記憶的作文4篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
西北風(fēng)呼呼地吹著，老天爺“哭泣”著，他的“淚水”打濕了我的衣裳，打濕了猶豫中的我。花兒無精打采的，好像都凋謝了。
我無力地走在回家的路上，想著今天試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，想著老師的訓(xùn)斥、父母的責(zé)罵……我多么希望時光能夠倒流，重新讓我考一次試呀！我越想越難過，心中有著說不出的感受。這時，我發(fā)現(xiàn)路邊開著一些花兒，這些花兒開心地笑著，可我卻越來越憤怒。走進(jìn)家門，家里的幾朵玫瑰開得很旺盛，好像在說：“小主人，歡迎回來！”我忍不住了，走過去，兇狠地用腳踩了一下那朵最鮮艷的.玫瑰，然后把它扔到窗外，通過這種方式來發(fā)泄自己心中的怒火。我看著被踩歪的玫瑰，冷笑著，心里竟十分舒服。
我頭也不抬地走進(jìn)房間，我望向窗外，想看一看玫瑰已經(jīng)成什么樣了。咦？玫瑰竟然重新“站”了起來，在風(fēng)雨中挺著身子，煥發(fā)出生命的光輝。
我驚呆了，久久地看著風(fēng)雨中的那一抹紅—那個頑強(qiáng)的“小生命”。玫瑰似乎正在向我微笑，好像在說：“小主人，不能放棄呀！”我心想：一朵小小的玫瑰也能堅持，為何我不能呢？不就是一場考試嗎？我要站起來！頓時，一股熱流澆灌了我全身。
我重新翻開作業(yè)本，認(rèn)真地做起作業(yè)。
我時常想起記憶中的那一抹紅，那一朵玫瑰。它時時刻刻讓我明白：做事不能放棄。我相信，只要堅持，就會煥發(fā)出“希望之光”，讓我們?nèi)ヲ?qū)散“絕望之云”。
記憶的作文 篇2
偶然，我翻出了那只笛子。那只寫著朦朧回憶的笛子。
笛子已經(jīng)有了許多道劃痕，有些發(fā)黃。
同樣也是一抹黃，只不過是黃昏罷了。記得還小，住在姥姥家。
“來，用六根手指頭按住。無名指，中指，食指。要按住了，別讓它漏風(fēng)�！币宦晣�(yán)肅中帶著柔和的聲音傳來，那是姥爺?shù)穆曇簦诮涛邑Q笛。“姥爺，為什么我要學(xué)豎笛，我想吹笛子，那個吹起來好看。”“你現(xiàn)在還學(xué)不了那個，等你學(xué)會豎笛我再教你好不好？”我只顧著把玩手中的豎笛，就迷糊的答應(yīng)著。
夜晚，我看動畫片正在勁頭呢，豎笛什么的我忘了在九霄云外，還是玉皇大帝的凌霄殿內(nèi)。當(dāng)姥爺教我練習(xí)的時候，我還戀戀不舍的望著電視。我?guī)е鴿M臉的不情愿，來到院子里的時候姥爺讓我練習(xí)一下發(fā)音。
但是，我早就忘得一干二凈了。所以可憐的豎笛發(fā)出一陣無辜的“嗚——嗚——”姥爺嘆了口氣 ，又教我一遍。在姥爺?shù)膸椭挛医K于想起了。第一個食指開始，（倒數(shù)第三根手指）。Do,Ri,Mi,fa,So,La,Xi。本來應(yīng)是這樣的。但是我的手指卻沒那么聽話，硬是變成了，嘟，Ri, fa, La, Xi。這是怎么回事，我詫異了。難道豎笛壞了？姥爺就看穿了我的心思說道：“發(fā)So的音應(yīng)該是六根手指都按住 。。。。。。”說著他拿起了另一支豎笛。噢，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，結(jié)果我又一次失敗了。姥爺又耐心給我講了一遍。這次我終于懂了。但是還是掌握的`不好。
直到有一天，我學(xué)會了《上學(xué)歌》。便很高興的在姥爺面前展示一番，姥爺也很高興。但，爸爸媽媽要把我接走了。臨走之前，我把那夾雜老爺?shù)奈兜赖呢Q笛放到了我的包里�，F(xiàn)在我回去看姥爺?shù)臋C(jī)會很少，一年只有兩次。
我收起豎笛，珍藏著的那段朦朧的記憶。
記憶的作文 篇3
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動的時間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個人心中對于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變，唯有變的，就是光陰與年輪。
悠長、悠揚(yáng)，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。
在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎么也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵。每次回到這里，我都不禁迷惘。
記憶中的小巷，是閑適的。
偶爾清風(fēng)拂過，蒼老的木門便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷，便會看到幾個老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著胸膛，頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著老煙袋，哼著川味的小曲，擺上象棋，開始你爭我奪。；而閑來無事的老太太則自發(fā)的“壘長城”，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話來說，玩的是“心態(tài)”……
