同學(xué)的作文優(yōu)選7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
如果要在我們班上選一個“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現(xiàn)他的幽默。
課堂鬧劇
有一次上課，袁銓要上廁所，老師允許了。可袁銓回來的時候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從我的同學(xué)的'后面走到自己的座位，這時老師說：“真是的，你為什么不從中間的過道走啊！天堂有路你不走。”老師話音剛落，陸子芃就接著說：“地獄無門你硬闖。”搞得大家捧腹大笑。
任課老師
一次下課，我們都不知道玩什么，就在大家一籌莫展的時候，陸子芃說：“不如我們來玩任課老師吧！”“好吧”。因為是陸子芃推薦了這個游戲，所以由他來當(dāng)任課老師。游戲開始了，一開始同學(xué)還很挺認(rèn)真，可過了一會兒，有的同學(xué)聽音樂，有的同學(xué)和旁邊的同學(xué)說話，有的同學(xué)睡覺。這時陸子芃說了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學(xué)告訴旁邊說話的同學(xué)，不要吵到后邊睡覺的同學(xué)。”這句話我現(xiàn)在還記得，簡直讓人爆笑啊！
這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎？
同學(xué)的作文 篇2
今天，我和爸爸去他的同事家里玩。
今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。
來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識嗎？”我和她異口同聲的說“：認(rèn)識，還很熟呢！”“你們怎么認(rèn)識的，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的問“我和她是同學(xué)，還是鼓號隊的隊友”我說。“那你們在一起玩吧”叔叔說完便走了。
我和她是一對好的要命的.朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！
到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。
同學(xué)的作文 篇3
我有很多同學(xué)，最讓我佩服。讓我從中得到過起發(fā)的要數(shù)杜杰。她長了一個白玉般的臉蛋泛著天然的輕微的紅暈，一雙炯炯有神的眼睛，多神氣呀，你可千萬別問她學(xué)習(xí)好不好，那要數(shù)前幾名了，就因為這樣我才跟她學(xué)了一招，那招可真靈，那還要從一件事說起。
那天，我在班級里。寫老師留的作業(yè)，好沒有等我寫完，杜杰已經(jīng)寫完了，她走了過來，看我的作業(yè)本，看了又看，帶著疑問說："你是怎么把字寫好的？"我悄悄的說："可能是……可能是把字寫大了吧。""哦"。沒過幾天，我也去看她的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)她的字越來越大，并且寫的都很好看，在她的作業(yè)本上老師的評語都是優(yōu)。
我從中發(fā)現(xiàn)了一個道理，學(xué)習(xí)不緊要上課認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，還有一個就是象她的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)點，這樣不就學(xué)習(xí)更好了嗎？從此以后，我經(jīng)常學(xué)習(xí)同學(xué)的`優(yōu)點，我的成績提高了，我的朋友多了，我好高興啊。
我真佩服她那愛學(xué)習(xí)的精神，讓我跟她學(xué)了這么一招。
同學(xué)的作文 篇4
我們班有一位小姑娘，她苗條的身材，白皙的臉上，一對像柳葉一樣的眉毛，一雙不大的眼睛，像兩顆寶石一樣鑲嵌在臉上。如果你仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)她有幾顆蛀牙，一定是吃甜食吃的太多，被蛀牙給偷襲了。
她學(xué)習(xí)很好，每次考試她都名列前茅，還被老師選去參加奧數(shù)比賽呢！她每年都被選為三好學(xué)生，一直是我們班的班長，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一次測試，我考的比她多幾分，我心里別提多高興了，終于可以超過她了。
她不但學(xué)習(xí)好，還是老師的小幫手呢！每次有同學(xué)在教室里搗亂，她都會學(xué)著老師的樣子，非常嚴(yán)厲的批評他。有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難了，她就會義不容辭地去幫助別人。
她多才多藝，唱歌、書法、古箏樣樣都行，這個活潑可愛、性格開朗的.小姑娘你猜到是誰了嗎？對，她就是我的好朋友——高思睿。
同學(xué)的作文 篇5
我有個非常討人厭且非常不守規(guī)矩的同學(xué)。我們?nèi)喽疾幌矚g他。
他長的真是眉清目秀，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩條矯健的腿，“飛起來”的眉毛，就不說帥不帥了，起碼也合格。但他笑起來時那邪惡的神情簡直讓人后背發(fā)毛只要他不笑，在別人眼里的第一印象就是：帥氣，文靜極了!但如果你和他接觸久了，你就會對他極其厭惡——他總是妨礙別人。
不必說課間，整間教室被他鬧得人仰馬翻，就連上課的時候，老師都管不了他!
剛上課的時候，他是很乖的。但上了十至15十五分鐘后，他就坐不住了，開始以各種理由騷擾他后面的吳振鑫。像借筆，借尺子，像小偷似的說悄悄話……沒人理他，他便開始他滿口臟話，讓人只想捂住耳朵，不敢靠近他。這時的他，往往都是一副嘲笑人的樣子，讓人怎么也喜歡不起來。
他還很喜歡打人。
那天下午，我們班的小迪剛從辦公室回來，不小心碰到了他。他一下子就扭過頭，大吼：“干嘛啊，干嘛打我?”
