【推薦】敘事優(yōu)秀作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。舊事那個(gè)可以一起歡笑的那張臉龐，兒時(shí)那只可以牽著你一起四處胡作非為的那只手，已經(jīng)載上記憶背負(fù)重任的翅膀離我遠(yuǎn)去。留下給我的，便是眼前的一個(gè)個(gè)阻礙，還有那顆堅(jiān)定不移的赤子之心。
成，是我幼時(shí)可以稱之為死黨的人，那段快樂(lè)的時(shí)光多半是與他共同度過(guò)的。
還清晰記得我們小時(shí)候一起做過(guò)的傻事······
那時(shí)候，他家的廠房面前有一塊已經(jīng)荒廢的田野。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)就去他家找他玩，經(jīng)常去的就是這塊地。
成家里有一條黑黝黝的野狗。我們就習(xí)慣性的稱之為“小黑”。出行到這塊野地“探險(xiǎn)”時(shí)，我們總會(huì)習(xí)慣性地帶著小黑。
那天天氣可以說(shuō)真的很不錯(cuò)，我們牽著小黑邁入的.那塊地，雄赳赳氣案案，兩個(gè)人一人拿個(gè)一根竹竿，疑似在尋找什么寶藏，兩個(gè)人都在低頭尋找什么東西。
忽然，嗖的一聲，好像草叢里有什么東西抽動(dòng)了一下。小黑好像也發(fā)現(xiàn)了什么，一直在那里汪汪地叫。我便側(cè)臉看看成有什么動(dòng)作，瞥眼一看，只見(jiàn)他雙手緊握，欲上前又不敢有所移動(dòng)，雙眉緊縮，額頭上滲出了豆大的汗珠。看來(lái)他不敢去看看，便自己上前用竹竿輕輕撥開(kāi)草叢。“哦！原來(lái)是一只田鼠啊。”虛驚一場(chǎng)，又火冒三丈，我倆便拿這只田鼠出氣。“梆”的一聲，田鼠敏捷地躲開(kāi)了，而我的竹竿敲在了地上。成忽然大叫“快打死這個(gè)禍害田野的敗類！”“梆，梆梆，梆梆梆！”寂靜的荒地上忽然變的熱鬧了。
在一場(chǎng)生死追逐之后我們跟丟了目標(biāo)，倆人像癟了氣的氣球一樣失望地往回走。“哧啦，哧啦”那邊的草叢里又發(fā)出聲響，小黑這下叫喊地更猛了。我們理所當(dāng)然地認(rèn)為又找回了自己跟丟的目標(biāo)。哈哈！你這下可真是插翅也難飛啦，我和成配合的有聲有色，他打手勢(shì)示意我牽著小黑去那邊堵住路，然后他自己輕手輕腳地向那塊草叢挪去。成已經(jīng)站在了草叢前，而我也帶這小黑堵好了路口。我伸手做出了ok的手勢(shì)，成會(huì)心一笑，伸出腳，狠狠地向草叢里踩去。只聽(tīng)“嘶”的一聲，草叢里竄出來(lái)一條黑色皮帶狀的東西。“啊！是蛇！”我尖叫一聲，拉著小黑就跑，后面只傳來(lái)成又哭又叫的聲音。嚇破了膽的我沒(méi)命似地飛奔，連手上綁小黑的繩子都不知道丟哪里了。
跑了一段路就跑不動(dòng)了，感覺(jué)身后傳來(lái)粗粗的喘氣聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)是成。哈哈。他一臉的狼狽，但還好沒(méi)被蛇咬到，但感覺(jué)傳來(lái)一股惡臭，仔細(xì)一看，原來(lái)是成剛剛跑的急了，踩上了小黑半路上，拉下的坨坨！“哈哈，哈哈哈！”我捂著肚子笑了半天，大難不死原來(lái)是踩了坨坨，成也不自禁地哈哈地笑······
現(xiàn)如今成與我已經(jīng)分隔兩地了，可回來(lái)的時(shí)候家常閑話是絕對(duì)不少的，而那塊野地現(xiàn)在也變成一棟大廈了，但留在人心中的記憶是永遠(yuǎn)深刻的，畢竟值得我們懷念的才叫回憶。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
很多名人都曾說(shuō)過(guò)：成功在于反復(fù)不斷的嘗試，反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過(guò)，為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力？——是因?yàn)樽孕牛?/p>
古人云：“胸有成竹。”指的就是自信。有一次，《東方之子》的記者訪問(wèn)鄧亞萍，問(wèn)：“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指，說(shuō)：“因?yàn)槲易孕拧！?/p>
