同學的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
我的同學是陳偉銘，他身高1米4左右，他身子有點胖。
他眼睛大大的，眼珠子黑黑的。每當他笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。他的腿比較長，每次我和他比賽跑步的時候都很難跑過他。他的雙手很有力，每次我和他扳手腕的`時候我都會輸。
他在班上的語文。數學和英語成績都是數一數二的好。
他很愛笑，每一次聽到一些笑話都會捧腹大笑。
他非常樂于助人。記得有一次，我把所有的鉛筆都用粗了。我就走到他的面前對他說：“陳偉銘，我能借一下你的鉛筆嗎？”他就說：“那當然可以�！蔽腋吲d地說：“謝謝了！”陳偉銘就說：“不用謝�！�
我就高高興興地回到座位上去寫作業了。
好了這就是我最親密的同學。以后，我要向他學習。
同學的作文 篇2
xxx，一個對于我來說既熟悉又陌生的名字。
剛開始他來到我們班時，我基本上和他沒有過任何言語。我對他的第一印象就不太好，感覺他過于個人主義，脾氣太暴躁了。對他，我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他，指不定什么時候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個原因。
我記得有一次科學課上，科學老師要我們為他鼓掌，歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來。但是我沒有鼓掌，因為我知道這會被他理解為一種同情。以他的性格來說，是絕對不會接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以!況且，這只會讓他更加思戀家鄉，從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的.科學課，大家一定會想到那次“大事件”，但是這次貌似懷念呵!就當為曾經的同學寫上友誼的最后一章吧，雖說分開了一樣友情常在，但是……拖泥帶水的話會讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的是，他在后半學期竟然變了——他不再那么暴躁，脾氣漸漸壓了下去。開始愿意與同學們玩，有時候就算別人打了他，他也很少一碰就發飆。我簡直不敢相信，這真的是那個“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來，在此，我想說一句話：
xxx，這個名字，我想我是不會忘記了。
同學的作文 篇3
這幾天，突然發現家教的那個小女孩桌子上多了一本做工精致的粉紅色冊子，以為是相冊，順手拿過來翻了翻，竟是一本同學錄。女孩初三了，還有一個月就初中畢業。迫于升學的壓力，女孩一直很努力學習，每次去，都與她周旋于習題的解答之中。于是我想像她這樣認真學習的好學生是不會把畢業留言放在心上的了�？粗雷由系耐瑢W錄，心中有幾分驚訝，也有幾分感慨。
是啊，畢業班真的很忙，壓力也很大，可是寫同學錄似乎就是單調生活中的一抹綠色，能夠燃起單調生活中的激情。因而總不會被忘記，因而總會吸引人，再忙也不容錯過。記得上中學那陣子，老師為了我們能夠安心學習，總是關切的一再叮囑我們，要將心思放在學習上，畢業班的時間分秒必爭，千萬不要把時間浪費在寫同學錄這種無關緊要的小事情上，老師還說畢業后大家見面的機會還是很多的，寫同學錄就真的沒那個必要了�？墒谴蠹乙廊贿�是固執的幫同學寫著同學錄，苦心經營著自己的同學錄，忙，卻不厭其煩。其實當時并不是不明事理。也許老師并不懂得，寫同學錄也是每個畢業生走過畢業班的一個精彩的節目。不單單只是為了留念，也不僅僅是為了畢業后的聯系，還為了紀念大家走過的`那個年紀。
征得女孩的同意，我認真的看了會兒同學為她寫的同學錄。單看字跡，或工工整整，或秀麗雋永，或龍飛鳳舞，各有各的字跡，各有各的性格。里面的留言，或幽默調侃，或沉郁頓挫，平平記事，道出昔日，述說畢業情懷，里面的稱呼阿貓阿狗的，佛一個動物世界，女孩平時與我相處的很好，今天拿了她的同學錄，她熱心的跟我介紹著里面的阿貓是誰，阿狗又是誰?他們在學校里表現是怎么樣的有趣�？粗⒁荒樀呐d奮，我想只有經過了那段年齡的人才能夠明白這里面溶解了怎樣的親昵與融洽，才能明白這里面曾經有怎樣濃厚的一段同學情。
于是，想起了席慕容的一段描述同學情的話：“好多不同個性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或五年的中間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為一句會心的話，哄然地笑一次，然后，再逐漸的分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運�！笔前�，從小學到大學，經過了三次的畢業，認識了很多新同學，也離別了很多老同學，學業沒完成，同學的面孔不斷的在更換，只是大家在一起都能相處的很好的時候就要分離了，總會有無以言表的傷感，卻至少還有一本本的同學錄，能夠記載了我們的曾經。每當翻開同學錄，一些由于時間與距離的問題而不認識的同學，在同學錄的文字卻能讓人想起當年他(她)的面孔，想起當年大家在一起相處的美好往事。這時候總又是快樂的。
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