小學生書信作文6篇（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生書信作文6篇，歡迎大家分享。
小學生書信作文 篇1
曾幾何時，凡間的我，少年懵懂，心似琉璃，單純豐沛，在兔群中顧盼自如常能聽到如風過細沙般的艷羨私語，心中有如花兒細數自己的紋路般莫名的惆悵。我偶爾的善念卻干脆暗結了一端姻緣。終于被上天眷顧算是意外吧卻也是理所當然，命吧，算是命運，令你不遠萬里來尋我。見我第一眼就夸我妙容姣好惹人喜愛，我睜開紅紅的眼睛，任由你的細手在背上撫摸，當時的歡喜似山泉汩汩而出，舒暢的感覺似螞蟻般游走，然后，你擁我入懷，讓我孤傲的心有了歸宿，開心，就因為近處能獨享你的甜笑嫣然，開心極了的三瓣唇上的一粒朱砂竟一反常態如星輝般閃耀，點閃得你眉眼邊的笑甜的酥軟竟至忘記了時間。
隨你到月宮的日子依然很短，每天陪你，聽你，看你，漸漸成為功課。你輕柔的聲音和甜美的笑容攬歲月如枕伴我安眠。雖然懷念凡間也曾從睡夢中哭醒過，但一想舍你而去眼前便全是你可人的模樣。而你呢，也顯然讀懂了我眼神中的眷戀，知我能舍得過去伴你一路煙淼。
漸漸的你開始問我些傻傻的問題，惟其如此，我是更情愿伏在你身邊做一個無言的聽者。你一沉默，日夜便靜美相伴，你笑著開口，整個時空都會流逸出柔涼的芳香，依附于你。此時的精彩如你的一抹紅暈竟隨你的開心掛在臉上，細致而溫軟，我呢，只把這些悄悄都放進心里，唯恐辜負了這一季的爛漫時光。
你的哀愁總是深藏，看見你的不快我會愿變做砂礫沉在土里，默默的'等待。心中猜想著你的煩擾，甚至妄圖把這些全拋到九天之外，就算是雨落卻也無傷。夜色微涼，而這時的靜默便是我于你顧念的明證，你呢，卻拋下一旁擔心的我，獨自嘆息。
可惜我的心念太小，只好安靜的坐在你對面，雖然無力抬手抹去你腮邊的淚，也無力垂問：如何找回你昨日的快樂，再將往日做雨簾，拱住你重而微蹙的眉梢。
每天陪你便是一種歡樂，不能見你便是一種浪費，日以繼夜的耳鬢廝磨，再看人間世，仿佛隔世的紋路，想來連那最深沉的色都不敢貪婪，只因你衣袂飄飄著色成一抹丹青，滌蕩了俗塵的景，讓命隨天涯的我早已經當真。
天邊遙遠卻近在咫尺，有些人，有些事，越近看，越珍愛，越驚喜，喜的是少年膽大，敢獨闖天宮邀美人。
小學生書信作文 篇2
親愛的螳螂媽媽：
您好！
我是XXX小學的一名學生，今天下午我閑著無聊就與弟弟在樓下捉起螳螂，因為現在是冬季，所以很少螳螂，我與弟弟穿得少，爸爸怕我們著涼就把我們趕回家，自己親自給我們捉了一只螳螂寶寶。
晚上，媽媽看給弟弟講了《母親》這個故事，弟弟感動地哭，吵著要把螳螂寶寶放了，我立即也跟著心軟了，連忙把它生在操場對面的.草坪。螳螂媽媽我已經把您的螳螂寶寶放在草坪里了，請您今晚到那里尋找您的寶寶。同時我代表弟弟懷著崇高的敬意向您道歉：對不起！
敬禮！
佩兒
20xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇3
尊敬的安南爺爺：
您好！
我是中國的小朋友，或許您正在天涯海角，或許您正在忙碌地工作，但我仍然想向您傾訴一個中國女孩對美伊戰爭的看法……
侵略伊拉克的戰爭打響了，就在你、我、他的面前一次次地發生。變了，變了，一切都變了，原來和平的世界如今被戰爭煙云籠罩著。或許我們聽不見槍聲，或許我們看不見硝煙，但在內心深處總會出現：無助的兒童、哭泣的母親、承受一家重擔的父親，醫院里的傷員、老人。當我們在街頭隨意買一瓶礦泉水解渴時，他們也許連刷牙漱口的水都沒有，不是沒有，而是不敢用掉，誰知道水廠何時停止供水？誰知道戰爭要維持多少天？ 大人們總說兒童是最需要關懷的，但3月20日打響的那一槍，卻使本該在教室天真爛漫、無憂無慮學習的孩子們，因為戰亂踏上了顛沛流離之路。在難民營里，人們到處可以看到，有的孩子衣衫襤褸、骨瘦如柴；有的.孩子幾個人在分吃一張餅；有的孩子因生病缺少醫藥而奄奄一息……
戰爭，帶給人們的是家破人亡，是妻離子散，是血流成河，是無法彌補的心靈傷害。伊拉克人民那一雙雙絕望、哀傷、悲痛的眼神，觸動著每一個人。無論是美軍還是伊軍，戰爭給他們的傷害都是永恒的，即使隨著時間的推移，也無法忘卻傷口的疼痛。伊拉克兒童頭帶“no war”的反戰標志，那一雙雙眼睛里，不僅有絕望、傷悲，還有冷漠、仇恨。在他們幼小的心中有意無意地撒下了恨的種子，隨著年齡的增長不但不能磨滅這層陰影，反而更加滋長，造成傷害。中國有句古話叫作：以和為貴，任何分歧都可以在談判桌上和平解決。