自信不是與生俱來(lái)的，人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的。美國(guó)華裔物理學(xué)家錢致榕曾講述過(guò)一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣不好，許多學(xué)生都不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，一位老師想了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生，組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來(lái)每個(gè)人都會(huì)有成就。“榮譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)前途充滿了自信，學(xué)習(xí)更刻苦了，成績(jī)也越來(lái)越好。奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成，有的人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國(guó)拜訪那位老師時(shí)，才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過(guò)是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。
學(xué)生最主要的'任務(wù)是學(xué)習(xí)，許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨，自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒(méi)有信心，因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕牛晕艺驹诹诉@個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
人生的道路上充滿了各種考驗(yàn)，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是墮落的深淵，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆，抓住機(jī)遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天我看見(jiàn)了一棵小樹(shù)，小樹(shù)的旁邊搭著一個(gè)梯子，梯子上有些黑黑的東西，已經(jīng)搭著有一些時(shí)候了。搭著梯子的小樹(shù)傾斜了，可憐的小樹(shù)！梯子上面還用繩子固定了。梯子上有些痕跡，上面還有藤蔓，樹(shù)葉長(zhǎng)在梯子的空隙之間似乎怎么拉也拉不開(kāi)。樹(shù)藤也有一些發(fā)黑。看樣子樹(shù)藤掛著的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了。這棵樹(shù)被綁的`地方一定很痛小樹(shù)真可憐它的根都快松了，宛如有人綁著我好痛。
小樹(shù)真可憐如果它是我，我一定會(huì)哭泣。如果它是別人一定會(huì)健康成長(zhǎng)。如果被我知道是誰(shuí)綁的，我一定會(huì)好好的跟他仔細(xì)說(shuō)說(shuō)道理。小樹(shù)樹(shù)干已經(jīng)枯黃我又能夠做什么呢？我也無(wú)能為力。小樹(shù)的生命一定不好，因?yàn)樗院笠欢〞?huì)駝背。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
相信運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)所以熱愛(ài)的體育的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是大展身手的好機(jī)會(huì)，但對(duì)像我這樣“大腦發(fā)達(dá)”、“四肢簡(jiǎn)單”、跑幾步就扭傷腳的體育盲來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不怎么樣了。
第一：寫(xiě)報(bào)道--苦啊！
“谷安楠、余傲然、胡冠西、許晨鎬！你們幾個(gè)來(lái)一下……就是這樣，你們一定要認(rèn)真地寫(xiě)！這是展現(xiàn)、鍛煉你們寫(xiě)作能力的最好機(jī)會(huì)……”李老師又給我們幾個(gè)發(fā)配任務(wù)了。我們這幾個(gè)人可都是“大腦發(fā)達(dá)”、“四肢簡(jiǎn)單”、跑幾步就扭傷腳的體育盲族喲！
“比賽即將開(kāi)始，我班的十幾名運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，積極地做著熱身運(yùn)動(dòng)……”我坐在地上，拿板凳當(dāng)桌子，在練習(xí)本上艱難地寫(xiě)著。哎！我的命怎么那么苦啊？我的胳膊架著架著就酸了，可報(bào)道還沒(méi)寫(xiě)完呢！繼續(xù)努力吧！
“解脫了！終于寫(xiě)完了！也播出來(lái)了！可以休息會(huì)兒嘍！”我歡呼。
“什么‘解脫’啊？谷安楠你別白日做夢(mèng)啦！李老師說(shuō)要繼續(xù)寫(xiě)呢！”
第二：當(dāng)跑腿--累啊！
又結(jié)束了一場(chǎng)比賽，我拿著寫(xiě)好的報(bào)道跑到廣播臺(tái)。“老師，請(qǐng)讀一下。”
“可以。下面為您播報(bào)新聞報(bào)道。隨著‘砰’的`一聲發(fā)令槍響，跑道上的幾名女運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣向前沖去……”