小迪也氣不打一出來：“我又沒打你!”
“你就打了!”小恒臉繃得緊緊地，手指著小迪，嚴(yán)肅地看著他，好像自己是老師一樣。
“我打了?”小迪生氣地看著他。他不由分說舉起手，一下子就朝小迪打去。還好小迪閃得快，要不然就大事不妙了!小更生氣了：“哪有你這樣的!我本來就沒打，你偏偏說我打了，哪有你這樣冤枉人的?都上手了!”然后就要伸出腳踢他。還好我們的`許班長出手相救，要不然我們班就會鬧成一鍋粥的。但事后，小恒見到小迪就要拉著人家打架。整個班的同學(xué)都對他敬而遠(yuǎn)之。
我想說也許小恒沒那么討厭，這么做是想吸引大家的注意力，但是如果你呢?fù)Q個方法或方式，大家就會很喜歡跟你玩了!
同學(xué)的作文 篇6
新學(xué)期里，我們班新轉(zhuǎn)來了一個小女孩，名叫李婷婷。
她家住得和我家也挺近的，經(jīng)過這幾個月和她的親密相處，我覺得她是個非常樂于助人的女孩子。婷婷今年11歲了。圓溜溜的臉蛋，柳葉似的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴一笑，便露出兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。近日，我們樓道里的燈常常通明到天亮。一到月底，居委會的人便會來這兒告誡我們不要浪費電。因此，我們樓道的人都為這事而煩惱。看著這情景，婷婷便主動地向大人們提出建議：自己每天按時開燈關(guān)燈。大人們看著這個可愛的小女孩，便爽快地答應(yīng)了。從這以后，婷婷每天早上6點就起床開燈。不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，她都會堅持著。每天晚上等到11點多關(guān)燈后才休息。這樣一來，婷婷是非常辛苦的，但她從不在別人面前訴過苦。到了月底，居委會的人到這兒告訴我們，這個月比上個月節(jié)約了好幾十度電呢！從這以后，婷婷就成了我們樓里的“燈官”了！
還有一次，我和婷婷一起出去玩兒。看到一個小男孩蹲在墻角里哭，婷婷一見此狀，像離弦的箭一般，跑過去安慰小男孩。用溫和的語氣詢問他。小男孩一見是生人，哭得更厲害了。婷婷立馬做了個鬼臉，小男孩立刻破涕為笑了。他對婷婷說：“大姐姐，我剛才和媽媽一起逛街時，我看到了一個好玩的玩具迷住了，現(xiàn)在卻不見媽媽了。”婷婷柔聲細(xì)氣地對他說：“小弟弟，你別害怕，姐姐會幫你找回你媽媽的。”就這樣，婷婷牽著小男孩的手開始找媽媽了，找遍了整條街，都沒看見小男孩的媽媽的影子。這時，婷婷腦子一轉(zhuǎn)，便立馬想到了小男孩的媽媽可能回到剛才那個地方了。她立刻牽著小男孩回到了剛才那個的地方。一走到原地方的`不遠(yuǎn)處，小男孩便看見了自己的媽媽，于是飛快地跑上去抱住了自己的媽媽，媽媽看著自己的兒子，高興得熱淚盈眶，她充滿感激地對婷婷說：“小女孩，你叫什么名字啊？”婷婷默不作聲，只是擺了擺自己的紅領(lǐng)巾，便向家里跑去了。
我看著婷婷遠(yuǎn)去的背影，剎那間知道了她那美好的心靈……李婷婷就是這樣一位樂于助人的好朋友，她那助人為樂的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵著我。
同學(xué)的作文 篇7
大學(xué)同學(xué)。大約180cm，沒有很瘦，卻也不胖。但是走起路來卻很像一個胖子，有人說像企鵝。我想我們最開始并沒有很熟，直到現(xiàn)在我們也沒有很熟，雖然曾經(jīng)一度我以為我們會是很好的朋友，甚至我以為自己能成為他的女朋友，當(dāng)然這些都是我自己的幻想，與他無關(guān)。現(xiàn)在翻起大一時的照片，發(fā)現(xiàn)他有些時候真的是深藏不露。其實有的時候會覺得他跟我們一樣，當(dāng)然后面越發(fā)覺得他其實跟我們不一樣的，只是當(dāng)同處于一個環(huán)境的時候，我就會不自覺地想簡單了。
