(精華)抒情的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我們告別了20xx年，枕著迎接新年的鞭炮聲，我們又迎來了新的一年。
清晨，隨著一聲新年的問候，大家辭舊迎新，我也睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的旅程。我躺在床上回想著自己過去的一年，我從一年級升入了二年級，從一個膽小的'小女生變成了自信、勇敢、積極向上的小干部。這一切所發生的事仿佛就在眼前。
在新的一年里，我為自己定下了新年愿望。首先，是讓自己的學習更上一層樓。其次，是舞蹈跳得更好。雖然我有時候不想練基本功，有些偷懶，但我不會放棄我的舞蹈夢，希望今年我在舞蹈更上一層樓。
我想，我既然定下了新年心愿，就一定要朝著這個目標努力前行！
抒情的作文 篇2
我很愛和父母牽手。
無論何時，我都喜歡漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我會留心觀察身邊的一切，把美好的片段鐫刻在腦海中，等待以后像瀏覽相冊般地翻看。孩提時代我喜歡和母親一塊散步，一雙小手緊緊地牽住另一雙手，生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛里，過著快樂幸福的日子。可長大后，我卻發現我已經很久沒有去牽母親的手了，母親的手已經生滿了老繭。現在，我有種想回去的沖動……
有一天我和母親一塊去買東西，并行的時候，我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼，會心地笑了起來：“還讓我拉著你，怕丟了啊！”我沒說什么。母親卻一臉幸福，后來連公交站臺過了都不知道。牽著母親那粗糙厚實的手有一種安穩感，有很濃的幸福感。
牽手的路上我和母親說了很多話，母親也很高興地和我談論著各種兒時的趣事。兒時？我恍然發現自己不再是那個幾歲的小孩子了，而是一名高中生。母親年齡大了，和以前比，蒼老了許多。為生活，為兒女，母親在歲月中消逝了她的`容顏……
走在繁華的大街上，時髦的女性很多。化濃妝掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步，我總是不忍看母親，看母親那滿臉的皺紋。
但母親始終都看著我，始終都在和我說話……
和那些都市女性相比之下，我并沒有鐘情于那些“人工之美”。相反，似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動。
因為有愛……
抒情的作文 篇3
人們往往認為十六歲是花季,而三歲才是真正的夢幻般的花季.十三歲,是多么奇妙的年齡,一只腳已經踏入青春的門檻,而另一只腳卻還賴在童我覺得,十六歲已經太成熟了,應該是"果季"了,十年的睡夢中不肯醒來。十三歲的我們，雖然稚氣未脫，但卻又略顯老練了。
十三歲——說不清的性格，道不明的心理......十三歲的激情是火熱的。比如，一場籃球賽，男同學會在女同學的加油.鼓勵聲中竭盡全力，異常賣力的去比賽，取得最終的勝利；一次考試，全班同學成績不錯，差不多個個都像優等生似的高昂起頭來，對于較差的.，我們也決不取笑，把他們當成朋友，一如既往的和諧相處，一起玩耍打球嬉鬧，共同用十三歲的激情去揮灑喜悅的汗水。然而，十三歲的旅途中也并非一帆風順，在乘風破浪的航程中也會碰到礁石。一次段考過后，我的成績如瀑布般川流直下，在別人我裝作不語，毫不在乎，內心卻充滿了憂愁和不服。當我拖著疲倦的身子回家時，便一頭鉆進自己的小房間，躺在床上，抱著親愛的布娃娃大聲放哭，以發泄出自己被壓抑已久的情感，哭完后，發誓一定努力爭取進步，期考再和那些高昂頭顱的尖子生們一決高下.....在一段艱苦奮斗后，又滿載信心地向理想的彼岸沖刺了。
十三歲是畫，是一幅酸甜苦辣交織的水彩畫；十三歲是詩，是一首用青春來吟唱的清新詩篇；十三歲是歌，是一曲用激情敲出的快樂音符；十三歲是酒，是一杯飄著醇香的瓊漿玉液。
十三歲，是人生中最絢麗的時光，是人生最美的光景，是人生中最繁華的花季 ......
