“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才浙江推選活動(dòng)中榮獲“個(gè)人聲樂”專業(yè)學(xué)前組特等獎(jiǎng)，同年十月，又在“全國(guó)總決賽”中榮獲“聲樂”專業(yè)學(xué)前組金獎(jiǎng)。原來(lái)小小的你竟然得過(guò)這么多的獎(jiǎng)，還真想跟你切磋一下。雖然我會(huì)的樂器是二胡。
如果你愿意，我還想跟你一起參與一項(xiàng)“手拉手”活動(dòng)。（希望你不會(huì)認(rèn)為這只是手拉著手一起走。）有時(shí)間 ，我們還可以多了解一下對(duì)方，一起探討一下有關(guān)樂器方面的問(wèn)題，可以是你教我小提琴，我教你二胡。這就是我提的所有建議，但你也可以提出建議。對(duì)了，我們班到現(xiàn)在為止，已經(jīng)舉辦過(guò)多次活動(dòng)了。其中一個(gè)活動(dòng)的名字叫愛家鄉(xiāng)，愛家人。活動(dòng)的經(jīng)過(guò)是這樣的：開始是小組輪流表演，然后是做小游戲，最后是 發(fā)表對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)會(huì)。我是這樣講的：在外地工作的人們，應(yīng)該常回家看看，不讓家里人擔(dān)心。你們那里有沒有這種活動(dòng)的？如果有的.話，我們可以互相交流一下哦！還有這周是學(xué)雷鋒周，如果你們有相關(guān)的活動(dòng)的話，你也可以告訴我一下，我們探討一下呀！
祝你
身體健康、萬(wàn)事如意、天天向上！
你遠(yuǎn)方的朋友：李睿
同學(xué)的作文 篇4
今天我向大家介紹我的一位同學(xué)，他叫管宏欣。
管宏欣大概一米五五，體型中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱呼他為“老管”。
“老管”的體育排得上倒數(shù)了，不過(guò)其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛迪生”從早到晚地問(wèn)問(wèn)題。有一次，我們正在學(xué)習(xí)王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”，同學(xué)們都解釋為：海面上風(fēng)平浪靜，船帆垂直懸下來(lái)。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應(yīng)該有風(fēng)吧？不然還掛帆干嘛？”同學(xué)們一致反對(duì)“有風(fēng)的話，詩(shī)句就應(yīng)該是‘風(fēng)正一帆鼓’了。”“帆放著可能是因?yàn)橹昂Ｃ嫔嫌酗L(fēng)，然后風(fēng)突然停了，帆還沒來(lái)得及收”……老師一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)，非常認(rèn)真地在教材上翻找著，同學(xué)們也停止了爭(zhēng)論，滿臉期待地盯著老師，過(guò)了幾分鐘之后，老師失望地抬起頭來(lái)?yè)u了幾下，同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎么沒想到？”查到了之后，海面上是有風(fēng)的！同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……
“老管”也是我們班中著名的“外冷內(nèi)熱”型，他不愛講話，也不愛笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的`面容讓人靠近他都會(huì)感覺到冷，不過(guò)他其實(shí)是非常熱心的人。他對(duì)別人一向都有求必應(yīng)，比如有一回我在馬路上碰見了他，他正在扶著一位老奶奶過(guò)馬路，我大聲地對(duì)他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過(guò)馬路。”我不高興了：“這馬路那么寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個(gè)月！再說(shuō)了，她自己能走！”“老管”向我投來(lái)了鄙視的目光，我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過(guò)了馬路……
怎么樣？這就是我親愛的“老管”，你想和他交個(gè)朋友嗎？
同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)有很多，我現(xiàn)在就給大家介紹其中的一位吧！他叫×××，坐在我的后面一位。
×××同學(xué)首先是一名少先隊(duì)員，同時(shí)也是我們班的副班長(zhǎng)。
他最喜歡上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，最討厭英語(yǔ)課。這可不行，我好幾次提醒他：“英語(yǔ)學(xué)習(xí)也很重要，可不能偏科！”可他沒聽進(jìn)去我的勸告。