有的時候低調(diào)，有的時候高調(diào)，當(dāng)然更多時候還是低調(diào)的，我想即便是如此低調(diào)的一個人還是會招很多人喜歡和崇拜的，于是他有一個稱呼“男神”，至少在我們班是這樣的，長相身高談吐氣質(zhì)討女生歡喜。我不否認(rèn)一開始我就注意他了，當(dāng)然也有可能是因為我們班就只有八個男生。他是大一一段時間之后才有女朋友的，這是我很遺憾的事情，為什么當(dāng)初沒有抓住機會呢？也許是大學(xué)的新鮮掩蓋了我內(nèi)心的真實情感，讓我以為自己可以不需要，也有可能是父母的告誡，大學(xué)畢竟也是學(xué)堂，不是談情說愛的地方，學(xué)習(xí)是根本，其他最多就是增添學(xué)習(xí)情趣的，以免在枯燥之余沒有絲毫減壓的方式。可是到現(xiàn)在我還是有一點比較好奇，也不敢再去問，為什么當(dāng)初早自習(xí)的時候他要坐我旁邊，為什么要跟我在早自習(xí)的時候聊天呢？而且有的時候還假裝跟我很熟的樣子，可是那就是假裝的啊，盡管我的內(nèi)心有多么渴望那是真實的。
我一點都不了解他。他幽默風(fēng)趣，博學(xué)多識，皮膚好，家里有錢，長相也還是蠻不錯，可以說是很多女生男朋友的理想類型，可是這樣的人真的適合當(dāng)男朋友嗎？我不知道當(dāng)他處于這個角色的時候是什么樣子的，我想終于我也不會知道。大二的時候我們班有一個消費者權(quán)益保護日的活動，我們是男女主持人，當(dāng)一起在教學(xué)樓天臺曬著太陽笑著討論、對白的時候，誰也不能否認(rèn)我的幸福感。我依舊懷念那時候的笑聲，盡管被嘲笑了很多次。后來，就像一般的同學(xué)一樣，沒有太多的'交集，也沒有生疏，但是談話永遠(yuǎn)都是公眾性的，不會涉及任何私人問題。我總是帶著疑問去跟他交流的，可是也得不出什么有效的結(jié)果。不管是什么情況他好像能解決很多表面上的問題，卻解決不了我內(nèi)心的本質(zhì)問題。
我仍舊是一個好奇者的角色。后來我跟室友說了關(guān)于我對他有好感的想法，說出來之后并沒有輕松或者不安，就那么平淡地說出來了，我對他也許并不是我想的那樣，因為他的優(yōu)秀，因為神秘，我懷著敬意或者崇拜走進屬于他的世界，事實上后來很多事證明我從未走進他的世界。這也是為什么我一直很傷心的地方，我所在乎的人從來沒有在乎我，這是什么樣的感受呢？我們又開始走得很近是大四上學(xué)期。因為司法考試的臨近，可是當(dāng)初的自習(xí)室因為要重新裝修，于是我只能到圖書館了，恰好他也經(jīng)常在，而且我們經(jīng)常會在同一個區(qū)域，雖然不同桌，但是依舊會知道彼此的存在，偶爾午飯后會聊天之類，當(dāng)然后來偶爾也會一起去吃午餐甚至晚餐。暫時不要想的那么浪漫，因為整個劇情都只是圍繞在同學(xué)之間的交流，他女朋友只是出去實習(xí)了，可能那時候大家都有共同的目標(biāo)，我也沒有因為經(jīng)常一起就變得沉溺于這樣的快樂中了，事實上也并不快樂，我笑著，但內(nèi)心是哭泣的。
在圖書館的時光真的就像偷來的一樣，沒有一點安全感，每天去的時候都會想想今天能不能像昨天一樣呢？我承認(rèn)我還是為此浪費了一點點時間的。可是我卻不后悔，這一段時光是我覺得自己靠他最近的時光，對他的了解也是整個大學(xué)以來最多的。當(dāng)然這也更加劇了我內(nèi)心的自卑，我不敢輕易說一些話，我自卑到了極點，他就站在一個很高很高的位置，每次我都要仰望，盡管我們身高差距不大，盡管我們可以坐在同一張沙發(fā)聽著同一首歌，我還是能感受到彼此遙遠(yuǎn)的距離。他肯定是不知道的。因為我是那么自然地表現(xiàn)出了我的情緒，盡管都是些難受的偽裝。我想我還是要表演下去。在卸下面具之前，我還是要保持朋友的樣子，因為我們只能是朋友，當(dāng)然現(xiàn)在的我終于知道朋友都不是，我一點都不重要。
畢業(yè)了，工作了，而且還是比較好一點的工作，我以為自己足夠自信了，足夠在他面前說一些話了，我很緊張，卻還是在雙十一的第二天表白了（其中詳情不想多說），盡管表白那么蒼白無力，我想如果是我看到這樣的情況也是會拒絕的吧，沒有任何驚喜，也充斥著不安。我想他一定都是知道的，盡管安慰著我，我還是難過的要死。其實一開始我都知道沒有結(jié)果，可是為什么要欺騙我呢？對于愛情，女人一向都是敏感多愁的，因為在陷進去之前我腦袋還沒有笨到分不清你說的是實話還謊話。這一次把之前參加司法考試兩人的晚餐回憶徹底覆滅了。我們沒有那么熟悉過，你在我心里重要，可是我卻只是塵埃。
關(guān)于這樣的一個人，到現(xiàn)在說起來我還是會難過的人。
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