我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我們的班主任是唐老師。她有一雙明亮的眼睛，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)得非常的漂亮。
唐老師很關(guān)心我們。昨天，我狠狠地摔了一跤，膝蓋留了血，唐老師知道后，著急地問(wèn)：“浩翔，痛嗎？”我回答到：“痛。”唐老師趕緊讓班里的`同學(xué)帶我去校醫(yī)那里檢查，并與我的家長(zhǎng)聯(lián)系，注意我的傷口。
唐老師真是細(xì)心又有愛(ài)心的好老師。
我的老師作文2
黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我。黃老師就對(duì)我說(shuō)”別著急，過(guò)一會(huì)如果你的`家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，我親自送你回去。“過(guò)了十來(lái)分鐘，我的家和還沒(méi)來(lái)，看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué)，心里非常著急，黃老師笑著拍拍我的肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區(qū)門(mén)口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)歡樂(lè)。
如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠(yuǎn)是最好的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我說(shuō)會(huì)關(guān)心別人。
我的老師作文3
敬愛(ài)的李老師：
您好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級(jí)的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習(xí)的一年里，我的語(yǔ)文成績(jī)可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來(lái)形容，這離不開(kāi)您對(duì)我的.教導(dǎo)啊!我在這里由衷地感謝您!您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬(wàn)別太累了啊!李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧?這個(gè)信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結(jié)”的編法編成的，還不錯(cuò)吧?這也代表了我對(duì)您的祝福。
敬祝
事事吉祥如意，年年身體健康!
學(xué)生：鐘靜怡
20xx年3月2日
我的老師作文4
在我們班里給我們上課的男老師是很少的，一共只有四位，其中來(lái)老師就是一位，他是給我們上數(shù)學(xué)課的。
來(lái)老師的個(gè)子比較矮，戴著一副眼鏡，眼睛大大的，頭圓圓的。上課時(shí)，他的語(yǔ)氣有時(shí)候溫和，有時(shí)候嚴(yán)歷。比如：有些同學(xué)很不聽(tīng)話時(shí)，他的表情和語(yǔ)氣就會(huì)變成嚴(yán)歷的了，如果同學(xué)們都在非常認(rèn)真的聽(tīng)著他講課，他的'語(yǔ)氣就會(huì)變成溫和的了，來(lái)老師講課也非常認(rèn)真，我們一聽(tīng)就會(huì)。我們的作業(yè)他都會(huì)仔細(xì)的一本一本的批改。
來(lái)老師是一位非常有趣的老師，我們都非常喜歡他。
我的老師作文5
每個(gè)人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。
朱老師平時(shí)兇巴巴的，但我知道，其實(shí)朱老師很愛(ài)我們。
以前，我們班的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一，后來(lái)，是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來(lái)。有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來(lái)。誰(shuí)知，我們聽(tīng)到了一聲噴嚏聲，原來(lái)朱老師是在打噴嚏。
“朱老師好愛(ài)我們哦!”“是呀!”“恩!”
一陣陣話語(yǔ)讓我心中有種酸酸的'感覺(jué)。
朱老師我們愛(ài)你!
我的老師作文6
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
你是蚯蚓，
我就是植物，
您用勞動(dòng)來(lái)培育我們！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是大樹(shù)，
我就是小鳥(niǎo)，
在你高大的身材下成長(zhǎng)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
你是清澈的小河，
我就是活潑的小魚(yú)，
在你寬廣的胸懷游玩！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
你是一只筆，
我就是一張紙，
你知識(shí)寫(xiě)在我腦海中，
讓我永遠(yuǎn)銘記！
老師，你多么崇高！
多么溫柔，多么親切。
您用你一生，培育了多少人的'理想。
我的老師作文7
第一眼見(jiàn)到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時(shí)常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的目光，雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時(shí)而翻越星空，尋找宇宙的奧秘;又可以時(shí)而鉆入地底，探尋古代化石形成的`奧秘。他們就如同那樹(shù)木，春季到來(lái)，萬(wàn)樹(shù)盛開(kāi);夏季到來(lái)，矯揉造作;秋季到來(lái)，滿樹(shù)枯萎;冬季到來(lái)，凋零雪白。總之，它是普通的，又是非凡的。
我的老師作文8
敬愛(ài)的中學(xué)老師：
你好!
再有一個(gè)暑假我們就要見(jiàn)面了，心里十分期待。我想你一定是一個(gè)平易近人的人吧!我想你對(duì)我還很陌生吧，那么現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪，畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學(xué)六年三班。我是一名有愛(ài)心的小個(gè)兒，成績(jī)還算不錯(cuò)。馬虎是我的最大缺點(diǎn)，希望您能幫我改掉這個(gè)毛病，上中學(xué)時(shí)我一定會(huì)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的`好少年!