OK！我“蹬蹬蹬”跑回班級(jí)的觀看處。“那個(gè)，谷安楠，”余傲然來(lái)找我，“你能不能把我的報(bào)道送過(guò)去，我不敢……求求你啦！”
經(jīng)不起她的軟磨硬泡，我又“蹬蹬蹬”跑去廣播臺(tái)：“老師，請(qǐng)讀一下。”剛回到班級(jí)，胡冠西也來(lái)找我：“喂，谷安楠，那個(gè)，報(bào)道啊！你順便幫我送一下啦……”
老胡和我關(guān)系不錯(cuò)，肯定得送啦！跑去，又跑回來(lái)。我累得只喘粗氣，可這還沒(méi)完呢！李老師又差遣我了：“谷安楠，你去問(wèn)一下，劉言跑第幾名啊？然后……”
第三：沒(méi)事干--悶啊！
好不容易，報(bào)道也寫(xiě)好了、送過(guò)了，終于可以歇一會(huì)兒嘍！多好啊！我坐回位子上。現(xiàn)在干什么呢？看書(shū)吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上有48%都是在宣布紀(jì)律、整隊(duì)等等，其實(shí)比賽還不到60%。看著看著，帶來(lái)的十幾本書(shū)就看完了。找同學(xué)借著看唄！不過(guò)書(shū)畢竟是有限的，不到30分鐘，我閑下來(lái)了。
報(bào)紙上說(shuō)，人如果坐著不動(dòng)是會(huì)閑出病來(lái)的。我只好給自己找樂(lè)子。“郜詩(shī)凡，來(lái)玩‘兩只小蜜蜂’吧！”
“行！開(kāi)始。兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，嘛嘛，飛啊，嘛嘛，剪刀！”
“兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，嘛嘛，飛啊，嘛嘛，石頭！我贏了！”
游戲沒(méi)完10分鐘，就膩了，那么拋硬幣？聊天？看比賽？5分鐘又閑下來(lái)了……
第四：太陽(yáng)大--熱啊！
“太陽(yáng)怎么那么大！這才四月份哪！真受不了！”
“還不是全球變暖惹的禍？我今天還穿了夏天的短袖短褲，都熱得不行！”
“你們摸摸我的頭發(fā)，都能煎雞蛋了！”
“熱死啦！熱死啦！”
同學(xué)們紛紛抱怨。是啊！也不知道怎么回事，太陽(yáng)這么大，天氣這么熱！雖然有人打了傘，戴了帽子，可在太陽(yáng)下坐那么長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)能受得了？再加上沒(méi)事干，閑得慌，注意力都在天氣上，就顯得更熱了！我的衣服就像剛從洗衣機(jī)里撈出來(lái)的，都能當(dāng)毛巾用了！
終于聽(tīng)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的鈴聲，我們背上書(shū)包，直奔校門口的小賣部，瘋狂地?fù)屟└饨鉄帷?/p>
現(xiàn)在你知道我為什么這么恨運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧？綜上所述，我宣誓：運(yùn)動(dòng)會(huì)！恨你一萬(wàn)年！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
“嗡嗡嗡——”，這是什么聲音？把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是只蚊子在叮咬我。
我一咕嚕爬了起來(lái)，感覺(jué)臉蛋癢癢的，“啪——”的`一聲打了出去。“哎喲！”蚊子沒(méi)打中，到把自己的臉蛋打疼了。我又氣又惱，順著嗡嗡聲，朝空中一拍，啊哈，蚊子被我打了個(gè)稀巴爛，變得血肉模糊，我沾沾自喜，又倒頭大睡。
“嗡嗡嗡——”可好夢(mèng)不長(zhǎng)，討厭的蚊子歌又再次響起，我被叮咬的青一塊，紫一塊，臉上、手上、腿上，到處都是胞，又癢又疼。“還讓不讓人睡覺(jué)了？——”我忍無(wú)可忍，一咕嚕打滾起來(lái)，啪的一聲打開(kāi)了電燈，拿起電蚊拍，怒氣沖沖地打起蚊子來(lái)。可這蚊子實(shí)在狡猾，猶如調(diào)皮的搗蛋鬼，一直在跟我捉迷藏，我拍向西，它逃到東。我不由得氣急敗壞，扔了電蚊拍，看中蚊子正躲在墻壁上，一拳頭就揮過(guò)去，不料蚊子沒(méi)砸中，自己的手到砸得又紅又腫……
怎么辦？總不能一晚上打蚊子不睡了吧！我兩眼落在了電蚊香上，把它插進(jìn)了插座。不一會(huì)兒，蚊子像喝醉了酒一樣，慢悠悠地飛走了。“世界終于寧?kù)o啰！”經(jīng)過(guò)了一番折騰，我終于安靜地進(jìn)了了夢(mèng)鄉(xiāng)。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
玫瑰，是那么鮮艷，那么美，讓我喜歡的不得了。
在陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的今天，學(xué)校組織我們出去游玩。我們一共去了三個(gè)地方，雙峰的休閑農(nóng)莊，櫸溪的孔氏家廟，沙溪的玫瑰莊園；在這三個(gè)地方里，最讓我記憶深刻的就是沙溪的玫瑰莊園啦！
