（推薦）四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
星期天上午，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，鄰居郭叔叔有急事要出去，可有放心不下他兩歲的兒子小偉，想把他托給我照顧一下。我見(jiàn)有機(jī)會(huì)“表現(xiàn)表現(xiàn)”自己了，便一口承應(yīng)。于是，我有了一次當(dāng)“保姆”的經(jīng)歷。
郭叔叔走后，我把上在睡夢(mèng)中的小偉抱回家，又是換尿布又是蓋被子，一絲不茍的伺候著這位小皇帝。我原以為這樣便算ok了，不料事情卻完全出乎我的意料。小偉剛醒，麻煩就來(lái)了。
小偉醒后，他一骨碌從床上爬起來(lái)，大概是看到這不是他家的緣故吧，便“哇”的'一聲大哭起來(lái)。我急了，又是唱歌又是扮鬼臉，小偉仍嚎啕大哭，而且越哭越傷心，眼淚絲斷了線的珍珠順著臉頰滾了下來(lái)我無(wú)可奈何。危急時(shí)刻，我飛快地跑進(jìn)他家，拿了一張郭叔叔的照片放到小偉面前。他看到爸爸，破涕為笑。
接下來(lái)是給小偉喂早餐。我盛來(lái)一碗粥端到小偉面前，舀了一勺送達(dá)他嘴邊。誰(shuí)知他連頭也不抬，因?yàn)樗龑Ｐ闹轮镜乜磩?dòng)畫(huà)片呢。怎么辦呢？頃刻間，我想起了過(guò)叔叔平時(shí)哄小偉的情景，便親切地對(duì)他說(shuō):“小偉，誰(shuí)的嘴巴最大？”小偉聽(tīng)了，馬上抬起頭原來(lái)大口大口的吃起來(lái)。
吃飽了，小偉繼續(xù)看電視，直到郭叔叔回來(lái)。郭叔叔夸我比以前懂事了，比以前能干了，我心里比吃了蜜還甜。
這“第一當(dāng)保姆”的經(jīng)歷，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)作文 篇2
我有這么一位老師，她可厲害了，不管你做什么事情，都逃不開(kāi)她那法眼，在課堂上誰(shuí)的紀(jì)律不好，那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大，什么蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼睛，在課堂上，每一個(gè)玩小動(dòng)作的同學(xué)都逃不過(guò)他的眼睛。
有一次，李云龍?jiān)谏险n時(shí)間做小玩具，才拿出來(lái)就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒(méi)知覺(jué)，老師盯著他了還是沒(méi)感覺(jué)到，還沒(méi)不把小玩具收好，老師生氣了，拿起他的玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評(píng)了他，從那以后，再?zèng)]有人敢在課堂上做別的事情了，眼睛只敢盯著黑板了。
她不光紀(jì)律上要求很嚴(yán)，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也從不放松，特別是作業(yè)，他常對(duì)我們說(shuō)：“做作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；另一個(gè)是讓你們練書(shū)法。所以我們做作業(yè)要是字沒(méi)寫(xiě)好肯定要重做，不光是自己寫(xiě)，全班同學(xué)都要跟著寫(xiě)，所以為了不連累大家，都用心寫(xiě)好字吧！
不過(guò)也有些不怕“死的”，雖然作業(yè)是寫(xiě)完了，但是寫(xiě)的字那可是什么字體都有草書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)......，反正是不認(rèn)識(shí)的多，你看我們老師，她可要發(fā)威了，“作業(yè)重寫(xiě)兩遍，今天的作業(yè)也不會(huì)少，你們就好好寫(xiě)吧，在不把字寫(xiě)好，那就一直寫(xiě)直到能將字寫(xiě)好為止。”我們傻眼了，哎，想起那句話，早知今日，何必當(dāng)初呀！從這以后，同學(xué)們的寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn)呀！
老師雖然是那么的嚴(yán)厲，但是我們知道這都是為了我們好，一次次嚴(yán)厲的教誨，都在使我們都在進(jìn)步。老師都是為了我們這幫淘氣包，用了多少年的心血，盡管都太厲害，但我們也喜歡，充滿活力的老師們，你們的.酸甜苦辣都印在我的腦海中，你們的付出，你們的耕耘，一定會(huì)有回報(bào)的！不要對(duì)我們失望哦！
最后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們會(huì)好好表現(xiàn)的，您等著看吧！”
四年級(jí)作文 篇3
郭老師，有一件事擱在我心里很久，一直找不到機(jī)會(huì)向您傾訴。現(xiàn)在終于有了這么好的機(jī)會(huì)了。