抒情的作文 篇4
對我來說一種聲音就是一首歌，我每天都能聽到優美、動聽的歌。和我一起去聽聽吧！
春天，我聽的是生機勃勃的歌。春風過耳畔 ”呼——“小動物都醒了過來，小鳥”嘰嘰喳喳“的仿佛在說”春天來了，春天來了。“下了一陣春雨后，春天真的來了！
春天一過，夏天便唱起炎熱的歌，雷霆也嫌熱，快下一場大暴雨”嘩啦啦“啊！那是無數的”小天使“在彈琴，在吹奏，匯成了一曲動聽的”雨之贊歌“。
秋風趕走了夏天的炎熱，驕傲的唱起了豐收歌，金秋時節，農民伯伯唱起了喜悅的歌，果實熟了。一陣秋風吹的樹葉”嘩啦啦“的飄落，冬天要來了！
冬天唱起寒冷的歌，北風呼嘯”呼呼——“宛如一首催眠曲。小動物要冬眠，美美的睡吧，睡醒后春天就趕來了。
一年四季我都在傾聽動聽的`歌，打開你的心靈吧，相信你也會聽到那美妙的聲音。
抒情的作文 篇5
走進我們幽靜、典雅的校園
一陣芳香撲鼻的味道
一定會把你迷醉
走進操場中心
抬頭望
遮天蔽日的綠色啊！頓時映入眼簾
那綠色呀
美了我們的校園，美了我們的心
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗
走出教學樓，可以看見閃爍著的迷離的光點
細看那是一個個綠仙子在玩耍
它們在枝頭捉迷藏
看！它們玩得多開心啊
夏天，花朵的.臉被太陽照得紅紅的
像女孩的笑容般燦爛每一個人
這又使校園多了一道風景
香樟樹又撐起綠傘
在那里
我們可以玩耍、交談
最主要的我們可以乘涼
秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶
在校園的操場上翩翩起舞
它們又像個音符在空中飄蕩
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋
冬天，校園的一切都沉睡了
只有在乒乓臺上
乒乓的聲音使校園進入了一個熱鬧充滿生機的世界
此時此刻
只有孩子們的歡快的叫聲
回蕩在沉睡的校園上空
抒情的作文 篇6
我有一個美麗的家鄉，它美在城市的干凈，它美在公園的秀麗，它美在天空的明朗，它美在食物的美味，它美在生活的幸福，它就是我美麗的家鄉——常熟。
說到美麗，一定會讓人不由自主得想起尚湖，這是一個五彩繽紛的地方，湖水，將它包圍起來，那清澈見底的湖水和水下自由游動的小魚，還有隨水搖曳的水草，首先成為一個景點。進入尚湖，就看到了花花綠綠的世界，高大挺拔的大樹伸展出了粗壯的.枝干，再加上綠葉的點綴，更顯現出男子的氣概，樹下的花朵更是五花八門，沒走幾處都會換一種花朵，給人以層出不窮的感覺，而它們也在花叢中競相開放，看誰能奪走觀眾的雙眼，這便是第二景點了。來到尚湖，最要看的莫過于擁有“花中之王”美稱的牡丹了，這些牡丹比樹下的小角色更要厲害：紅得鮮艷，綠得濃厚，白得純凈，紫得動人，藍得明朗……它們分別給人耳目一新的感覺，而且個個都婀娜多姿，風情萬種，這便是最重要的第三景點了。
我的家鄉不僅美麗，還在于生活的幸福，而這也是另一種家鄉的美麗。
我們生活的這個城市有著“魚米之鄉”的稱號，在這里，我們可以無憂無慮地生存。首先是超市，在超市里，有著令人眼花繚亂的商品，有的出自美國，有的出自日本，還有的出自法國等等，在這里，你想要買什么就可以買什么。接著，就是夜晚繁華的街道，左右兩邊的燈光以及一個挨著一個的小商店都成為了焦點，還有人來人往的道路……
這就是我美麗的家鄉——常熟，一個令人難以忘懷的地方！