現(xiàn)在，小巷已經(jīng)開始變得急躁，激情的音樂再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開始富有現(xiàn)代元素，人們將這個悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們在酒吧舞池中肆意撥動著，不時還伴隨著尖叫，到處都是觥籌交錯的情景，讓每個見過的人都會不禁想問：這還是以前的`小巷嗎？燈紅酒綠應(yīng)該是個比較貼切的形容詞，它不過是個失去靈魂的軀殼罷了。
記憶中的小巷，是隨意的。
步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在“山窮水盡”之時，忽又峰回路轉(zhuǎn)，竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老，冷清的道路上往往會覆上一兩點(diǎn)綠意。
現(xiàn)在，小巷的路面變得平整，街道也變得寬闊起來。只是，它叫“寬窄巷子”啊，不是四平八穩(wěn)的大道，一個記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無奈！我記得看報紙時，財富論壇的外國CEO來到寬窄巷子時這樣問：“這里還有普通的成都人么，然后便沒了后文，答案可想而知。
現(xiàn)在有的只是一種凝重感，讓人喘不過氣來，現(xiàn)在的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來瞧瞧身后的過去，那曾經(jīng)的閑適隨意早已消失在茫茫長河中。
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動的時間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個人心中對于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變。作文
記憶的作文 篇4
記憶里的陽光，最溫暖，最明亮，最燦爛。
——題記
“斗斗飛，斗斗飛，山里的羊兒快如飛，鄉(xiāng)里的玫瑰又摘了一回……”記憶里，那個如陽光般燦爛的笑容一直鐫刻在我的心里，揮之不去。
又是一年春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放。門外那棵粗壯的老香椿樹又冒出了新芽，微風(fēng)吹拂，舞動著它的風(fēng)姿。一束陽光照射下來，將我的心融化了。
記憶里，那個滿頭銀發(fā)、滿臉慈祥、弓著腰的您，仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
迎著和煦的春風(fēng)，您拎著大麻袋，扛著大鐮鉤，牽著我的手出發(fā)了。走在一條崎嶇的小路上，您把我護(hù)在內(nèi)側(cè)，一雙粗糙的手牽著一雙稚嫩的.手，在陽光的照射下，溫馨和諧。您常常哼著樸素的民謠，伴著我的笑聲穿過這條小路。接著我們來到一個大的院落，里面長著一棵高大的香椿樹，枝繁葉茂，有一大枝還伸出柵欄外，調(diào)皮得像一個小孩。
你靈活地攀上屋頂，用大鉤子勾住一根枝條，用力一掰，一簇簇嫩綠的香椿幼芽就“飄落”下來，我趕忙撐起大麻袋，一棵、兩棵、三棵……下起了一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的香椿雨。我的臉頰上滴下了一顆顆晶瑩的汗珠，但我卻感覺不到累，我高興地干著手里的活。當(dāng)我們扛著麻袋準(zhǔn)備回家時，已是黃昏了。
黃昏的光溫柔祥和，就像一個老人。您布滿皺紋的臉被染上了金色，伴著您的笑容，真是美極了！
您一手牽著我，一手指著夕陽下的香椿樹，說：“孩子，你看！那棵香椿樹雖然老了，但它仍懷有自己的夢想。其實(shí)樹和人是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸入黑暗的土地，你長大了也要向它一樣…….”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，你將香椿芽洗凈，放在大木桶里，里面放上許多的鹽，然后再封上口，扣上蓋子。我每天都忍不住地掀開蓋子看一看，每次我偷看時，你就會笑著摸我的頭，輕聲說：“真是個小饞貓！”我只好怏怏地蓋上蓋子。
香椿芽終于腌好了，品嘗著濃濃的家鄉(xiāng)美味，我真得很滿足，你也總是笑著望著我說：“慢點(diǎn)吃，沒人和你搶�！蹦菚r的生活，真得是充滿了美好的記憶。
山里的羊兒依舊快如飛，鄉(xiāng)里的玫瑰又摘了一回。老奶奶已經(jīng)離開我們了，但是我依然想念著她，想念著她的笑容和她腌制的香椿……
陽光下，那棵高大的香椿樹微微搖曳，仿佛是在沖我微笑點(diǎn)頭，清風(fēng)濕潤，茶香清揚(yáng)，重溫舊事，心潮澎湃。
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