小學生書信作文(集合)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生書信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生書信作文 篇1
你好!
原來的青藏高原和我們內地之間的交通是那么的不方便，自從有了青藏鐵路，交通方便了。以前不知道青藏鐵路是那么的難修，今天學了課文《把鐵路修到拉薩去》，知道了西部建設者們很艱辛但沒有一絲怨恨，我對你們產生了欽佩之情。
你們在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，以智慧和力量克服了一個個世界級的難題，終于將火風山隧道貫通。你們在這么艱苦的情況下，不僅沒有退縮，反而勇往直前，用自己的毅力創造了一個又一個奇跡。你們在修建鐵路時，經歷了許許多多的困難，但堅持不懈，用持之以恒的精神克服了!你們在洞壁塌滑的時候，經過反復試驗、觀測，找到了最佳的溫度;你們在遇到惡劣天氣的時候，用頑強的意志克服了!你們在極度缺氧的.情況下，廢寢忘食，夜以繼日地試驗、攻關，終于又把世界上第一座高原制氧站建成了!你們這種無私奉獻、吃苦耐勞的精神值得我們學習!
西部建設者，你們就像是冬日里傲然開放的梅花，在寒風中堅強不屈;用自己的精神，造福了人們;用自己的青春，創造了奇跡，默默奉獻，不求回報。因為你們，四葉草綻開了笑容;因為你們，彩虹掛在天邊;因為你們，流星劃過天際!
此致
敬禮
小學生書信作文 篇2
親愛的爸爸：
您好！
爸爸，我有滿肚子的話想對您說，因此我要借助這次機會把我想對您表示感謝的話一下子給吐出來。
爸爸，您還記得吧？當時我還是剛從幼兒園畢業，還未上一年級的小學生。當我真正成為小學生的第一天，我就既興高采烈又迫不及待地拿著滿是紅鉤鉤的滿分卷子回家給您看。可是匆忙的您剛好出門工作還沒回來。為了能讓您看到，我用漂亮得像星星一樣閃閃發光的彩色釘子把試卷釘在了客廳最顯眼的地方。我既興奮又得意洋洋，自以為世界上我是最厲害的。隨后，我便自信滿滿的坐在沙發上，等著受滿腦子的贊揚聲。
門吱地一聲被一雙大手打開了，是爸爸您回來了。您一進門，我就像老虎一樣兇猛地撲上來。仰起腦袋的我滿是笑瞇瞇的表情。不解的您于是就問我：怎么了？緊接著眼光立即落到了墻上那滿是紅鉤鉤得滿分卷子上。隨著腳步的逼近，贊揚的聲音從未肯定到肯定，聲音也越來越大，我的心甜得比吃了蜜還甜。
突然，我眼睜睜地看著您的`臉色由晴轉多云，臉色大變。于是我就開始猜想：難道是我那道題做錯了？還是？還沒等我想象完畢，您就開始滔滔不絕地教導我：做人不能驕傲自滿，才得了個100分你就翹尾巴了？你還不知道以后的路途有多遙遠呢！聽著聽著，我慚愧地低下了頭。
通過您的教育之后，我再也不剛驕傲了。不知怎么的，您的話像有魔力似的，是我念念不忘。因為每當我想得意的時候，每當我想把頭抬的高高的時候，您的話在我耳邊不知回響了多少次。那是，我的臉突然刷地一下想變戲法一樣，一下子變得像紅蘋果一樣紅了耶！現在我的成績開始不停地徐徐上升，這都是您的功勞！
爸爸，您的愛是靈感和智慧的源泉，您的愛是萬物不能的靈藥，同時，您的愛是滋潤的雨露，要把我這顆弱小的幼苗培育成茁壯的大樹。爸爸，我是一定你不會辜負您對我的期望的！
您的女兒小敏
20xx年3月12日
小學生書信作文 篇3
親愛的外婆：
您最近身體可好？我已經快小學畢業了，所以想寫一封信給您，講講我在寧波的生活怎樣，談談回老家的事情。
首先，我想告訴您的就是，我已經在改正我數學上粗心大意、馬馬虎虎的壞毛病了。前幾天的數學期中測驗，我考了九十八點五分！雖然，從小，媽媽就常夸獎我：“機靈，聰明。”可我在數學上一直得不到太好的成績。不是因為試卷太難。太難的'題目，我倒是全部做得很認真；我老是跟一些“單位轉換”、“計算正確”過不去。所以啊，為這事兒，媽媽可沒少批評我，反復要求我學習態度要認真。您看，我這不改了嗎？
