同學(xué)的作文匯總（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛，陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)——孫謝緣。
孫謝緣是一個(gè)非常可愛的女生。她的個(gè)子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會(huì)道的嘴。
因?yàn)榇髦坨R，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只要與她相處下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一起打打鬧鬧，度過快樂的課余時(shí)光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的'時(shí)候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及……
不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時(shí)候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時(shí)候，用最準(zhǔn)確的的語言征服這些問題；當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語、數(shù)、英三位老師的一致好評。
相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧！
同學(xué)的作文 篇2
小曦是我最“牛”的同學(xué)，既是我的榜樣，也是我最“牛”的朋友。她的“牛”常常讓我回味……
學(xué)習(xí)“牛”
她的學(xué)習(xí)可謂是“牛”。但是她從來都很需心求教，對于自己的優(yōu)點(diǎn)從不炫耀，對待自己的缺點(diǎn)也從不放過，虛心接受別人的意見并改正自己的缺點(diǎn)。她在背后所做的的努力，所吃的苦只有她自己知道。數(shù)學(xué)，她會(huì)嘗試用不同的方法去做題；英語，她會(huì)與老師探討語法；語文，她經(jīng)常將一篇作文改到自己滿意為止。這些都需要時(shí)間，可她的時(shí)間比我們少的多，卻可以像海綿一樣不斷的擠出水來。
正因如此，優(yōu)異的成績，積極上進(jìn)的態(tài)度，老師們也允許她可以做自己感興趣的`題，這些都足以讓人妒忌得牙根都癢癢。可她對作業(yè)從沒有一絲怠慢，總是抓緊一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末，她甚至都不能像我們一樣自由玩耍，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在她四周。可她從未因此放棄過努力。所以“班長”，這個(gè)光環(huán)就從來沒有離開過她，直到畢業(yè)。
學(xué)習(xí)上的“牛”，就是她在自己的那塊學(xué)習(xí)的土地上，像老牛一樣，一步一個(gè)腳印，用自己的汗水和努力去耕耘，去迎接屬于自己的收獲季節(jié)。
膽量“牛”
她不但成績好到讓人羨慕，嫉妒、恨，而且那膽量更是“牛”氣沖天。
一天晚上，當(dāng)我們正在她家關(guān)上燈玩捉迷藏的游戲的時(shí)候，突然“啊”的一聲尖叫回蕩在整個(gè)房子的上空。我趕忙跑向客廳，剛出房門口，就見客廳正中央，一個(gè)身著白色衣服的女人，披散著頭發(fā)，一張似笑非笑的臉在手電光的照耀下，生出一種詭異的氣氛。我的心一下子就提到了嗓子眼。這時(shí)小曦也出來了，卻見她毫不猶豫地徑直奔向那女人……隨著一聲“媽”的叫喊，我們才回過神來。那個(gè)白衣女人笑了：“你們這群膽小鬼！”
事后問小曦當(dāng)時(shí)她怕不怕，她卻說一點(diǎn)也不怕。那場景把我們可嚇得不輕！你們說，小曦這膽量，是不是真的很“牛”？
毅力“牛”
或許是她的“牛”讓老天都忌妒了。有一天，本該組織我們早讀、晨練的她卻沒有出現(xiàn)在教室里。班主任陰沉著臉走進(jìn)來，教室里由嘈雜一下子變得讓人害怕的安靜。另一個(gè)不合時(shí)宜卻很熟悉的聲音從門外傳來：“同學(xué)們，我來了！”話音剛落，就見腳上打著石膏，手拄著拐杖的“牛”班長，一瘸一拐的出現(xiàn)在了教室門口。
“小曦同學(xué)扭傷了腳，你們下課不要太瘋狂，以免撞到到了她。”老師的這一番告誡才讓我們明白了是怎么一回事。上課時(shí)，我的心就是放心不下小曦的腳，好不容易等到下課，同學(xué)們早已把她圍得水泄不通了，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到她身邊，她面對我們這些個(gè)十萬個(gè)為什么，依舊用微笑面對，就像傷痛早已不復(fù)存在。這一如既往的“牛”勁，使我再一次感受到她如牛一樣的忍痛負(fù)重的頑強(qiáng)毅力。
小曦就是這樣一位同學(xué)——學(xué)習(xí)牛，膽量牛，毅力牛！她就是我最“牛”的同學(xué)！
