二年級家作文

二年級家作文實用[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級家作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級家作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是個美麗的村子。

　　村子前面有一片綠油油的農田，被分成了一個方塊一個方塊，每個方塊里的莊稼被農民伯伯整理得漂漂亮亮。

　　村子后面有一條清澈的小河。河岸上長著許多蘆葦，有幾只船泊在岸邊，那幾只船是用來捕魚的.，河水清澈的一眼能望到底，清清的河水下面有一群群魚兒在快樂的游來游去。

　　好一派悠閑的田園風光！

二年級家作文 篇2

　　假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！

　　我先畫出藍藍的天空，再畫上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽公公瞇瞇笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的.小芽，跟露珠玩耍。啊！春的氣息呀！

　　假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！

　　我先畫出大片的椰子樹，畫上藍色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農民伯伯就會涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！

　　假如我是小畫家，我要畫出豐碩的秋天！

　　我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的云豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價，誰會更值錢；又好像在比美，誰長的好看。啊！豐碩的季節(jié)！

　　假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！

　　我先畫個小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林里到處找媽媽，飄到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！

　　我，就是個小畫家！

二年級家作文 篇3

　　轉眼間，20xx年了，我已經是一個亭亭玉立的成年人了。我坐上了開往我故鄉(xiāng)的飛機，半個小時后，我來到了我的故鄉(xiāng)，一下飛機，我就驚呆了，這哪是我以前的故鄉(xiāng)，這分明一座豪華的城市。

　　以前只會開的汽車早已變成了多功能汽車，它既可以在水里游，又可以在天上飛，每次遇到堵車的時候，我只要摁一下紅顏色的按鈕，它就可以自動拉下輪胎，看上去它好像是一個巨人。

　　我回到我豪華的房子里，又驚呆了，以前只有兩層的閣樓已變成了一棟四層的別墅。別墅的旁邊有一個車庫，這個車庫是自動的，只要你站在它的.門前，它就會自動打開，車子也會自動出來。

　　我走進別墅，以前破舊的東西都換新了，破舊的花瓶變成了青花瓷的花瓶，墻上面有的是我小時候的照片，有的是國畫，還有的是油畫。

　　我想：“這是誰畫的呢？這么好看。”這時我聽到了咚咚咚的敲門聲，我就不想這么多了，趕快去開門。

　　一開門，原來是爺爺、奶奶和媽媽，我們坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊談話，我問媽媽：“媽媽，你怎么這么晚才來呢？”“因為我們離這里太遠了呀！”“原來是這樣。”

　　啊！我真不想離開這兒，我真想一直待在這兒。

二年級家作文 篇4

　　我家養(yǎng)了只小貓咪，它總能抓到老鼠來博得主人的歡心。

　　它長著一個小皮球似的小腦袋，腦袋上豎著兩只三角形的小耳朵，再細的聲音也逃不過它的耳朵。它的腦袋上還鑲嵌著使人摸不透的大眼睛，它的眼睛還會發(fā)亮呢！像兩顆閃光的綠寶石。它有一身潔白無瑕的毛，一條長長的`尾巴拖在身后，走起路來可威風了，簡直是老虎的后代呢！每次主人回來，它都會喵喵喵地撒起嬌來，像是在歡迎主人的回來。

　　白天它總顯出一副懶洋洋的樣子躺在燦爛的陽光下呼呼大睡，做著甜美的夢。一到夜晚它就像個偵察員一樣，四處亂竄，尋找著美食。

　　它可是捉老鼠的高手呢！每天夜晚它都會像守衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著，一旦有動靜，它就豎起耳朵仔細聽，辯別方向后立刻撲過去，把老鼠撲倒在地，不時還拿小腳丫和老鼠來個親密接觸，發(fā)出喵喵喵的叫聲，好像幸災樂禍地說：這次你可逃不過我的手掌心了！就這樣老鼠成了它的美味佳肴。主人也在一旁樂個不停呢！

　　聽了我的介紹，你們了解它了嗎？

二年級家作文 篇5

　　今天，我們學校開家長會。

　　爸爸開完家長會后，回來對我說：“天天，看這張白紙，是爸爸開家長會時記錄的。”我拿過白紙仔細地看了看，我的英語成績期末考試在全班排名第4左右，語文第7名，數學更差，才排名第19左右，悲劇啊！爸爸看了看我的表情，對我說：“兒子，你知道自己為什么會考得那么差嗎？”我搖了搖頭，爸爸說：“不是你不會做，而是因為你太粗心了，比如132，你不是不會，而是粗心。老師不是說過，寫完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點了點頭。

　　“我們先不說這些了，我們來看看這學期的工作計劃吧！”我再次拿過白紙看了看，英語的工作計劃是：作業(yè)抄寫、聽寫和同步閱讀。語文的工作計劃是預習、聽寫、背誦、課堂筆記、測試、閱讀、寫作、班刊、博客、家簽名、和復習階段要抓緊。數學的工作計劃是：重點題目要掌握。我這才發(fā)現，這學期的工作計劃是多么重要！

　　這次家長會后，我明白了本學期的工作計劃和我的'排名。相信我在這個學期里能夠更加認真學習，取得更好的成績，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生！

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