外婆，我很苦惱的是：我又長膘了。雖然，媽媽常告訴我，我現在正在長身體，長肉是很正常的。可我們這個年紀的女孩子，哪個不希望自己瘦一些呢？于是，我和同學就趁著大課間，逮著能下樓的機會，繞學校操場跑至少五圈。可是減肥對所有的女孩子來說都是一件比登天還難的難事。好不容易減了兩公斤，體重又以更迅雷不及掩耳的速度變本加厲地反彈回來。
外婆，還有一件事，就是我的腳在星期一的時候不小心崴了一下。不過您不用擔心，我相信它會比我長肉的速度更快地好起來的！
媽媽說，只要我畢業考考得好，就讓我暑假回老家痛痛快快地玩個十天半月。我真的很高興，再也不用匆匆忙忙地回老家了。到時候，我一定多到您家玩，陪您敘敘舊，說說話，聊聊天。我十分期待回老家呢！
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的外孫女昱
xx月xx日
務必回信
小學生書信作文 篇4
敬愛的蔣老師：
您好。工作順利嗎？
您每天早早來到學校，傍晚才回家，一天忙忙碌碌，嘔心瀝血。您是辛勤的園丁，我們是即將開放的.花朵，在您的培育下，我們一天天長大，學會了許許多多。
有一次，一個學生被另一個學生打了一個大包，又紅又腫
您急得四處打聽治療方法又紅又腫，終于聽說先用牙膏抹抹，緩一緩，便派了個家在學校的學生取了一支牙膏抹了起來，又忙著同受傷同學的家長聯系，直到大包消失。
還有，那天我值日，由于垃圾過多，所以掃到了6：43，當我回家時，路過教師辦公室，發現有一個人影，我趴在門縫往里瞧了瞧，是您還在批改作業。您為了我們的學習，不惜一切代價，我們為擁有您這樣的老師而感到自豪。
園丁就應辛勤的呵護、哺育花兒，您是園丁們的榜樣。
祝您
工作順利身體健康
您的學生：金珊
小學生書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！像魚兒熱愛大海，似小草眷戀土地。哪一個孩子不愛自己的媽媽？
媽媽，您那令人深思的教誨使我懂得了做人的道理您每天面對我的微笑，讓我有了一個好心情；媽媽，您……只要一聽到媽媽這兩個字，您頓時就出現在了我的眼前。
思緒，把我帶回到這樣一幕：黃昏，晚飯前，我在為一道奧數題苦苦思索著，卻怎么也做不出來，剛想出一種好像能夠解決問題的方案，于是急忙寫上。可是，我一驗算，發現寫錯了，只好否定掉了這個方案。這時候的我，急得抓耳撓腮，活像一只想吃到果子但就是吃不到的小猴子，滿腹怒火想個“出氣筒”來“分享”一下我的心情。
這時候，爸爸看稀飯已經端上來了，就大聲地對我喊道：“豪豪，快點過來吃飯啊！”我心想：“真煩，正好發泄一下！”于是回應道：“就知道催我去吃飯，沒看見我還在做題么！”話音未落，就聽到媽媽略帶諷刺的聲音：“今天怎么像個定時**，脾氣這么大？爸爸也是為了你好，人是鐵。飯是鋼，一頓不吃餓得慌么。”聽了媽媽的話，我的心情逐漸平靜下來，想想自己也不對，就像爸爸道了歉，去吃飯了。
前一段時間的下午，我從學校飛快的回到了家里。那天的作業，用一個字來形容——多！再加上還要學琴，這日子真是沒法過了。我眉頭緊鎖，心里十分不滿，但只能開始練琴，又開始提筆寫作業。心里還一直埋怨著：“老師也真是的，給我們減負多好啊。”我好不容易寫完了作業，眉頭頓時舒展開來。“哈哈，我果然是難不倒的！”我大笑著。哪想到樂極生悲，我竟然寫錯作業了！這真是晴天霹靂啊，哎，只能重新開工，晚上還要學琴，真是沒有一點空閑時間了。
媽媽見我特別急躁，一會兒就要寫錯一個字，趕緊過來勸說：“豪豪，還記得魯迅先生的話么？時間就像海綿里的水，只要擠一擠，還是有的。”我聽了媽媽的'話，也認為有道理，就不那么急躁。誰知，真應了那位老人對要出城人說的話：慢則能，快則否。我的字從剛開始龍飛鳳舞變成了一筆一劃，寫的速度還提高了。真是柳暗花明又一村啊！