回味她的“牛”，深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我感佩，深思……
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)叫任依翎，她會(huì)唱歌，會(huì)跳繩，而她最擅長的是跳舞。
有一次，我和她一起到學(xué)校的舞蹈興趣班學(xué)跳舞，有一個(gè)很難的動(dòng)作：跳起來，然后一下子下腰。我反復(fù)練了好幾次，每次都是動(dòng)作不到位，要么就是跳的不高，要么就是下腰沒下去，而任依翎就不一樣了，她練了兩三下就會(huì)了，而且動(dòng)作非常到位，你看：她先是雙腳向下彎了一點(diǎn)，然后猛的往上跳，雙腳分開了一點(diǎn)，落到地板上正好下腰，動(dòng)作十分優(yōu)美。
她后來告訴我：“我是跳起來落地的時(shí)候雙腳微微分開，落地時(shí)就可以直接下腰，不用落到地上再把腳分開，就可以節(jié)約很多時(shí)間。”
我聽了她的`話，又看一次老師的動(dòng)作，嘗試了一次，果然動(dòng)作十分到位，我心里不得不佩服她，因?yàn)樗^察地那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，動(dòng)作又和老師的動(dòng)作不相上下，我真是心眼里佩服她。
這就是我的同學(xué)——能歌善舞的任依翎。
同學(xué)的作文 篇4
同學(xué)是各式各樣的，有可愛的，有聰明的，有笨笨的。然而我卻喜歡性格溫順又樂于助人的吳盛典。
他個(gè)子不高不矮，長得不胖不瘦，一張通紅的小嘴高高的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛，一縷烏黑發(fā)亮的短發(fā)在上面加點(diǎn)水，撒在頭發(fā)上上，好像抹了黃油似的，如果光照在他的頭發(fā)上，還會(huì)反光呢！
吳盛典的性格非常溫順。有一次，因?yàn)闀r(shí)間是7點(diǎn)48了，眼看遲到了，我立刻沖去班級，跑著跑著，只聽見一聲大喊“啊！”的一聲，我一不小心把吳盛典撞倒了在地上，吳盛典的膝蓋上破了皮，鮮血直流，我急忙把吳盛典扶了起來，非常不好意思地對他說了一句“對不起，吳盛典。”我以為他下一句話是罵我，或者是狠狠打我。
可吳盛典卻是這樣回答我的'“你下一次一定要注意一下，千萬別跑太快了，會(huì)撞到其他人的。”他語氣溫和，如同春天的太陽，照耀著我。“好的，我下一次一定注意，謝謝你的提醒我”我回答他。“我們一起走吧，”吳盛典對我說““好！”我爽快的回答，心理還是忐忑不安
吳盛典除了性恪非常溫柔還有一個(gè)特點(diǎn)就是為于助人。有一次，小賣部的架子掉下來了，剛好被吳盛典看到了，他飛奔到小賣部，再跑到架子旁，立刻把架子扶好了，別人看到了，夸他是一個(gè)樂于助人的“好孩子。”
吳盛典雖然不像趙柯涵一樣聰明、做事認(rèn)真、但我依然喜歡他。
這就是一個(gè)既性恪溫順又助人為樂的吳盛典。
同學(xué)的作文 篇5
他，高挑、柔弱。有著“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊稍眉。”雖是男生，卻也有女生般的纖弱柔美。
廣場才藝秀上的他，憑著一曲《新貴妃醉酒》在校園里大獲關(guān)注。隨著音樂的響起，他從后臺宛若仙女般緩緩“飄”出，臺下掌聲雷鳴，尖叫聲四起。他可來了興致，輕輕一揮，一挑、在舞臺上婀娜多姿。最迷人的是他那微微一笑，用水袖遮住他的半邊臉，露出傾城一笑，十分嫵媚，迷倒臺下觀眾一片。
“小桂子，小桂子，是我的，小桂子！”董妃除了能歌善舞，演技也不賴。在戲劇節(jié)排練時(shí)，他的演技震驚全場。他不介意自已帶假發(fā)，穿裙子。只有他可以隨時(shí)變換聲音，模仿得惟妙惟肖。
在戲劇節(jié)中，他扮演《城南舊事》里的“瘋子”秀貞，以他那精湛高超的演技，再配上尖銳的女聲，絕對是演秀貞的不二之選。“小桂子、小桂子，”瞧他那激昂又略帶著急的語調(diào)，因?yàn)榻辜倍蠐P(yáng)的眉毛，因?yàn)轫樌业阶砸押⒆拥募?dòng)，他都得栩栩如生，令人拍手叫絕。走起路來似窈窕淑女，聲線宛若柔弱的女子，他的演技，近乎完美。
董偉豪不但是個(gè)表演的好手，他的學(xué)習(xí)也不差。他是班中的數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)常幫老師錄講題的視頻，只見他講得有理有據(jù)，頭頭是道，思路清晰。數(shù)學(xué)老師也深感滿意。他字跡絹秀，在全校的`書法比賽中獲得大獎(jiǎng)。他唱歌動(dòng)聽，女生的歌他都唱得來。
董偉豪，八班的實(shí)力演技派，隔壁班都親切地稱呼他為“董妃”。他會(huì)挑剔我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的假發(fā)發(fā)質(zhì)差，這是他對美的追求。
這就是他，我的同學(xué)，我深感有幸，我能有這樣一位與眾不同的同學(xué)，在我們的校園生活中帶給我們精彩絕倫的表演。
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