那是一個(gè)早晨，我哼著歌兒去上學(xué)，天空突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，只好快速地向?qū)W校奔去。到了半路上，郭老師看見(jiàn)了我，連忙走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“瞿理子，怎么沒(méi)帶傘，看看，衣服都有點(diǎn)濕了，我們共打傘吧。”
我心里像喝了蜜一樣甜。打傘的時(shí)候，郭老師把傘的大部分都毫不猶豫地給我遮擋著，一點(diǎn)兒也不讓這些脾氣暴躁的雨點(diǎn)打在我身上。而調(diào)皮的雨點(diǎn)都跑到郭老師的身上去了。我的`心砰砰地跳起來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“您還是把傘的多半都給您自己吧！”
老師微笑著拒絕了，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，老師是大人，能抵抗住這大雨，而你們呢，就是老師的花朵我應(yīng)該保護(hù)你們呀！”
聽(tīng)了這番話，我的心又一次跳了起來(lái)。
老師，我佩服你，您無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著我們，讓我們從心里感到幸福。老師謝謝您，是您把我們從愚昧無(wú)知教到彬彬有禮；是您就像一把綠色的大傘時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們，多么希望這把大傘能永遠(yuǎn)留在我的身邊。
四年級(jí)作文 篇4
秋天的菊花真美呀！
秋風(fēng)吹來(lái)，那婀娜多姿的菊花就從花盆中慢慢冒出來(lái)了。往日嬌艷的月季這下在菊花的身旁一下子黯然失色。菊花五顏六色，紅得像火，白得如雪，黃的像金，綠得如翡翠……菊花千姿百態(tài)，有的菊花像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘頷首微笑，有的像威武的'士兵在站崗，有的像淘氣的小孩俏皮可愛(ài)……真是令人目不暇接，整個(gè)校園里成了花的海洋。
一下課，我們就跑出去觀賞菊花，所以我記住了一些菊花的名字，如“玉蝶翩翩”“旭日”“玉孔雀”、“恃螯”“松間梅影”“泉鄉(xiāng)水長(zhǎng)”……其中特別吸引我注意的是“泉鄉(xiāng)沖天”。它的花瓣很特別，彎彎的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根根豆芽菜，可是顏色卻是白色的，所以我給它又取了個(gè)名字叫“豆芽菊”。你看有意思吧！
這幾天，天冷了，我看到那些菊花還傲霜挺立在校園中，它們絲毫沒(méi)有向寒冷屈服！這不禁讓我想起了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：菊殘猶有傲霜枝！
欣賞著校園里爛漫的菊花，我的恍然大悟：生活中遇到困難，我們不也應(yīng)該像菊花一樣迎難挺立嗎？想到這，我向那些菊花投去敬佩的目光。
四年級(jí)作文 篇5
姹紫嫣紅的春天，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，古今中外有多少人贊美過(guò)它的氣候，有多少人描繪過(guò)它的豐姿。可是，我卻對(duì)瓜果飄香的秋天情有獨(dú)鐘。在金秋十月，我和爸爸媽媽來(lái)到了風(fēng)景秀麗的鳳凰嶺。
一進(jìn)門(mén)，就有幾只可愛(ài)的小麻雀在枝頭上唱歌，就好像在迎接我們，小麻雀引路，我們很快就來(lái)到了山腳下，開(kāi)始上山。路旁有幾朵野菊花，蜜蜂和蝴蝶在花兒的旁邊跳舞，扇動(dòng)著它們美麗的翅膀，圍著花兒轉(zhuǎn)個(gè)不停，我順著山間小徑向上望，發(fā)現(xiàn)彎曲的小徑好像突然間變寬了，像一條正在打瞌睡的小龍，趴在綠色的大龍身上，甜甜地睡著。我仰望天空，云朵姐妹們正在和太陽(yáng)公公搭訕，好像談得很起勁，各個(gè)的臉上都像蘋(píng)果一樣紅，云朵姐妹們的臉一會(huì)兒又變成了乳白色。
我們繼續(xù)沿著路向上爬，不時(shí)地聽(tīng)到某人落隊(duì)的消息。路邊的小植物的枝上，住著一些小昆蟲(chóng)，他們身體的顏色和這里的山山水水近似，作了更好的偽裝，使一些大型昆蟲(chóng)餓了肚子，自己卻完好無(wú)損地生存了下來(lái)。遠(yuǎn)處，有一片小湖，湖面上零零散散地花瓣蕩漾著，，似木舟，又似小船。湖面倒映著大大小小的物影。