祝
身體健康，萬(wàn)事如意。
未曾謀面的學(xué)生：魏子豪
20xx年3月3日
我的老師作文9
我有一位語(yǔ)文老師，她就像我們的母親一樣，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，教我們知識(shí)。
張老師有一雙炯炯有神的眼睛，披肩的卷發(fā)，看起總是精神抖擻。可是最有特點(diǎn)的還是他那雙炯炯有神的眼睛，張老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，每次我們班亂哄哄的，當(dāng)張老師進(jìn)來(lái)，眼睛環(huán)視四周，張老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“安靜，不要說(shuō)話了。”我們的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
張老師非常愛(ài)我們，經(jīng)常陪我們玩。記得有一次，那是一個(gè)冬天大雪飄飄的一天，課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪，我們的笑聲都快把樹(shù)上的.積雪震落下來(lái)了，我們開(kāi)心極了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的好老師。
我的老師作文10
史老師，是我們的語(yǔ)文老師。她的眼睛十分尖，我們私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的'＂火眼金睛＂。她高挑的鼻梁上，架著一副眼鏡，看上去很莊嚴(yán)。
記得有一次，我走得很遲，走過(guò)老師辦公室時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師正在為沈濤補(bǔ)習(xí)，那甜美的聲音向我飄來(lái)，老師這么辛苦地外為沈濤補(bǔ)習(xí)，可他在玩，讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習(xí)！
史老師不僅上課認(rèn)真，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí)，幫我們改作業(yè)；中午，她從不休息，一直陪伴著我們；放學(xué)后，還要備課……真辛苦啊！
簡(jiǎn)評(píng)：有這樣的老師，為你感到驕傲！
我的老師作文11
金老師，雖然我們相處還不到兩個(gè)星期，但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時(shí)，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝!上課時(shí)，您細(xì)心地講課，我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽(tīng)您上課時(shí)朗誦的.聲音。下課時(shí)，您早早地進(jìn)教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見(jiàn)的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。就像您所說(shuō)的，有人能在超市前讀書(shū)，您也能做到。
人們都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友!
我的老師作文12
從一年級(jí)起張老師就開(kāi)始教數(shù)學(xué)一直到現(xiàn)在，我非常尊敬張老師，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)知識(shí)很豐富！張老師長(zhǎng)的很漂亮而且非常年輕，她的數(shù)學(xué)教的也特別好。
有一次，我上課走神了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，張老師就批評(píng)了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長(zhǎng)時(shí)間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會(huì)到張老師對(duì)我的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
還有一次，我們班評(píng)三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了，最后還要經(jīng)過(guò)老師那一關(guān)，張老師同意我當(dāng)三好學(xué)生，可我認(rèn)為，我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。
我喜歡我們的`張老師！
我的老師作文13
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來(lái)落地有聲，秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺(tái)，給我指出錯(cuò)誤，并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受，覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說(shuō)：“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，知道犯了錯(cuò)以后就要改正，哭鼻子就太沒(méi)出息了。”老師還用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的.毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我喜歡我的老師，我更愛(ài)我的老師。
我的老師作文14
語(yǔ)文老師，我其實(shí)并不討厭你。
你或許覺(jué)得我這學(xué)期并不用功，這是我不得不承認(rèn)的。但我絕不是討厭你，以前教文言文我也會(huì)充滿精力，因?yàn)槲蚁Ｍ隳馨l(fā)現(xiàn)我，能表?yè)P(yáng)我。孩子的心路被滿足了，我的語(yǔ)文也是越來(lái)越好，當(dāng)我開(kāi)始自豪于我自己，你變了。你和我說(shuō)的.話越來(lái)越少，你難得叫我發(fā)言，我曾經(jīng)故意開(kāi)過(guò)小差，于是你叫了我，我很開(kāi)心，即使在你心了我真的在開(kāi)小差也好。至少我聽(tīng)到了你叫我的名字。
我其實(shí)討厭語(yǔ)文，到了初中，因?yàn)槟悴鸥淖兞宋遥以俨幌胝f(shuō)什么了，只想在這發(fā)發(fā)牢騷，反正初三快過(guò)去了，但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。
我的老師作文15
新學(xué)期開(kāi)始了，上四年級(jí)，換了一位語(yǔ)文老師。她叫溫銀英，擔(dān)當(dāng)起我們班的班主任和四年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。她大約三十幾歲，嚴(yán)肅。
溫老師對(duì)我們很?chē)?yán)肅，每一節(jié)課我們都不能趴桌子，要挺直腰，認(rèn)真聽(tīng)講。溫老師每天工作都很忙，要改作業(yè)，要改試卷，要給我們講課等。
我們班幾乎每天都有一兩個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師叫他們到辦公室講沒(méi)完成作業(yè)的`理由，并且要他們補(bǔ)回作業(yè)。我們班的班主任不僅這樣，而且獎(jiǎng)罰分明。老師說(shuō)：“只要我們期末考試成績(jī)好，假期的作業(yè)就會(huì)少。哪一個(gè)月拿到文明班，就開(kāi)大食會(huì)。”
這就是我的老師，一個(gè)嚴(yán)肅、獎(jiǎng)罰分明的好老師。我敬佩您。
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