敘事優(yōu)秀作文通用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
我們班的那個(gè)崔天��！別提他有多能吃了，同學(xué)們都暗叫他“飯桶”。他穿著一身運(yùn)動(dòng)服，身材又高又壯，能比我高一大頭呢！
有一次中午吃包子，我們組剛剛盛完飯，就在我拿起包子要吃的'一瞬間，崔天像火箭一樣沖到“包子站”，拿了兩個(gè)大包子。因?yàn)榘犹�，我們都不能大口大口的吃，三分鐘后，我連半個(gè)還沒(méi)吃完呢！崔天早已把兩個(gè)大包子“干掉了”，我的天啊！吃的這么快。接著，他又盛了兩個(gè)，又以同樣的速度結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，于是，我們暗暗的在心頭里開(kāi)始數(shù)他吃的數(shù)量了！
五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)……已沖破記錄，崔天還到“包子站”去要包子，“阿姨，再給我兩個(gè)包子吧！”“不行��！你已經(jīng)吃得太多了”，“求求您了，再給我兩個(gè)吧！”“好吧！”阿姨無(wú)可奈何地說(shuō)道。我們立刻把視線轉(zhuǎn)移到他那里去了。只見(jiàn)他左右手都拿著包子，把嘴張得更大了，一口吞掉半個(gè)包子。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著他，不敢眨眼，十個(gè)包子干掉了。又沖破了記錄。我們被眼前的景象驚得目瞪口呆。
這就是我們班的崔天，你如果也有這個(gè)“本事”就來(lái)比一比吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
一聲強(qiáng)而有力的哨聲，開(kāi)始了我們與5.2班精彩的足球比賽，我方趙子林同學(xué)在中場(chǎng)發(fā)球，接球的李響主力前鋒如同一支離弦之箭，沖向了禁區(qū)，不料被對(duì)方的前鋒鏟到球，他又沖到一名隊(duì)友旁邊，尋找掩護(hù)，眼看球就要逼近球門(mén)了，我方劉辰宇主攻手及時(shí)斷下球，傳給了我，我?jiàn)^力一射，剛要把球射往球門(mén)，對(duì)手的'一名后衛(wèi)牛子昂一個(gè)猛踢，我摔倒在地，裁判并沒(méi)有判牛子昂犯規(guī)，不知道是故意偏向他們還是真的被蒙混過(guò)去，反正沒(méi)有判點(diǎn)球或前場(chǎng)任意球，只宣布繼續(xù)比賽，我方有許多球員抗議，但裁判依然堅(jiān)持原理，這讓我方很迷惑不解。第14分鐘，我方隊(duì)員懷天宇開(kāi)出角球，球打在了趙子林的肚子上，趙子林臨門(mén)一腳，艱難地把球射進(jìn)了球門(mén)，我方歡呼雀躍，可裁判又判趙子林進(jìn)球無(wú)效，說(shuō)是手碰著了球（手球），反而給5.2班了一個(gè)點(diǎn)球，球必進(jìn)無(wú)疑，任憑守門(mén)員再怎么反抗也不會(huì)改變事實(shí)了，果然，球進(jìn)了，我們隊(duì)員都很失落，但說(shuō)什么也得繼續(xù)比賽，拼了！
第29分鐘，李響開(kāi)出大腳，球直接射向球門(mén)，我在前場(chǎng)控球，殺進(jìn)了小禁區(qū)，我用假動(dòng)作使守門(mén)員不知所措，當(dāng)他真被我蒙混過(guò)去時(shí)我猛射，球逼近了球門(mén)——1：1，我們雙方踢得非常激烈。
第31分鐘，我方劉辰宇同學(xué)艱難地從對(duì)方腳下鏟過(guò)球，遞給了李響，李響不負(fù)眾望，一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)。我方就這樣以2；1的大比分領(lǐng)先對(duì)方，可是我們?cè)趺匆矝](méi)想到，對(duì)方竟在兩分鐘內(nèi)輕松殺進(jìn)3球，對(duì)方“反敗為勝”，可是就在接下的第35分鐘，李響和我默契地配合，拿下兩球——4：4，雙方就又回到了同一起跑線上。最后十秒，趙子林晃過(guò)幾名前鋒，就在下課鈴聲響起的時(shí)候，終于漂亮地射進(jìn)一個(gè)壓哨球，絕殺對(duì)方，因此我方終于取勝。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠(yuǎn)，就張羅著迎春。
怎么迎？用打的。
早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報(bào)紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車(chē)上，由三個(gè)青年男子推著走遍全村，這時(shí)，村民們只需領(lǐng)著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉運(yùn)。
我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。
這說(shuō)起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問(wèn)奶奶，奶奶又說(shuō)這是老一輩人傳下來(lái)的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個(gè)冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個(gè)假牛。那，這個(gè)“春”呢？應(yīng)該是牛要開(kāi)始干農(nóng)活了，農(nóng)民要種糧食了，春天來(lái)了，農(nóng)民們的春天也來(lái)了。所以稱(chēng)“打春”。
這么好玩的習(xí)俗，哪少得了孩子們。天空中飛的有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的.吧！
睡眼惺忪的她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹(shù)木……無(wú)不告訴人們，她醒了，她將帶領(lǐng)人們進(jìn)入春天。萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥(niǎo)兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……
就這么，春天不負(fù)眾望的被“打”來(lái)了。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事散文。作者以“打春”為題，講述了自己在“打春”時(shí)節(jié)的見(jiàn)聞與感悟，內(nèi)容完整，語(yǔ)言流暢自然，能夠抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)安排合理，立意淺顯而耐人尋味。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
咦？看了這個(gè)題目你們一定會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想觀察員不是在《中國(guó)達(dá)人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來(lái)了！”安靜點(diǎn)我來(lái)告訴你為什么。
夢(mèng)想觀察員其實(shí)是觀看我們的表現(xiàn)，然后每天活動(dòng)課評(píng)選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開(kāi)始了這個(gè)活動(dòng)！
今天是XX值班，我們一見(jiàn)到他走上講臺(tái)，我們立刻認(rèn)真聽(tīng)課起來(lái)，可有些人的手出賣(mài)了他自己，一會(huì)兒東摸摸，一會(huì)兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣(mài)了他自己，一會(huì)兒打打哈欠，一會(huì)說(shuō)說(shuō)話，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問(wèn)題，他還在那里打哈欠，說(shuō)話，東摸西摸的。想這些情況都會(huì)被記下。
好不容易到了活動(dòng)課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開(kāi)謎底了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)提心吊膽的生怕自己中獎(jiǎng)。不過(guò)一會(huì)謎底揭開(kāi)了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽(tīng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見(jiàn)有的同學(xué)跟我一樣，有的.同學(xué)很平靜，還有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過(guò)這件事情，我們的上課紀(jì)律好多了，同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個(gè)活動(dòng)能堅(jiān)持下去！
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