抒情的作文 篇7
9月23日,這個日子,又將降臨。 13歲生日快樂。 從12歲的生日開始，我決定每年的生日，都寫一篇作文，它記錄著我的成長。去年，我還是一個初一的學生，懵懵懂懂。13歲了，我初二了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽光下，看著天空。陽光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽光下，呆呆，呆呆地看著那藍藍的天。不知道為什么，我的心是如此的寧靜。在操場上，我奔跑了起來。奔跑，奔跑，一切都充滿了活力，13歲，這是一個多么青春，多么陽光的年齡呵。 站在樹陰下，我喘著粗氣。碎碎的陽光透過樹葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的.天使，在我周圍飛著，飛著……呵，你是要打點行裝嗎？是的，再過兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的沖動，然后，我告訴自己，要堅強。“孩子，你要從成長的傷痛中走出來”“當小孩從成長的傷痛中走出的時候，上帝會為他的勇氣鼓掌”。不知道是什么時候，我在一本書上讀過這句話，可是，這一次，我是這么切身的體會到了。 成長。grow up。或許它是這么的簡單。12歲的最后兩天了。我撫摩著樹葉，看著我13歲的天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個充滿活力的年齡。平靜的呆在樹下，我像小孩一樣，玩著那一把把細膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時候，第一次來到，來到我站著的操場，看著眼前的一切，我是那么地迷茫。現在，我再一次站在這里，心里卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚著你。12歲，再見。哎，是永遠不見啦。總之，謝謝你。13歲，我想躺在草地上，看著天空，過一個平靜的生日……為什么呢？ 或許，我長大了，不是嗎？
13歲，它已經離我越來越近…… PS：這是我在小荷過的第二個生日了。我非常地開心。小荷，從我11歲開始，我就愛上了這個地方，它，見證了我的成長。 最后，祝我自己生日快樂！ 9月23日，我期待著你的來臨！13歲，我期待著你的來臨！
抒情的作文 篇8
母愛是我們碰到困難時，母愛給我伸出無私的雙手；母愛是我們碰到寒冷的時候，母愛給我溫暖；母愛是當我們害怕的時候，母愛鼓勵著我；我和母親的親情成了幸福的明燈。
在生活中有很多母愛。記得一次早上上學時晴空萬里，我去上學了，媽媽叫我帶上傘，并說：“天氣預報說今天會下雨。”于是我開心的說：“晴空萬里的天怎么會下雨嘞？”你看外面陽光多大。說著說著我去上學了，到了學校太陽更熱了。我心想今天不會下雨，太陽這樣熱，天空這樣藍。到了放學時，我正要出門，沒想到天變了，下起了大雨。我立刻跑回教室里等雨停，心想：“早知道我就聽媽媽的話帶傘了，爸爸去老家了，媽媽上班有事來不了了，這可怎么辦……。我只好等雨下小了在回家，可萬一到下午上學雨還沒停。不怕一萬就怕萬一了，不至我沒帶傘。很多學生，老師也沒帶傘，有傘的都和順路的人帶他們回家了。老天呀不要下雨了。可雨越下越大，忽然我在大雨中看到了媽媽的身影，可離得太遠我看不清是不是媽媽，她走了過來，真的是媽媽，我高興的一蹦三尺高，在回家的路上媽媽手中的傘離我這邊斜著，媽媽的身上全是水，回到了家，我非常開心。媽媽為了我將自己的工作放下了，來學校接我回家。