上個星期六，媽媽和朋友聚會。媽媽的話語自然少不了朋友間的關懷和真誠。不信，你聽聽：“我說老聶，孩子長大了，你就放心讓孩子自己出去玩吧。別整天看著孩子，自己累不說，孩子也會覺得煩。”話語不多，句句都跳動著真誠，還說出了我們的心里話。
媽媽的一切，淡淡的笑容，溫柔的目光，尤其是那親切的話語，是我天天向上的永久動力。
您的兒子：XX
x年xx月xx日
小學生書信作文 篇6
外婆您好：
七年的風雨，七年的勞累，整整七年了啊！雖然辛苦，但您始終沒有改變過愛的航向！
七年，我們彼此分享，彼此依賴，共同享受著快樂與憂傷。我問您累吧？您總是臉上帶著笑對我說：“快樂大于苦，你是我的精神支柱！”您慈愛、善良，歲月給您的發絲染上了更多的花白……讓我心頭也壓上了一塊重石。您的'期待，我心中有點知道，我不忍心讓您失望！放心吧！我的好外婆，我一定好好學習！
每天晚上快睡覺之前，我都會回顧當天所學：“第七單元結束了，第八單元開始了！”您也會回答我一句：“時間不等人呀，少壯不努力，老大徒傷悲！”有時我和班里同學有點小矛盾，您都叫我多看《獅子王》，因為那里有句好臺詞：我們長得都一樣，我們都是一家人！請您再次放心，外婆您的外孫女不會讓您失望！
黃欣悅
20xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇7
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動漫嗎？快停下來，和我一起走進我的家鄉－周寧。
家鄉周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀；家鄉周寧，生活著許多勤勞樸素的`我民；家鄉周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀之一－鯉魚溪。
鯉魚溪位于浦源村中。前不久，被評為“AAAA級”風景區。因為這兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚，所以，這兒被取名為鯉魚溪。
鯉魚溪的溪水清澈見底，大大小小的鵝卵石滿溪都是。一條條美麗的鯉魚在水中快樂地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結隊，在爭搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個個小小的魚腦袋。從沒有一只鯉魚獨來獨往，都熱熱鬧鬧的。村民們在水邊洗菜洗衣，時不時，有條鯉魚游過來，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚你見過嗎？怪不得人們常用“人魚同樂”來形容鯉魚溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來了一支隊伍。老人們身穿傳統服裝，走到了“魚冢”前。哦，又有一只鯉魚死了。一個老人莊重地把鯉魚的尸體放進“魚冢”，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚永遠長眠在了“魚冢”中，受村民們的保護。“鴛鴦樹”挺立在一旁，守衛著“魚冢”。
小千，千尋，真希望你們能來周寧玩一玩！如果你們來了，我一定給你們當小導游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會歡迎你們！
祝你們天天開心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
小學生書信作文 篇8
1、書信語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體