他活潑、機(jī)靈，他長(zhǎng)著一雙小小的`眼睛，由于有點(diǎn)近視，上課的時(shí)候戴著眼鏡一副天藍(lán)色的眼鏡，看起來(lái)像個(gè)小博士。
有一次，上課鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了，可他還在寫作業(yè)。他的同桌提醒他：“別寫了，老師都來(lái)了！”他連忙把作業(yè)本放進(jìn)抽屜，拿出該拿的課本，準(zhǔn)備上課。也許是還沒進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)老師喊“上課”，他這個(gè)值日班長(zhǎng)并沒有喊“起立”。老師有點(diǎn)生氣了，提醒同學(xué)們一定要專心致志地去做一件事情。其實(shí)我知道，老師這話是說(shuō)給葉科成聽的。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到他的臉通紅通紅的，顯然是接受了老師的批評(píng)。
這就是我的同學(xué)×××，一名聰明可愛的男生！
同學(xué)的作文 篇6
在我們班上，有一位性格開朗、活潑可愛的女孩。她小巧玲瓏的個(gè)子，非常精致，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，常常戴著一幅透明的眼鏡，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，顯得格外精神抖擻，一張櫻桃似的`小口，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。她就是我十分佩服的曾湘靈。
曾湘靈學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃。在女生中，她是非常熱愛學(xué)習(xí)的一個(gè)。平時(shí)，我們經(jīng)常看到她刻苦學(xué)習(xí)的身影，課堂，有她專心致志學(xué)習(xí)的模樣，課間，有她全神貫注讀書的情景。她對(duì)學(xué)習(xí)從不馬虎，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，遇到難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，有時(shí)甚至廢寢忘食，直到把問(wèn)題弄懂了為止，因此，她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)雖然不是最好，但也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
曾湘靈不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還能歌善舞。她非常喜歡唱歌，我常常聽她嘴里不是唱著《童心是小鳥》，就是唱著《春天在哪里》等一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。她特別喜歡跳芭蕾舞，她跳芭蕾舞可下功夫了。跳芭蕾舞要兩個(gè)腳尖點(diǎn)地，十分辛苦，如果沒有毅力是堅(jiān)持不下來(lái)的，但她頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)了，而且跳得非常出色，她曾經(jīng)代表學(xué)校去新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)參加過(guò)比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)。
她還十分愛打排球，在女生中，她是打得相當(dāng)好的，每次男生打過(guò)來(lái)的球，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地接著，毫無(wú)偏差。你別看她個(gè)子小，可她在排球場(chǎng)上活躍的身姿，令同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫好。
這就是曾湘靈，一個(gè)特點(diǎn)十分鮮明的女生，一個(gè)性格開朗、活潑可愛的女生。
同學(xué)的作文 篇7
我們班有一個(gè)小同學(xué)，她是我們公認(rèn)的“小妹妹”——張予馨。她長(zhǎng)得非常可愛，一雙又大又亮的眼睛，一眨一眨的，好像會(huì)說(shuō)話。紅撲撲的臉蛋，像一只紅蘋果，非常討人喜歡。
張予馨是我們班年紀(jì)最小的一個(gè)同學(xué)，她天真可愛，每次看到老師穿了一件新衣服，或是戴了一個(gè)新發(fā)夾，她都會(huì)跑上去嬌滴滴地說(shuō)：“老師，老師，你好漂亮哦！”常常惹得老師們哭笑不得。她一臉天真無(wú)邪的笑容時(shí)常讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤堄柢澳昙o(jì)小，經(jīng)常會(huì)犯迷糊。她在學(xué)習(xí)上有時(shí)沒有時(shí)間觀念，做作業(yè)老會(huì)拖拖拉拉，讓老師很頭疼。