我知道了媽媽偉大的'母愛。母愛無處不在，只要有人在，一定會有愛的存在。母愛有很多，不要我們細心觀察一定能發現的。母愛是我和媽媽這座無形的橋，聯系著彼此，我們感受幸福，要有母愛幸福你我他，我們應該好好報答父母。
抒情的作文 篇9
在我看來，春天的明媚顯得有些妖艷，夏天的熱情又難免多了些麻辣，秋天呢？它的殘敗給人留下的總是太過頹喪的印象，只有冬天，完全是另一番景象。
冬天是穩重的，扎實的，它的肅殺中滲透著威嚴，凜冽里飽含著堅強，枯死下蘊含著生機。它以它色彩單一卻不失濃重的外表和寓意豐沛的內涵，總是給人以的豐富的情感和深沉的思考。
我喜歡走在冬天的高埂上。高埂很寬，但踏出來的路痕則只是窄窄的一條。這一條窄窄的路痕，蜿蜒白亮，深深在凹陷了下去，底下土質堅實，腳踏上去會發出些咯噔咯噔的聲音來。我就這樣咯噔咯噔地一路走來。我的右邊是靜靜的小河，河水輕輕地、緩緩地流動著，顯得是那樣地從容和持重。水面上有細細密密的波紋，在冬日陽光的照射下泛著熠熠的金光。我的左邊是田野，田野里一片沉靜，表現著一種蓄勢待發的沉默。田野的盡處便是一個個的村莊。那村莊全都在丫叉著的樹枝的籠罩下，寒風吹過，我仿佛能聽到唦唦的聲響。人家屋舍的房頂是黑色的，墻是土灰色的，那四周的樹枝是深褐色的，它們靜靜地相互掩映著，相守著，默契、和諧，頗有給人一種在冬日里相互攙扶著直到永遠的感覺。看著那村莊，我仿佛能夠觸摸到它莊重的脈搏，感受到它凜冽里的熱情。路前面的拐彎處是河灘，河灘上雜亂地生長著樺樹、楊樹和矮小的灌木，偶爾地，在樹枝間我會看到一個黑色的喜鵲的巢。這喜鵲的巢已經是久違的物件了，在樹葉掉盡了的冬天里這樣清晰地看到它，更會引起一陣遙遠而美麗的詩意遐想來。河灘上樹木的下面，有嬉戲的小孩，他們看上去穿得有些臃腫，但他們的.活潑卻一點兒也沒有受到影響。他們追逐著，打鬧著，把清脆的笑聲拋向我我這個踽踽的冬行者。
我喜歡走在冬天田野里的小路上。在冬天的田野里見到最多的是青青的麥苗和油菜，早些年也有幼小的紅花草，而現在，已是久違了。寒風吹來的時候，那些幼小的麥苗和菜秧們會瑟瑟地抖動一下，像是寒風中的小孩因冷風吹過而向下縮一縮脖子一樣，顯得機靈和俏皮，把可愛的形象活脫脫地展現在我的面前。除了這些，就是些閑置著的田地了。沒有翻耕的田地里，整齊地矗立著一排排矮小的稻桿茬子，在它們身上留存著的是秋天里豐收的記憶；已經翻耕了的田地，一壟壟的土壟直直地排列著，讓陽光照著它的內里，讓能量滲進每一顆土粒。辛勞了一年的農人們是閑著去了，可讓他們的土地并沒有消停下來，而是積攢著營養，等待著春天的蓬勃生發。
在冬天里漫步，聽著耳邊呼呼的寒風，我卻感覺到了有一種存在，這種存在不是飄忽不定的，不是炫惑媚眼的，它是堅實的，是凝重的，是可把握的。讓別人去熱愛春天的明媚，去擁抱夏天的熱烈，去禮贊秋天的碩果吧，而我——我愛冬天。
【抒情的作文】相關文章：
借景抒情的抒情作文12-16
抒情作文精選01-14
抒情的作文12-19
【經典】抒情作文09-09
(精選)抒情的作文09-06
抒情的作文[精選]08-27
抒情作文[精選]09-05
抒情的作文11-29
抒情的作文11-29
抒情的作文12-02