2、 這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸攝下的美麗風景，學習圍棋和繪畫，堅持閱讀和寫作，練習游泳，玩游戲看電視，真實，而且五彩繽紛。每件事都用一個自然段來敘述，層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的時候，文筆特別詼諧輕松，而且與上段銜接自然，一個“孫老師”的親切稱呼，巧妙地起到了過渡的作用，并讓人看出師生關系的和諧融洽。最后描寫自己學電視劇里的武功高手偷點爸爸媽媽的穴道，也是讓整封信在愉悅的'笑聲中結束。
3、該信件語言規范，書寫工整。
4、該信內容敘事清楚明白，感情真摯。
5、書信、信封格式正確。
6、該信層次清楚，中心突出。
7、該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。
8、該信內容能聯系生活實際抒發自己的真情實感。
9、這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。
10、該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。
11、這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。
12、語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。
13、這封書信細節描寫頗具匠心，極富功底。
14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
15、這封信語言活潑明快，富有情趣。
小學生書信作文 篇9
親愛的外婆：
您好！雖然您已經與我們相隔一道地平線，那里沒有硝煙，沒有四季，而我們這兒，已經步入了秋季。由于我已經進入初中，功課壓力大，所以沒有注意到身邊的“秋”。今天，我站在教學樓的走廊上，向四處眺望，令我大吃一驚——秋天不知什么時候已經來了，它已改變了萬物，又為萬物重新換上了新裝。
校園里的秋
外婆，你知道嗎？校園里的秋并不美麗，還找不到秋姑娘的身影，只有幾排枯萎的樹，僅有的幾片葉子也快要凋零了。但花園里有一種花更多了——秋菊。秋菊，秋天的象征，在花園里正競相開放。
對面的公園
外婆，你可知道在我們學校的外面就是一個公園，我現在的視線就在公園上。一道深綠色的屏障，把公園圍了一個圈，只留著那么一小點空隙，那是公園的大門。我想那里保準暖和，公園就像躺在搖籃里的小寶寶，多么可愛！現在公園里的樹木已穿上秋裝，遠遠望去，就如同一位畫家，用他那大畫筆，畫出了一幅秋的水彩畫。
冷色的秋
外婆，你不知，今年的秋天與往日不同，因為今年的秋天多了一個冷色。早晨，涼風迎面吹來，會讓你稍帶睡意的眼，一下子變得精神充沛起來，也給人一種冬的感覺。傍晚，天黑得要比往日要早一些，又給秋天添加了一種緊張的旋律。
我眼中的秋
每個人眼中的秋是不一樣的.。外婆，我現在告訴你，我眼中的秋是五顏六色的，而且每天都是一個顏色，在我的心中，又都是一個新的開始。
外婆，聽了我的介紹，你說秋天美嗎？讓你們共同祝福秋天吧，讓秋天更加絢爛美麗，讓秋天里的顏色在人們心中永不褪色。
外婆，希望你在那里生活更好！
小學生書信作文 篇10
校長先生：
您好！我是這個學校里的一名小學生，我在您的學校中發現了某些問題：“在每天的垃圾桶中，都存在著大量的垃圾與沒吃完的食物。”
之所以會產生這種現象，主要有以下幾種原因。
1.同學們喜歡在校外購買零食、玩具并帶進學校，包裝拆了，就一丟了事。
2.中午吃飯的.同學打了大量的飯菜，又吃不完而倒掉。
為了學校的衛生，我向您提出以下建議。
1.加強監督崗的檢察力度，發現浪費糧食或者是亂丟垃圾的同學，就給予勸告。諾有嚴重的，將給予適當的懲罰。
2.召開主題班會，使大家明白食物來得不容易。
3.通過廣播室發出號召。
望校長先生采納。
20xx.xx.xx
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