給和平一個機會吧！去撫慰那些被戰爭硝煙籠罩的生銹的心吧！
祝您：
身體健康！
快樂每一天！
此致
敬禮
中國小朋友：姍姍
20xx.0805
小學生書信作文 篇4
虎哥哥：
你好！我學習特別的馬虎，題都會做，可總是因為馬虎而減冤枉分。為此，老師講過一個故事教育我：說的是蘇聯宇航員，因輸入計算機小數點位置錯誤，返回地球時，減速降落傘打不開，導致機毀人亡。我深深懂得馬虎的危害，想改掉馬虎的壞毛病。但不知怎么，還是一錯再錯。
上星期，數學綜合測試。我看了看試卷上的.題，覺得特別簡單。中午回家還告訴爸爸：“今天數學做完后，我檢查了好幾遍，保準考100分。”可發回試卷一看，又是一道脫式計算題錯了。口算也能算出得數的題，竟然還是出錯，我真是懊惱不已。
星期天，爸爸為了加強我的思維能力，在奧數上找了一道拓展應用題，我想：“這題可真難，我得小心著點兒，不能有半點馬虎。”我絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出解題的步驟，并且給爸爸講的頭頭是道，爸爸滿意地笑了，就說：“那你列出算式來讓我看看。”我很快把式子列出來，又驗算了一遍，覺得沒問題了，才把式子給爸爸看。爸爸卻給我打了一個錯號，我不服氣，爸爸慢條斯理地說：“你的得數雖然對了，有加減乘除，你不寫括號，計算順序就會改變。”又一個簡單錯誤，把我的眼淚都急了出來。
寒假就要到了，我對我氣餒，卻不甘心，還想考個好成績，請你給我出出主意，用什么辦法改掉馬虎的壞毛病？
祝你
學習快樂
你的弟弟：
小學生書信作文 篇5
親愛的外婆：
您最近身體可好？我已經快小學畢業了，所以想寫一封信給您，講講我在寧波的生活怎樣，談談回老家的事情。
首先，我想告訴您的就是，我已經在改正我數學上粗心大意、馬馬虎虎的壞毛病了。前幾天的數學期中測驗，我考了九十八點五分！雖然，從小，媽媽就常夸獎我：“機靈，聰明。”可我在數學上一直得不到太好的成績。不是因為試卷太難。太難的題目，我倒是全部做得很認真；我老是跟一些“單位轉換”、“計算正確”過不去。所以啊，為這事兒，媽媽可沒少批評我，反復要求我學習態度要認真。您看，我這不改了嗎？
外婆，我很苦惱的是：我又長膘了。雖然，媽媽常告訴我，我現在正在長身體，長肉是很正常的。可我們這個年紀的女孩子，哪個不希望自己瘦一些呢？于是，我和同學就趁著大課間，逮著能下樓的機會，繞學校操場跑至少五圈。可是減肥對所有的女孩子來說都是一件比登天還難的'難事。好不容易減了兩公斤，體重又以更迅雷不及掩耳的速度變本加厲地反彈回來。
外婆，還有一件事，就是我的腳在星期一的時候不小心崴了一下。不過您不用擔心，我相信它會比我長肉的速度更快地好起來的！
媽媽說，只要我畢業考考得好，就讓我暑假回老家痛痛快快地玩個十天半月。我真的很高興，再也不用匆匆忙忙地回老家了。到時候，我一定多到您家玩，陪您敘敘舊，說說話，聊聊天。我十分期待回老家呢！
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的外孫女昱
xx月xx日
務必回信
小學生書信作文 篇6
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、有關于書信作文評語：文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
作文過程：
1、以飽滿的***，描寫了……
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的'語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文結尾：
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。(.)
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
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