我一邊欣賞景物，一邊爬山，感覺(jué)一點(diǎn)兒都不累，卻多了一些浪漫的情調(diào)。不知不覺(jué)，我們就要爬到山頂了。我把步子穩(wěn)了下來(lái)，向下眺望，小龍似乎睡醒了一樣，慢慢地把身子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，輕輕地用細(xì)小的.龍爪，緊抓著龍媽媽的身體，緩緩向上爬去。終于，我們到達(dá)了山頂，在山頂?shù)囊活w大榕樹(shù)下坐了下來(lái)。看著草地，已經(jīng)從青色慢慢變成了金黃。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，伴隨著草地的芳香，葉子一片片從樹(shù)上無(wú)聲地落到了我們的頭上。落在枯黃的草地上，草地一下子變的色彩斑斕，富有詩(shī)意。
我愿化作山中的蝴蝶，置身于這片海洋中，永遠(yuǎn)伴著美麗的花朵，在月光下翩翩起舞，直到……
四年級(jí)作文 篇6
穿過(guò)黑森林，在地底之城里有一對(duì)好朋友，那就是小精精和大怪怪，它們精通地底之城所有魔法。一天蘑菇王來(lái)信說(shuō)：過(guò)幾天我就要過(guò)生日了，你們一定要來(lái)哦！因?yàn)樵瓉?lái)蘑菇王和小精精大怪怪是好朋友，為了參加蘑菇王的生日他們來(lái)到了漂亮的蘑菇城。
小精精和大怪怪來(lái)到了漂亮的蘑菇城。在蘑菇城里小精精和大怪怪看到男的蘑菇頭上的帽子的角很鋒利，尖尖的，女蘑菇頭上的帽子有花紋，彎曲的.，等等，真可愛(ài)。它們走進(jìn)了蘑菇城的內(nèi)宮，蘑菇王熱情的款待它們，還給了它們一間舒服的房間。晚上，小精精和大怪怪睡不著，就去宮殿里參觀參觀。在宮殿的一個(gè)偏僻的小屋里傳來(lái)一陣談話聲，于是小精精和大怪怪就去聽(tīng)聽(tīng)，結(jié)果是大臣們?cè)谙朐鯓影涯⒐酵跖峦跷弧Ｐ【痛蠊止种肋@個(gè)陰謀后就在想怎樣拆穿它們的陰謀，還要讓蘑菇王知道。大怪怪說(shuō)：“我們?cè)谀⒐酵跎漳翘煸诖蟪紓兙评锓劈c(diǎn)毒藥，不就行了嘛嗎！”“不行，不行，要是被蘑菇王知道了會(huì)覺(jué)得我們很壞的，也不能讓蘑菇王過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。”“那怎么辦啊？”我們不是有讓別人說(shuō)實(shí)話的藥嗎，我們就放在大臣們的酒里，不就行了嗎！”“真是一舉兩得啊，好就照你說(shuō)的這樣辦吧。”到了蘑菇王生日的那一天，小精精和大怪怪早已把藥放進(jìn)了大臣們的酒里，大臣么說(shuō)出了實(shí)話。這讓平時(shí)信任大臣的蘑菇王感到了傷心。
蘑菇王非常感謝小精精和大怪怪，送了他們很多珍貴的禮物。最后大臣們進(jìn)了大牢，蘑菇城又恢復(fù)了平靜。
四年級(jí)作文 篇7
周六，我和爸爸一起去爬東臺(tái)山。早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，我和爸爸就已經(jīng)來(lái)到了東臺(tái)山腳下。我們一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了路旁一排排爭(zhēng)相怒放的迎春花和映山紅，美麗極了，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到東臺(tái)山國(guó)家森林公園”。
開(kāi)始爬山了，我一下子就用出了所有的力氣往上沖，我跑啊跑，才跑了十分之一的路程，就已經(jīng)氣喘吁吁了，連走都走不動(dòng)了。可我看了看爸爸，他還在后面毫不費(fèi)勁地走著，不快不慢的，但一會(huì)兒就追上我了。“爸爸怎么還有力氣呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我追上去問(wèn)爸爸。原來(lái)是我時(shí)快時(shí)慢，沒(méi)有調(diào)節(jié)好步伐節(jié)奏，造成呼吸不勻稱，這樣最容易累。我照著爸爸說(shuō)的方法繼續(xù)爬山，果然感覺(jué)好很多了。快到山頂時(shí)，爸爸也有點(diǎn)累了，我和爸爸商量決定休息一下再一鼓作氣爬到山頂。終于爬到山頂?shù)男袢账耍@時(shí)，一陣陣山風(fēng)吹過(guò)，滿頭大汗的我們享受這大自然賜予的.幸福，身旁的幾棵桂花樹(shù)也跟著幸福地抖動(dòng)身體。
下山時(shí)，我們路過(guò)東臺(tái)山烈士紀(jì)念園，爸爸帶我祭拜了黃公略等革命烈士。爸爸告訴我這些烈士們都是為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的強(qiáng)盛和人民的幸福貢獻(xiàn)了自己的生命，有的還沒(méi)有來(lái)得及生兒育女就光榮犧牲了，所以清明時(shí)節(jié)，我們不光要給自己的祖先掃墓祭拜，也要記得祭拜一下這些帶給我們今天幸福生活的革命先烈們。聽(tīng)完爸爸的話，我又去拜了一次，這次更虔誠(chéng)了。
通過(guò)這次爬山，我懂得了兩個(gè)道理：一是做事情一定要掌握方法和技巧，不能光用蠻力，連走路都是這樣；二是要珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
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