走進(jìn)玫瑰莊園的路口，就看見(jiàn)了綠色的小草，往左邊走，我就看見(jiàn)了玫瑰公園里那一朵朵的玫瑰，顏色鮮艷，放眼望去，一片綠色中，除了大片的紅玫瑰，還有粉紅的玫瑰，一朵朵印入眼簾，美不勝收。映照這路旁的綠樹(shù)清溪，那樣的景色實(shí)在太美了！向上面看，一片草地上還有一座風(fēng)車房，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車開(kāi)始微微轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，看上去好像馬上就要起飛了一樣。
再往右走，有樹(shù)做成的迷宮，我的好奇心一下子就上來(lái)了；我和同伴一起走了進(jìn)去，剛進(jìn)去的時(shí)候信心滿滿，以為一定能走出去，可是還沒(méi)走到一半，我們就走不通了，繞來(lái)繞去饒了幾次后，自信心一下子就崩潰了；當(dāng)時(shí)的我們，急的就想了熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好？我們想只要多試幾次，并用心記住已經(jīng)走過(guò)的路，就一定能走出來(lái)的，果然，通過(guò)做標(biāo)記的方法，經(jīng)過(guò)我們倆的配合和努力，終于走出了迷宮。
出了迷宮，我又看到了一個(gè)小小的兒童樂(lè)園，我們的童心夢(mèng)，瞬間就被引了出來(lái)，立刻跑上前去；我們玩了獨(dú)木橋，鉆山洞，爬墻……就在我們玩的.正起勁時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)叫我們?nèi)グ魏恿耍荒芤酪啦簧岬淖呦虬魏訄?chǎng)地。
在拔河場(chǎng)地，一條十米長(zhǎng)的長(zhǎng)繩放在草坪上，在裁判的哨聲中，學(xué)生們各自拿起繩子開(kāi)始比賽，在吶喊生、加油聲中、吹哨聲中，一個(gè)個(gè)班結(jié)束了比賽，每個(gè)年級(jí)的冠軍也紛紛產(chǎn)生了。輪到我們班比賽了，我又興奮又緊張，然而在裁判發(fā)令幾秒鐘后，我們就輸啦，我們非常不服氣，但沒(méi)辦法，因?yàn)槲覀冎雷约旱膶?shí)力還不夠。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼間就到了回校的時(shí)間啦，我們依依不舍的上了車，在車上，今天所經(jīng)歷的一切像電影一般在腦海里回放，我喜歡今天的玫瑰園之旅。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
“踮起腳尖”——不錯(cuò)，不禁讓我想起了童年時(shí)這一幼稚的舉動(dòng)。回想起來(lái)，的的確確是無(wú)比的自由歡快。兒時(shí)和伙伴玩耍的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)做出的動(dòng)作，想不到如今已成為了一個(gè)深刻的哲理……
仰望天空，俯瞰大地，唯一不變的是前方……
還是那片迷茫的海，還是那片湛藍(lán)的天空，夾在中間的還是那群合作地天衣無(wú)縫的鳥(niǎo)……而我，仍然還是那個(gè)懵懵懂懂的孩子……一切都還是那么的`安詳、和諧，一點(diǎn)兒也沒(méi)有改變。
不過(guò)，當(dāng)你嘗試著踮起腳尖，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，云離我們更近了，山島更加竦峙了，太陽(yáng)公公也彎下了腰，興許還能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的那帆船……自己，仿佛在這不經(jīng)意的一瞬間中，更高了，更成熟了，更懂事了……
的確，上帝的眷顧，往往只有那些勇于創(chuàng)新開(kāi)拓的人才有可能得到……
“欲窮千里目，更上一層樓”——詩(shī)人王之渙的千古名句，真實(shí)地告訴了我們，只有站得高才能看得更遠(yuǎn)……
在如今這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，有的人對(duì)事物了解得十分粗淺，而有的人卻是那么成功、細(xì)心，并不是因?yàn)閯e人站在巨人的肩上，而是因?yàn)閯e人先踮起腳尖，眺望前方……
作為我們這個(gè)跨世紀(jì)的新一代，更是要做到這一點(diǎn)，才能飛得更高、更遠(yuǎn)……
愿人人都能踮起腳尖，直視遠(yuǎn)方……
【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
敘事的優(yōu)秀作文10-19
敘事的優(yōu)秀作文12-16
優(yōu)秀敘事作文11-10
敘事優(yōu)秀作文11-29
(優(yōu)秀)敘事的作文07-21
（優(yōu)秀）敘事的作文07-25
敘事的作文【優(yōu)秀】07-05
[優(yōu)秀]敘事作文08-14
【優(yōu)秀】敘事作文08-07
敘事的作文[優(yōu)秀]10-08