時間的作文（通用5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的時間的作文5篇，希望對大家有所幫助。
時間的作文 篇1
朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會從心里涌起一種莫名的震撼。
作者在文中直接地告訴我們時間每時每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學習，還是睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊過去。文中這樣寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的邊過去了。”每次讀到這里，我總想到以前有多少時間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認識到了時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給這個幾秒。誰想讓時間過得快些，誰想讓時間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時間，合理安排時間，才能做時間的主人，才能讓每一天過得更有價值，更有意義，而我認為能做時間的主人的人才能成為偉大的人，有用的.人。
就比如說偉大的文學家，思想家魯迅先生，魯迅小時候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務。有一天早上，魯迅因忙料理家務而上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書桌上刻了個“早”字。從那以后，魯迅上學再也沒到送到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”
還有愛迪生。愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學業(yè)，是靠母親的教導和自修得來的。愛迪生在實驗室里工作，他常對助手說：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時間辦更多的事。”一天，愛迪生又在實驗室工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”只見助手花了很多時間在用軟尺在量，他急忙說：“時間，時間，怎么浪費那么多時間呢？”愛迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說出容量。愛迪生說：“這是多么容易的方法呀，又準確，有節(jié)省時間，還用去算？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊！”
我回想起以前我浪費時間的情景，跟兩位名人對比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個暑假的時候，每到晚上睡覺之前，總是擠出一點時間來看書，一直堅持到現(xiàn)在。到今天為止中國的《四大名著》都差不多被我看完了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這片課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾秒，也會覺得有所收獲，過的充實；相反，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。我想：應該是我管理時間，而不是時間管理我。
我要做一個珍惜時間的人，成為時間的主人。
時間的作文 篇2
想罷同學們聽了這個題目，都會覺得很奇怪，雯雯是誰？時間又怎能被偷走呢？嘻嘻，雯雯是我的一個朋友，當然也就是今天的主角。至于，這個時間為什么能被“偷”嘛，那就請看下文吧！
“哎呀，哎呀！糟了，我的800字作文還沒寫呢！不管了，抄一篇吧。”雯雯一邊著急，一邊從書包里把書、本子、筆拿了出來，我呢，則在一旁有滋有味地看著我的外國名著。
“晴晴，看什么呢？外國名著啊，就這本了，借一下，抄完就還你。”
聽了這話，我瞪大了眼睛說：“這是名著耶，不能抄！”
“管不了那么多了，呀！我還沒寫英語作業(yè)呢！”
“那你快寫啊！”我著急地說。
“天哪，我還要給同學送東西呢！”雯雯突然大叫，跳起來剛要往外跑，電話響了，雯雯拿起電話：“喂？媽媽，生日？哦，記得，我還給你買了生日蛋糕呢。好的，媽媽再見！”放下電話，雯雯背上包便出去買蛋糕。
大家注意，我打賭，她一會兒準回來！
“糟了，我錢包忘帶了。”雯雯拿了錢包又匆匆跑了出去。
路上雯雯碰見了毛毛，“雯雯，你怎么才來呀！我都等你半天了！”毛毛不滿地說。
“等我？干嘛呀？”
“你不是要給我補習外語嗎？”
“哦，對不起，對不起，我差點忘了，改天吧，……再見！”
走著走著，雯雯又碰上了飛兒。
“雯雯，跑步去。”
“我說飛兒姐姐，你饒了我吧，咱改天行不？……再見！”
