三年級下冊第四單元作文：我學會了彈古箏
記得初學古箏時候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點，中指和食指戴正了。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
作文一：我學會了彈古箏
天，我在音橋琴行看見一位姐姐彈古箏，那音樂真好聽，時快時慢，時輕時重，我很羨慕，也想學彈古箏。
第二天，我跟媽媽說起這件事。媽媽一口答應，我可高興了。開始學了，媽媽請了一位老師來教我學古箏。老師先教我音符，我認真地學著。就這樣，一天又一天，不久便學會了彈簡單的.樂曲。我彈給媽媽聽，媽媽聽了連聲說：“好，好……。”
可是，日子久了，我感覺手很痛，原來，彈古箏還得包手指甲。我拿了一個就包，可是我不會。老師說：“我教你一個絕竅，你把彎彎曲曲的手指甲帶到大拇指上，再把……。”我專心地聽著�？晌疫�是不會帶，于是，就不想學了。媽媽好像看透了我的心思，便鼓勵我：“孩子，堅持到底就是勝利。”于是，我又開始學了，經過再三練習，我終于會帶了。我開心地笑了，笑臉像花一樣燦爛，媽媽也高興地笑了，微笑中含著贊許。
古箏的音樂給我帶來無窮無盡的快樂，學會彈古箏真好。
作文二：我學會了古箏
上學期，學校來了一位古箏老師，她是來教我們學習古箏的。我很幸運地被選上了，心里高興極了!我想：學會了古箏我就會成為一名特長生了。
當我親眼看到并親手摸到古箏的時候，心情非常激動。它修長的外形，細細的琴弦。箏頭、箏尾以及側板上都雕刻著精美的圖案，有古松、仙鶴、明月及鯉魚等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦，一串清脆悅耳的琴聲傳出來，美妙動聽極了，當時我就認為那是世界上最動聽的聲音了。從那以后，我便開始學習古箏了。起初我很用心，但是6節課以后我便不彈了，因為剛入門時有點難，老是彈不好，我賭氣地說：“不學了，不練了。”媽媽語重心長地對我說：“無論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會一事無成的'。”聽了媽媽的話，我似乎明白了這個道理。
工夫不負有心人，經過一個學期的刻苦練習，我已經學會了不少古箏名曲。爸爸也給我買了一架古箏，從此我每天都要抽出一點時間彈幾遍學過的曲子。我想我一定能夠堅持練習的。
通過學習古箏使我明白了一個道理：有付出就會有回報的!
作文三：我學會了彈古箏
四個月以前，我學了彈古箏。
記得初學古箏時候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點，中指和食指戴正了。記得第一次帶著長長的古箏指甲我覺得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發出清脆的琴聲。接下來老師又教我認識了琴弦，每一根琴弦代表一個音符，老師說“這些一個個小音符連起來就是動聽的整個曲子，你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節課后，我覺得學古箏很簡單，很有趣。
可是，接下來的課程就沒那么輕松了，練習單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時，我覺得很難學，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過來和藹可親的`對我說：“你看那些大姐姐彈得多好，她們也是和你一樣一步一步學好的，慢慢來，不著急。”看著老師鼓勵的眼神，我想：她們能學會，我怎么能學不會呢?我一定要堅持學下去。
從那時起，我每天放學回家都把每支新曲子練習十遍，每當周日去老師那里學習時，等別人下課的時候，我還在練習，就這樣，在短短的四個月里，我學會了10個練習曲，還學會了《在北京的金山上》和《嘎達梅林》。
就在7月31號的民樂等級考試中，我順利通過了一級考試。老師微笑著對我媽媽說：“高佳蕾表現真的不錯，這次考試都是學了一年以后才參加的，她就學了4個多月就通過了。好好培養，是個好苗苗。”聽著老師的表揚，我心里樂開了花......
通過學習古箏，使我明白了一個道理：只要努力，才會有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
作文四：我學會了彈古箏
“嘿呦喂!好難呀，手都要彈出血了。我不彈了!”這句話成了我學古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產生了一個念頭：“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到了上古箏課時，我胸有成竹的'走進了教室，可我一看到那么難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發現我的技術大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經過我的努力，我已經順利考過了四級，還學了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風雨之后才能見到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
作文五：我學會了彈古箏
從琴行傳來了優美的琴弦聲，在我心里蕩漾，我不禁地喜歡上了。
第一節課，我練起了琴，抬起手，開始彈，“i~i……”彈出來的聲音，像豬叫似的，難聽極了!老師鼓勵我說：“沒關系!繼續彈，只要努力就已經很好了!”接著就教我手勢，正確的坐姿，我學著她的.樣兒，做出了正確的坐姿、手勢，老師連忙夸獎：“嗯!就這個樣兒，保持!下次上課我檢查!”話音剛落，老師就站起來，轉了個身，走了。
回家的路上，月兒倒映在水中，云朵掛在月亮姐姐的旁邊，樹葉沙沙作響，小草縮進大地媽媽的懷抱，街上只有汽車奔跑的聲音。媽媽親切地說：“這只是開始，彈得難聽沒關系，只要刻苦磨煉，勞逸結合，我相信你，一定能彈好。”我聽了，心里不知說什么好，臉漲得比大蘋果還紅，雙手搖擺著，快樂地走著……
回到家中，溫暖撲到我身上，擁抱著我。來到琴旁，戴著指甲，練習當天所學的內容。“654321……”一瞬間，彈得非常動聽，我簡直不敢相信這是真的，拍了拍自己的腦袋，蹦了蹦，一蹦就是三尺高!“哦!原來是真的!Yes，萬歲!”我一邊喊一邊跑到電腦旁，向媽媽訴說了剛才的情形。“你看吧，正像我所說的，只要刻苦鍛煉，勞逸結合，什么事都做得到!”媽媽不假思索地說。我的心里滿滿一笑……
只要努力、堅持，什么事情都能做得非常棒!
【三年級下冊第四單元作文：我學會了彈古箏】相關文章：
我學會了彈吉他作文（通用25篇）10-11
學古箏作文01-30
三年級下冊第四單元作文15篇12-23
六年級下冊第四單元作文04-15
學古箏作文10篇02-21
學古箏作文14篇02-14
學古箏作文15篇02-08
我與古箏作文04-09
有關學古箏作文3篇05-19
有關學古箏作文三篇03-05