雖然張予馨年紀(jì)小，不懂事，可是她活潑開朗、熱愛集體，愿意為集體出一份力。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，她積極報(bào)名參加。在跑步比賽中，她精神抖擻，像一頭矯健的小鹿，從起點(diǎn)很快地跑了出去，她漲紅了臉，奮力向前沖。在同學(xué)們此起彼伏的加油聲中，她越跑越快，眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近，只見張予馨拼盡全身力氣，把胸一挺，大步一邁，向終點(diǎn)猛地一沖。這么激動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我至今記憶猶新。沒想到年紀(jì)小、個(gè)子小的張予馨，身體里積蓄著這么大的.能量，真是讓我刮目相看。
她就是我們班活潑開朗的張予馨，你喜歡她嗎？
同學(xué)的作文 篇8
那一年，我只是個(gè)不懂事的孩子，剛剛來(lái)到學(xué)校的我，并不知道什么叫友誼，什么叫老師無(wú)私的愛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)和老師讓我知道了這些事的意義。
我經(jīng)過(guò)調(diào)班，轉(zhuǎn)到了一個(gè)溫暖的大家庭，二年級(jí)七班，同學(xué)們對(duì)我很親切，我漸漸的也熟悉起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，三個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我們已經(jīng)走了三年，已經(jīng)上了五年級(jí)。想到馬上就要分開這個(gè)曾經(jīng)灑過(guò)歡笑和淚水的班級(jí)；想到就要離開朝夕相處的同學(xué)們；想到馬上就要離開我曾經(jīng)嬉戲過(guò)的母校；想到馬上就要離開啟迪我的老師，教給我豐富知識(shí)的.老師，交給我做人的道理的老師，不由得鼻子一酸，眼淚似雨滴，杉杉落下。
我和同學(xué)之間，我承認(rèn)我有時(shí)很霸道，有時(shí)很壞，希望同學(xué)們能原諒我，我不會(huì)再像以前那樣了，相信我，我會(huì)改的。同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鹗且环N快樂的享受，同學(xué)們，在這里，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們之間的感情，這不，還有不到一年的時(shí)間就要分開了，真是---舍不得，舍不得，舍不得.
同學(xué)的作文 篇9
星期一，又到“調(diào)座位日”，老師把一個(gè)“話嘮”調(diào)到了我的前面。原因是，我是好學(xué)生，要幫助他。
幫助？能不把我?guī)木退愫玫牧耍∥沂墙M長(zhǎng)，他的怪癖不會(huì)令我們組扣很多分嗎？
和“話嘮”相處的第一節(jié)課開始了。開課前五分鐘，他還挺安分。不一會(huì)兒，他的“毛病癮”就上來(lái)了，扭頭跟我討論老師問(wèn)的問(wèn)題。我“噓”的一聲，打斷了他的話。他不知怎么了，被我制止后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，嘟嘟囔囔地，無(wú)奈地轉(zhuǎn)著筆。
我不管他。
又過(guò)了一會(huì)兒，可能他自言自語(yǔ)煩了，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眉飛色舞地“嘩哩叭啦”了一大通。我沒聽，因?yàn)槲艺龑Ｐ牡芈犞蠋熤v課。忽然，老師不講了，瞪圓了眼睛看著他。
教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲。
他好像沒發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁，繼續(xù)“嘩哩叭啦”地說(shuō)著，小腿還不時(shí)地?fù)u晃起來(lái)。
老師終于忍不住了，心里的'熊熊忍火頓時(shí)噴發(fā)出來(lái)：“黃曉明！你給我站出去！寫反思！”
他裝成無(wú)辜的樣子，拿了紙和筆，嘟嘟囔囔著慢慢吞吞地走出去了。
他被罰站在外面時(shí)，也沒有一點(diǎn)點(diǎn)要反思的意思，竟然拉開窗，探出頭來(lái)跟我講話！我沒理他，他還夸張地“喂”了我一下。結(jié)果又被老師看到，我們組被扣了一分。
唉！話嘮啊話嘮，你能不能收住你那永不停息的嘴啊？看，我差點(diǎn)聽了你“嘩哩叭啦”的內(nèi)容，那樣，我就被你帶壞啦！
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