大家猜猜，我們的.大忙人雯雯又碰見誰了？班主任！“雯雯，今天你值日吧？！”雯雯聽了，不爭氣的淚水涌了出來，“為什么我這么忙呀？肯定有人偷了我的時間！”
會是誰偷了雯雯的時間呢？她為什么那么忙呢？下面請允許我介紹一下雯雯經(jīng)常做的事。
雯雯喜歡回想自己的美夢，向人訴說她的美夢，經(jīng)常發(fā)呆、傻笑，喜歡想自己的理想。每天如此，耗費了多少時間啊！就因為這樣，雯雯成了時間的奴隸。
我今天把這個故事告訴大家，是希望不要再有第二個雯雯出現(xiàn)，我們要學會珍惜時間，一定要分秒必爭成為時間的主人。
時間的作文 篇3
時間，是一種萬能的東西，在它每分每秒的過去中，這世界也跟著在一點一點地變化。它可以治療疼痛，治療傷疤。它可以讓人成長，讓人懂事。它可以證明一切，也可以失去一切。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，當你在某個時間段里感到快樂和幸福時，你會感覺它過的格外的快速，而當你覺得困難時，你卻感覺它過的極慢。這是我們的心理作用，卻感覺它是在與我們作對一般。我們要珍惜的東西都抵不過時間的流逝，所以才更應該去好好保護，去做到最好。
我有一個同學，小學的時候他是一個愛說大話，卻從來不會用實際行動去證明的人，經(jīng)常會為自己做不到的東西找一些理由和道理來為自己開脫。那時候我們都很不喜歡他。后來上了初中，他不再和那時候一樣了，變的有點靜，但還是沒有改掉總說大談道理卻不會用行動去證明自己。因為他這樣，導致我們從來沒有去相信過他，后來他再去做某件事的時候我們也不會對他報以希望。上了高中之后，他開始變的很努力，感覺像變了一個一樣，一開始我們以為他還是會跟過去一樣，沒想到他卻一路的.堅持下來，不管遇到什么樣的挫折他都沒有放棄，也從來不會抱怨。時間久了，我們開始相信他，也對他感的敬佩，后來的他用時間來像我們證明了他的改變。
時間真的很神奇，它從來不會言語，只在它一分一秒的過去里面慢慢告訴我們一切。
時間的作文 篇4
美術課下課了，馬上接著就是科學課了，今天的科學課我的同桌和我都要帶一個煮熟的土豆和一個生的土豆，而我自己帶的是熟的.土豆，因為今天早上睡過頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生一計，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访妫驗槲矣X得實驗很簡單不會把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮嶒灪缶涂梢园淹炼钩粤耍瑡寢屗蛠頃r，送來的是兩個，我真的是高興極了！我看著兩個香噴噴的土豆直流口水，所以我說了一聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了一口，“真香啊！”我撒了很多，就左一口右一口的吃起來，到了最后，那個土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個土豆。
我正想把辣椒面撒另一個土豆上面，當時我想：要是吃了這個土豆科學實驗就沒戲了，我也要被科學老師罰站一節(jié)課了，算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴一敲“叮叮叮”上課鈴想了，我們又進入了課堂。
時間的作文 篇5
有一個女孩，她在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大大的西瓜。
她很想吃那些西瓜。瓜農(nóng)問她：“小女孩，你想買西瓜嗎？”
小女孩點點頭。瓜農(nóng)準備摘一個又大又熟的西瓜給她。小女孩說：“對不起，我現(xiàn)在只有三毛錢。”
瓜農(nóng)看著小女孩可愛，便說：“那我摘一個最小的西瓜給你。”
小女孩卻不同意。
“不，我想要一個大的，我就挑那個小西瓜，不過，我要過一個月來取.
她把三毛錢交給瓜農(nóng)。
小女孩真的很聰明，懂得用時間轉換成長。在時間的刻度上，生命可以得到經(jīng)營，可以提升，可以改變一些天定的命數(shù)。
法國著名的思想家伏爾泰曾經(jīng)為時間出了這樣一個謎面：“世界上哪種東西最長又是最短，最快的.又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又最受惋惜的，沒有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。”
時間是構成生命的材料。我們可以用時間交換自己想得到的。
馬克·吐溫的傳記中寫了這樣一段話：“我十四歲的時候，覺得父親愚蠢無知，和他在一起，簡直讓人受不了。”
“不過，到了二十一歲的時候，我發(fā)現(xiàn)這七年來，父親大有進步，不由得大為驚訝。”
馬克·吐溫的父親仍是原先的樣子。仍是酗酒，粗暴……其實，這不是父親進步了，而是時間改變了自己的心靈素質(zhì)，在一切美好沒有來臨之前，心靈首先美好起來了。
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