同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
從何說(shuō)起，我也是在蘭州呆過(guò)一段時(shí)間的。那時(shí)我還是一個(gè)剛走進(jìn)社會(huì)的無(wú)知青年。我對(duì)一切都很好奇，對(duì)一切也都無(wú)所畏懼，沒(méi)有想過(guò)怎么更好的過(guò)好自己的生活。如果沒(méi)有和經(jīng)理的矛盾，也許我現(xiàn)在就和他一樣還呆在蘭州。我同學(xué)他似乎要比我有耐心，就從我過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)看我在異地最多不過(guò)呆半年。我在蘭州呆了一個(gè)月，我在上海呆了半年，我在鄭州也是呆了半年。其它多的時(shí)間幾乎都是在我上學(xué)的地方，我家鄉(xiāng)的省會(huì)西安。對(duì)于西安我是既陌生又熟悉，對(duì)于其他地方去的多了也就不那么陌生了。
我沒(méi)有女朋友，我的同學(xué)他有，他女朋友在西安。所以我們兩個(gè)還算的上是有點(diǎn)同命相憐的味道！他幾個(gè)月才能回去看她一次，我呢，沒(méi)事時(shí)就在西安閑著。我出差常去蘭州，所以每次都住在他哪里。我每次去蘭州時(shí)都會(huì)聯(lián)系他，他就很期待似的回復(fù)我讓我到了打電話。
孤單就像你身處絕境時(shí)對(duì)毫無(wú)希望的希望的絕望；孤單就像你愛(ài)著她，她卻不知道或者她知道了但她卻愛(ài)的是別人的悲哀。當(dāng)你在一個(gè)擁擠的火車站候車時(shí)，你的旁邊站著一個(gè)你心儀的女孩，你是開(kāi)口對(duì)她說(shuō)話呢，還是默默地注視著對(duì)方然后擦肩而過(guò)呢？我是有好幾次擦肩而過(guò)的經(jīng)歷，我確定她也是注視著我。現(xiàn)在想想也后悔！
那天我出差去了蘭州，忙完手頭的活已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我才去的他那里。我到了他的房子門口敲門他沒(méi)在，打電話才知道他是去買煙了。我等了他回來(lái)，然后我們一起去吃了飯。晚上我們聊了一些上次他離開(kāi)西安時(shí)發(fā)生的事！也許他們是很幸福的只是我不知道，那天他兩都生病了，他去醫(yī)院照看的她，他只是沒(méi)她病的'重罷了。說(shuō)罷抽了幾支煙我就早早睡了，因?yàn)槲易嚨竭@里忙完活已經(jīng)很累了。
第二天我計(jì)劃要去另一個(gè)地方所以就不得不到了中午時(shí)就要跟他道別了。吃過(guò)飯，他送了我。在我對(duì)他印象里他總是那般樂(lè)觀，一個(gè)人也似乎沒(méi)感覺(jué)到孤單過(guò)。但當(dāng)他送我上了公交車的一剎那，我看見(jiàn)他一個(gè)人邁著矯健的步伐走開(kāi)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)有追求的人在孤獨(dú)的世界里尋找著自己的夢(mèng)！我是那樣的確信他此刻的心情，我是那么的理解我每次到來(lái)時(shí)他的喜悅和我即將要離開(kāi)時(shí)他的惆悵。
我仿佛看見(jiàn)了生活的真實(shí)面目，我仿佛理解了母親說(shuō)過(guò)的那句話。沒(méi)錯(cuò)，人的一生就是如此這般過(guò)。你如果生在了這里，那么這里的一切你就必須去面對(duì)！不僅僅是孤單和悲痛，以及生，老，病，死。
同學(xué)的作文 篇2
我有很多同學(xué)，最讓我佩服。讓我從中得到過(guò)起發(fā)的要數(shù)杜杰。她長(zhǎng)了一個(gè)白玉般的臉蛋泛著天然的輕微的紅暈，一雙炯炯有神的眼睛，多神氣呀，你可千萬(wàn)別問(wèn)她學(xué)習(xí)好不好，那要數(shù)前幾名了，就因?yàn)檫@樣我才跟她學(xué)了一招，那招可真靈，那還要從一件事說(shuō)起。
那天，我在班級(jí)里。寫老師留的作業(yè)，好沒(méi)有等我寫完，杜杰已經(jīng)寫完了，她走了過(guò)來(lái)，看我的作業(yè)本，看了又看，帶著疑問(wèn)說(shuō)："你是怎么把字寫好的.？"我悄悄的說(shuō)："可能是……可能是把字寫大了吧。""哦"。沒(méi)過(guò)幾天，我也去看她的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)她的字越來(lái)越大，并且寫的都很好看，在她的作業(yè)本上老師的評(píng)語(yǔ)都是優(yōu)。
我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不緊要上課認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，還有一個(gè)就是象她的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，這樣不就學(xué)習(xí)更好了嗎？從此以后，我經(jīng)常學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我的成績(jī)提高了，我的朋友多了，我好高興啊。
我真佩服她那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，讓我跟她學(xué)了這么一招。
同學(xué)的作文 篇3
“嗚嗚嗚”，瞧那個(gè)暴力的徐折又欺負(fù)同學(xué)了呢!被打的高山又哭了，徐折還滿不在乎地說(shuō)：“哭什么，我又不是故意的。再說(shuō)男子漢流血不流淚么!”這到底是怎么回事呢?走，我們一起去看看。
我們班的徐折可是出了名的“暴力”，還自詡武林高手，可憐他挑戰(zhàn)的對(duì)手一個(gè)個(gè)淚流滿面、哭爹喊娘的，現(xiàn)在練他的“佛山無(wú)影腳”，撂倒了高山，高山正躺在地上哭。“老師來(lái)了!”徐折傻了，被老師結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)訓(xùn)了一頓，他也就是蔫了兩分鐘，又開(kāi)始生龍活虎了!說(shuō)實(shí)話，我對(duì)他是敬而遠(yuǎn)之。
徐折的暴力全校都知道。有一次他和同學(xué)一起去打熱水，結(jié)果有人插隊(duì)，他沖上去就把那人揍了一頓。那位同學(xué)大嚎，可徐折卻若無(wú)其事地拍拍手，顯示出一副該出手時(shí)就出手的英雄豪杰之氣。因?yàn)樵跓崴浚芪ｋU(xiǎn)。所以他有了一次全校露臉的機(jī)會(huì)——全校師生大會(huì)上享受通報(bào)批評(píng)的待遇。
直到有一天，我看見(jiàn)了徐折用他那布滿“暴力”的手溫柔地?fù)崦恢恍」窌r(shí)，并溫柔地說(shuō)“好了好了，周五我就回家了!乖哦……”我驚呆了。這是那個(gè)我們心目當(dāng)中一直暴力的“壞蛋”么?此刻的'他，說(shuō)不盡的柔情。我不禁微笑了，我覺(jué)得我們只看到了徐折的表面，而沒(méi)有關(guān)注過(guò)他的內(nèi)心。現(xiàn)在想想，他的每次出手都不是欺負(fù)弱小。我們?cè)趺礇](méi)感受到他那顆善良真誠(chéng)的心呢?
在教室，我來(lái)到他身旁，說(shuō)：“嗨，交個(gè)朋友吧!”
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